Giáo án Vật lý 8 - Công suất

Chia sẻ: Uyen Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

320
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu được công suất là công thực hiện được trong 1 giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật, hoặc máy móc. Lấy ví dụ minh họa. - Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản. II. Chuẩn bị: tranh vẽ (15.1 SGK) phóng to.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lý 8 - Công suất

Công suất I. Mục tiêu: - Hiểu được công suất là công thực hiện được trong 1 giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật, hoặc máy móc. Lấy ví dụ minh họa. - Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản. II. Chuẩn bị: tranh vẽ (15.1 SGK) phóng to III. Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định 1/ 2 Kiểm tra bài cũ (5ph) GV: Hóy phỏt biểu định lụõt cụng? Làm BT 14.2 SBT? 3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập (10ph) HS: từng nhóm giải bài toán đưa ra kết GV: nêu bài toán quả: theo các định (dùng tranh 15.1 minh hướng C1,C2, C3 cử họa) như SGK, phân đại diện trình bày HS làm thành các - C1: công của anh nhóm và yêu cầu học An thực hiện: sinh giải bài toán, điều A1 = 10.16.4 khiển các nhóm giải = 640 J và báo cáo kết quả. Công của anh Dũng thực hiện: A2 = 15.16.4 = 960 J - C2: phương án c) và d) đều đúng - C3: theo phương án
c) Hoạt động 2: thông Nếu để thực hiện I. Công suất: Công thực hiện báo kiến thức mới cùng một công là Jun trong một đơn vị thời gian (10ph) thì: được gọi là công suất. GV: thông báo khái An phải mất một Nếu gọi t thời gian niệm về công suất khoảng thời gian t1 = Công thực hiện là A biểu thức tính, đơn vị 50 Công suất P: 640 = 0,078 s công suất trên cơ sở P = Dũng phải mất một A kết quả giải bài toán t khoảng thời gian t2 = trên. 60 GV: công A có đơn vị 960 = 0,062 s ? Jun: J So sánh ta thấy t2 < II. Đơn vị công suất: Thời gian t là 1 giây t1. Vậy Dũng làm đơn vị công suất là J/s được thì công suất là: P = việc khỏe hơn An gọi là oát: 1J kí hiệu W = 1J/s(Jun trên 1s 1W = 1J/s giây) 1KW(kilôoát)=1000W 1MW (mê ga oát) = 1000000W
* Hoạt động 3: vận dụng giải bài III. Vận dụng: tập(15ph) (Ghi nhớ) GV: yêu cầu học sinh giải bài tập C4, C5, C6 tham gia thảo luận bài giải của bạn. - C4: áp dụng công thức tính công suất: công suất của An: P1 = 640 50 = 12,8 W công suất của Dũng: 960 P2 = 60 = 16 W - C5: cùng cày một sào đất nghĩa là công thực hiện của trâu và của - C6: máy cày là như nhau a) Trong 1h = 3600s - Trâu cày mất thời con ngựa kéo xe đi
gian t1 = 2 giờ = 120 được đoạn đường phút S = 9 km = 9000 - Máy cày mất thời m gian t2 = 20 phút Công của ngựa keo t1 = 6t2. vậy máy cày trên đoạn đường S có công suất lớn hơn 6 là: lần A = F.S = 200.9000 = 1800000 * Hoạt động 4: củng J cố kiến thức, ra bài Công suất của con tập về nhà 4ph A ngựa: P = t = GV: nhắc lại kiến thức 1800000 A = 500 W 3600 phần trung tâm: P = t A 1J b) Công suất: P = t P = 1s = 1 J/s ; 1W = F.S 1 J/s P= = F.V t 1KW = 1000W ; 1MW = 1000000 W - Cho bài tập về nhà từ 15.1 đến 15.6
HS: đọc phần em có thể chưa biết