Giáo án Xây dựng Bài 1: Vữa xây dựng thông thường

Chia sẻ: Phạm Văn Thắng | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:42

Thêm vào BST

Báo xấu

192
lượt xem 47
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án Xây dựng Bài 1: Vữa xây dựng thông thường được biên soạn nhằm giúp người học sau khi học xong bài này có khả năng hiểu được tính chất của các loại vữa thông thường; biết phân biệt và pha chế, phối chộn một số loại vữa thông thường; ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Xây dựng Bài 1: Vữa xây dựng thông thường

Thời gian thực hiện: 15giờ GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên bài học trước:................................................. Thực hiện: từ ngày 07 đến ngày 08/04/2014 TÊN BÀI: BÀI 1. VỮA XÂY DỰNG THÔNG THƯỜNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Hiểu được tính chất của các loại vữa thông thường Biết phân biệt và pha chế, phối chộn một số loại vữa thông thường. Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình, giáo án, phấn, bảng.... Xi măng cát, vôi... HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết học trên lớp, thực hành ngoài sân bãi. I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút Kiểm tra sĩ số Ổn định lớp II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAN GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Giáo viên giới thiệu sơ lược về nghề xây dựng, cũng Lắng nghe 5’ như vai trò của nghề xây dựng trong thực tế 2 Giới thiệu: Giới thiêu chủ đề Quán triệt mục tiêu Nghe và định 1. Mục tiêu học tập: học tập. hướng về mục tiêu mà mình 2. Nhiệm học tập: cần đạt được I. Khái niệm và phân loại 10’ II. Các tính chất cơ bản cùa Thuyết trình HS lắng nghe vữa thông thường Nêu các nhiệm vụ và xác định III. Phạm vi sử dụng vữa học tập của bài nhiệm vụ học thông thường, pha trộn vữa tập của mình IV. An toàn lao động trong công tác trộn vữa 1
3 Giải quyết vấn đề I. Nội dung học tập lý thuyết. Thuyết trình Lắng nghe 30’ I. Khái niệm và phân loại 1 Khái niệm: Giáo viên giảng Học sinh nghe 2. Phân loại: giải nội dung của và ghi chép 3. Vật liệu chế tạo vữa thông bài thường 70’ II. Các tính chất cơ bản của Giảng giải Trả lời và vữa thông thường Thuyết trình trao đổi với 1.Tính lưu động giáo viên 2. Tính giữ nước Phân tích 3. Tính bám dính 4. Tính chịu lực Đặt câu hỏi mở 5. Tính co nở trao đổi với học sinh 80’ III. Phạm vi sử dụng vữa thông thường, pha trộn vữa 1. Vữa vôi: 2. Vữa tam hợp C. Vữa xi măng 45’ IV. An toàn lao động trong công tác trộn vữa II. Nội dung học thực hành Giáo viên hướng 1. Quy trình thực hiện dẫn học sinh chuẩn Lắng nghe và bị vật liệu, dụng cụ ghi nhớ a. Chuẩn bị 10’ + Vật liệu: xi măng, cát, vôi… + Dụng cụ: cuốc, xẻng, Giảng giải: giáo thùng… viên giảng giải các bước thực hiện công Quan sát, ghi việc nhớ và bắt b. Trình tự thực hiện Giáo viên đặt câu chước quy trình * Trộn vữa bằng dụng cụ thủ hỏi mở với hs thao tác công Nhận xét câu trả +Trộn vữa vôi lời của học sinh và 20’ +Trộn vữa xi măng khẳng định lại +Trộn vữa tam hợp phương pháp thực * Trộn vữa bằng máy hiện +Máy trộn vữa +Trình tự thao tác bằng máy Làm chậm từng +An toàn lao động khi trộn bước và giải thích Quan sát, ghi vữa bằng máy từng bước nhớ, thảo luận nhóm 2
Giáo viên nhắc nhở những vấn đề cần 2. Trình diễn mẫu chú ý và an toàn lao động Lắng nghe và Giáo viên giảng ghi chép giải về các nguyên 40’ 3. Chú ý : nhân gây ra sai hỏng Quán triệt về an toàn lao và cách khắc phục động Giáo viên phân Một số sai hỏng thường gặp nhiệm vụ vị trí thực 15’ và cách khắc phục hành cho học sinh Học sinh về vị trí thực hành Một số sai hỏng thường gặp Giáo viên quan sát và thực hiện và cách khắc phục và uốn nắn kịp thời theo sự phân các thao tác chưa công của giáo chính xác và chưa viên 4. Giao nhiệm vụ và phân đúng của học sinh công vị trí thực tập đặc biệt là các học sinh yếu kém Làm mẫu nếu cần Đàm thoại Học viên thực Hướng dẫn thực hành Kiểm tra, đánh giá hiện công việc Học sinh làm thực hành theo 9h nhóm, vị trí đã được phân công Quan sát, lắng Thu thập thông tin nghe Nghiệm thu công việc Thảo luận, trao đổi 4 Kết thúc vấn đề 1. Củng cố kiến thức Khái quát kiến Nghe và tự thức và nhấn mạnh tổng hợp kiến những trọng tâm của thức. 2. Củng cố kỹ năng rèn luyện bài Đánh giá công bố kết quả luyện tập Quan sát, lắng Nêu và đánh giá nghe và ghi nhớ sản phẩm của từng Lưu ý các sai hỏng thường nhóm 20’ gặp Nêu và đánh giá Quan sát, lắng sản phẩm của nghe và ghi những những nhóm nhớ, và đặt câu Giao nhiệm vụ cho buổi thực chưa thực hiện tốt hỏi với gv nếu 3
tập sau và rút kinh nghiệm có cho hv Nhắc nhở học sinh Dọn vệ sinh nơi thực tập chuẩn bị trang phục, vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho bài học Làm vệ sinh mới. Phân công học sinh 5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu 5’ Thực hành thực tế (nếu có) VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 05 tháng 04 năm 2014 GIÁO VIÊN Lò Văn Hặc GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 70 giờ Tên bài học trước: Vữa xây dựng thông thường Thực hiện từ ngày 10/04 đến ngày 21/04/2014 TÊN BÀI: BÀI 2. XÂY TƯỜNG VÀ MÓNG. MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Hiểu chức năng, cách thức phương thức xây các bộ phận của công trình. Biết cầm dao, cầm gạch, vị trí tư thế đứng. Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình, giáo án, phấn, bảng.... Gạch, thước, nivo, quả dọi dây cước, dao xây, bay xây... HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết học trên lớp, thực hành ngoài sân bãi. I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút Kiểm tra sĩ số Ổn định lớp 4
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THỜI NỘI DUNG T CỦA GIÁO CỦA HỌC GIAN VIÊN SINH 1 Dẫn nhập Để hình thành được kĩ năng tự - Giáo viên đặt bản thân ta có thể tự xây,và để vấn đề, gởi mở Lắng nghe 10’ hiểu được cách thức và phương để tạo tâm lý tích pháp xây như nào thì hôm nay cực hứng thú cho chúng ta sẽ nghiên cứu bài: Xây hs trước khi vào tường và móng. bài học mới 2 Giới thiệu: Giới thiêu chủ đề Quán triệt mục Nghe và định 1. Mục tiêu học tập: tiêu học tập. hướng về mục tiêu mà mình 2. Nhiệm học tập: cần đạt được I. Xây tường gạch chỉ 15’ II. Xây móng Thuyết trình HS lắng nghe III. Xây đá Nêu các nhiệm và xác định IV. An toàn trong công tác xây vụ học tập của nhiệm vụ học V. Kiểm tra đánh giá chất lượng bài tập của mình khối xây 3 Giải quyết vấn đề I. Nội dung học tập lý thuyết. I. Xây tường gạch chỉ 270’ 1. Xây tường giữa 2 mỏ 2. Xây tường trừ cửa, lỗ a. Yêu cầu kĩ thuật b. Phương pháp xây Thuyết trình 3. Xây tường thu hồi Lắng nghe II. Xây móng Giáo viên giảng 180’ 1. Cấu tạo móng giải nội dung của Học sinh nghe 2. Kĩ thuật xây móng bài và ghi chép III. Xây đá 1. Cấu tạo khối xây đấ. Các loại Thuyết trình 180’ đă dùng để xây Trả lời và 2. Kĩ thuật xây đá Phân tích trao đổi với a. Chuẩn bị để xây giáo viên b. Kĩ thuật xây Đặt câu hỏi mở IV. An toàn trong công tác xây trao đổi với học 5
1. Các yêu cầu chung về kĩ thuậ sinh an toàn trong công tác xây 45’ 2. An toàn lao động trong công tác xây 3. An toàn lao động trong công tác xây tường V. Kiểm tra đánh giá chất lượng khối xây Nội dung và phương pháp kiểm tra Kiểm tra thẳng đứng của khối xây. Kiểm tra độ ngang bằng của khối xây. II. Nội dung học thực hành 1. Quy trình thực hiện a. Chuẩn bị Giáo viên hướng + Vật liệu: Gạch, xi măng, cát, dẫn học sinh Lắng nghe và vôi… chuẩn bị vật liệu, ghi nhớ 20’ + Dụng cụ: cuốc, xẻng, thùng, dụng cụ thước, nivo, quả dọi dây cước, dao xây, bay xây... b. Trình tự thực hiện Xây tường gạch chỉ Giảng giải: giáo Xây đá viên giảng giải Xây móng các bước thực Quan sát, ghi hiện công việc nhớ và bắt 60’ Giáo viên đặt chước quy trình câu hỏi mở với hs thao tác Nhận xét câu trả lời của học sinh và khẳng định lại phương pháp thực hiện Làm chậm từng 2. Trình diễn mẫu bước và giải thích Quan sát, ghi từng bước nhớ, thảo luận 60’ nhóm Giáo viên nhắc 3. Chú ý : nhở những vấn 6
Quán triệt về an toàn lao động đề cần chú ý và an toàn lao động Lắng nghe và Một số sai hỏng thường gặp và Giáo viên giảng ghi chép cách khắc phục giải về các nguyên nhân gây Một số sai hỏng thường gặp và ra sai hỏng và cách khắc phục cách khắc phục 4. Giao nhiệm vụ và phân công Giáo viên phân 30’ vị trí thực tập nhiệm vụ vị trí Học sinh về thực hành cho học vị trí thực hành sinh và thực hiện theo sự phân Hướng dẫn thực hành Giáo viên quan công của giáo Học sinh làm thực hành theo sát và uốn nắn kịp viên nhóm, vị trí đã được phân công thời các thao tác Thu thập thông tin chưa chính xác và Nghiệm thu công việc chưa đúng của học sinh đặc biệt là các học sinh Học viên thực yếu kém hiện công việc 54h35' Làm mẫu nếu cần Quan sát, lắng Đàm thoại nghe Kiểm tra, đánh Thảo luận, giá trao đổi 4 Kết thúc vấn đề 1. Củng cố kiến thức Khái quát kiến Nghe và tự thức và nhấn tổng hợp kiến mạnh những thức. 2. Củng cố kỹ năng rèn luyện trọng tâm của bài Đánh giá công bố kết quả luyện tập Nêu và đánh giá Quan sát, lắng sản phẩm của nghe và ghi nhớ từng nhóm Lưu ý các sai hỏng thường gặp Nêu và đánh giá 30’ sản phẩm của Quan sát, lắng những những nghe và ghi Giao nhiệm vụ cho buổi thực nhóm chưa thực nhớ, và đặt câu tập sau hiện tốt và rút hỏi với gv nếu kinh nghiệm cho có hv 7
Dọn vệ sinh nơi thực tập Nhắc nhở học sinh chuẩn bị trang phục, vật liệu, dụng cụ, Làm vệ sinh thiết bị cho bài học mới. Phân công học sinh 5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại một nội dung sao cho thao tác được 5’ hoàn chỉnh. VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 11 tháng 04 năm 2014 GIÁO VIÊN Lò Văn Hặc GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 60 giờ Tên bài học trước: Xây tường và móng Thực hiện: từ ngày 22/04 đến ngày 06/05/2014 TÊN BÀI: BÀI 3. XÂY CÁC BỘ PHẬN KHÁC CỦA CÔNG TRÌNH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Biết được pháp xây một số bộ phận của công trình; Cầm dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình, giáo án, phấn, bảng.... Gạch, thước, nivo, quả dọi dây cước, dao xây, bay xây... HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết học trên lớp, thực hành ngoài sân bãi. I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 15 phút Kiểm tra sĩ số Ổn định lớp 8
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THỜI NỘI DUNG T CỦA GIÁO CỦA HỌC GIAN VIÊN SINH 1 Dẫn nhập GV liên hệ với bài học trước để dẫn nhập học lắng nghe 5’ sinh vào bài học mới 2 Giới thiệu: Giới thiêu chủ đề Quán triệt mục Nghe và định 1. Mục tiêu học tập: tiêu học tập. hướng về mục tiêu mà mình 2. Nhiệm học tập: cần đạt được I. xây trụ Thuyết trình 15’ II. Xây gờ gạch chỉ Nêu các nhiệm HS lắng nghe III. Xây lanh tô gạch vụ học tập của và xác định IV. Xây bậc tam cấp bài nhiệm vụ học V. Xây vòm tập của mình V. Xây bể nước 3 Giải quyết vấn đề I. Nội dung học tập lý thuyết. I. xây trụ 135’ 1. Yêu cầu kĩ thuật Lắng nghe 2. Cấu tạo các loại trụ xây gạch Thuyết trình 3. Xây trụ độc lập tiết diện Học sinh nghe vuông, chữ nhật. Giáo viên giảng và ghi chép a. Công tác chuẩn bị giải nội dung của b. Phương pháp xây bài 4. Xây trụ liền tường Trả lời và a. Công tác chuẩn bị Thuyết trình trao đổi với b. Phương pháp xây giáo viên 5. Những sai phạm khi xây trụ Phân tích độc lập và trụ liền tường 6. Xây trụ tròn Đặt câu hỏi mở a. Công tác chuẩn bị trao đổi với học b. Phương pháp xây sinh 90’ II. Xây gờ gạch chỉ Thuyết trình 1. Yêu cầu kĩ thuật 2. Phương pháp xây Giáo viên giảng 90’ 9
III. Xây lanh tô gạch giải nội dung của 1. Công tác chuẩn bị bài 2. Phương pháp xây lanh tô 90’ IV. Xây bậc tam cấp Thuyết trình Phương pháp xây Lắng nghe và Yêu cầu kĩ thuật Phân tích ghi nhớ Công việc chuẩn bị 90’ V. Xây cầu thang Đặt câu hỏi mở 90' VI. Xây vòm trao đổi với học 1. Phân loại và cấu tạo vòm sinh 2. Tính chất làm việc của vòm Quan sát, ghi 90’ 3. Xây vòm nhớ và bắt VII. Xây bể nước chước quy trình 1. Cấu tạo bể thao tác 2. Kĩ thuật xây bể II. Nội dung học thực hành 1. Quy trình thực hiện a. Chuẩn bị Giáo viên hướng + Vật liệu: xi măng, cát, vôi… dẫn học sinh 10’ + Dụng cụ: cuốc, xẻng, thùng… chuẩn bị vật liệu, dụng cụ b. Trình tự thực hiện Quan sát, ghi * Trộn vữa bằng dụng cụ thủ nhớ, thảo luận công Giảng giải: giáo nhóm +Trộn vữa vôi viên giảng giải +Trộn vữa xi măng các bước thực +Trộn vữa tam hợp hiện công việc * Trộn vữa bằng máy Giáo viên đặt Lắng nghe và 60’ +Máy trộn vữa câu hỏi mở với hs ghi chép +Trình tự thao tác bằng máy Nhận xét câu trả +An toàn lao động khi trộn vữa lời của học sinh bằng máy và khẳng định lại phương pháp thực hiện Làm chậm từng Học sinh về 60’ 2. Trình diễn mẫu bước và giải thích vị trí thực hành từng bước và thực hiện theo sự phân Giáo viên nhắc công của giáo 3. Chú ý : nhở những vấn viên 20’ Quán triệt về an toàn lao động đề cần chú ý và an toàn lao động 10
Một số sai hỏng thường gặp và Giáo viên giảng cách khắc phục giải về các nguyên nhân gây Học viên thực Một số sai hỏng thường gặp và ra sai hỏng và hiện công việc cách khắc phục cách khắc phục Quan sát, lắng 4. Giao nhiệm vụ và phân công Giáo viên phân nghe vị trí thực tập nhiệm vụ vị trí Thảo luận, thực hành cho học trao đổi sinh Hướng dẫn thực hành Giáo viên quan Học sinh làm thực hành theo sát và uốn nắn kịp nhóm, vị trí đã được phân công thời các thao tác Thu thập thông tin chưa chính xác và Nghiệm thu công việc chưa đúng của học sinh đặc biệt 45h là các học sinh 15’ yếu kém Làm mẫu nếu cần Đàm thoại Kiểm tra, đánh giá 4 Kết thúc vấn đề 1. Củng cố kiến thức Khái quát kiến Nghe và tự thức và nhấn tổng hợp kiến mạnh những thức. 2. Củng cố kỹ năng rèn luyện trọng tâm của bài Đánh giá công bố kết quả luyện tập Nêu và đánh giá Quan sát, lắng sản phẩm của nghe và ghi nhớ những HS thực Lưu ý các sai hỏng thường gặp hiện được công 20’ việc Quan sát, lắng Nêu và đánh giá nghe và ghi Giao nhiệm vụ cho buổi thực sản phẩm của nhớ, và đặt câu tập sau những HS chưa hỏi với gv nếu thực hiện tốt và có rút kinh nghiệm Dọn vệ sinh nơi thực tập cho hs Nhắc nhở học sinh chuẩn bị 11
trang phục, dụng Làm vệ sinh cụ, thiết bị cho bài học mới. Phân công học sinh 5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại 1 nội dung sao cho thao tác được 5’ hoàn chỉnh. VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 20 tháng 04 năm 2014 GIÁO VIÊN Lò Văn Hặc Giáo án số: 04 Thời gian thực hiện: 19h Tên chương: An toàn lao động và vệ sinh môi trường Thực hiện: Từ ngày 07/05 đến 10/05 năm 2014 TÊN BÀI: BÀI 4. AN TOÀN LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. BẢO HỘ LAO ĐỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Hiểu được khái niệm, mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động. Biết được kỹ thuật an toàn, chế độ chính sách bảo hộ lao động. Có thái độ nghiêm túc trong học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo án, giáo trình. Bảng, phấn, tranh ảnh... 12
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 10 phút Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số II. THỰC HIỆN BÀI HỌC Hoạt động dạy học Thời TT Nội dung Hoạt động của giáo Hoạt động của gian viên học sinh 1 Dẫn nhập GV liên hệ với bài Học sinh lắng học trước để dẫn nghe và tự xác 15' nhập học sinh vào bài định nhiệm vụ học mới học tập 2 Giảng bài mới I. Bảo hộ lao động. Thuyết trình Lắng nghe 225’ 1. Khái niệm GV cho hs quan sát Ghi chép hình vẽ HS quan sát hình 270’ 2. Mục đích Giải thích nguyên lý vẽ cấu tạo của máy hàn HS lắng nghe 60' a. Ví Dụ Gv lấy ví dụ 180’ Liên hệ thực tế 3. Ý nghĩa. GV giảng giải nội Suy nghĩ và trả 225’ 4. Tính chất dung của bài lời câu hỏi của gv II. Kỹ thuật an toàn Lấy ví dụ liên hệ Ghi chép thực tế HS lắng nghe a. Ví Dụ GV lấy ví dụ 60' III. Vệ sinh lao động Đặt câu hỏi mở cho IV. Chế độ chính sách bảo học sinh và gợi ý trả hộ lao động lời 3 Củng cố kiến thức và kết thúc 13
bài Thuyết trình Lắng nghe 1. Nội dung chính của bài Khái quát nội dung Tự tổng hợp Mục đích, ý nghĩa, tính chính của bài kiến thức đã học chất của công tác bảo hộ lao động. Kỹ thuật an toàn Vệ sinh lao động 90' Chế độ chính sách bảo hộ Vấn đáp lao động 2. Kiểm tra sự nhận thức của học sinh 4 Hướng dẫn tự học 5' Kỹ thuật nề KSXD Phạm Văn Phùng Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Kỹ thuật xây dựng Ngày 05 tháng 05 năm 2014 TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ GIÁO VIÊN MÔN Lò Văn Hặc GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 53 giờ Tên bài học trước: An toàn lao động và vệ sinh môi trường Thực hiện: từ ngày 12/05 đến 20/05/2014 TÊN BÀI: BÀI 5. TRÁT VỮA THƯỜNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Biết được phương pháp trát vữa tường Cầm được dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình, giáo án, phấn, bảng.... Gạch, thước, nivo, quả dọi dây cước, dao xây, bay xây... HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết học trên lớp, thực hành ngoài sân bãi. 14
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 15 phút Kiểm tra sĩ số Ổn định lớp II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜ T HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG I T CỦA GIÁO CỦA HỌC GIAN VIÊN SINH 1 Dẫn nhập GV liên hệ với bài học trước để dẫn nhập học Lắng nghe 5’ sinh vào bài học mới 2 Giới thiệu: Giới thiêu chủ đề Quán triệt mục Nghe và định 1. Mục tiêu học tập: tiêu học tập. hướng về mục tiêu mà mình 2. Nhiệm học tập: cần đạt được I. Yêu cầu kỹ thuật chát tường Thuyết trình phẳng Nêu các nhiệm HS lắng nghe 15’ II. Chát Trần phẳng vụ học tập của và xác định III. Trát hèm má cửa bài nhiệm vụ học IV. Trát trụ tập của mình V. Trát dầm VI. Trát phào chỉ VII. An toàn lao động trong công tác chát 3 Giải quyết vấn đề I. Nội dung học tập lý thuyết. I. YÊU CẦU KĨ THUẬT , TRÁT TƯỜNG PHẲNG 1. Yêu cầu kĩ thuật Thuyết trình Lắng nghe 45’ 2. Trát tường phẳng a. Chuẩn bị trước khi trát Giáo viên giảng Học sinh nghe b. Làm mốc giải nội dung của và ghi chép c. Lên vưa lót bài d. Trát lớp vữa mặt e. Cán phẳng Thuyết trình Trả lời và g. Xoa nhẵm trao đổi với II. TRÁT TRẦN PHẲNG Phân tích giáo viên 90’ 1. Trình tự thao tác 15
a. Chuẩn bị Đặt câu hỏi mở b. Làm mốc trát trao đổi với học c. Lên vữa sinh d. Cán phẳng e. Xoa nhẵn 2. Sai phạm, nguyên nhân và cách khắc phục a. Mặt trát bị cháy b. Mặt trát bị ướt và rơi khỏi trần c. Mặt trát chỗ ướt chỗ khô d. Mặt bị bong bộp Thuyết trình 90’ III. TRÁT HÈM MÁ CỬA Lắng nghe 1. Dụng cụ Giáo viên giảng 2. Yêu cầu kĩ thuật giải nội dung của Học sinh nghe 3. Quy trình thao tác bài và ghi chép a. Trường hợp hèm má cửa 90’ không Thuyết trình b. Cửa có khuôn nổi chìm. Trả lời và IV. TRÁT TRỤ Phân tích trao đổi với 1. Phương tiện dụng cụ giáo viên 2. Yêu cầu kĩ thuật Đặt câu hỏi mở 3. Trình tự trát trao đổi với học a. Chuẩn bị trát sinh b. Làm mốc trát 2 bên để xác định chiều dày của mố c c. Lên vữa d. Cán thước e. Xoa nhẵn g. Tháo thước 45’ 4. Trát trụ liền tường V. TRÁT DẦM 1. Yêu cầu kĩ thuật 2. Trình tự trát a. Chuẩn bị mặt trát b. Làm mốc trát c. Trát đáy dầm d. Trát thành dầm 45’ e. Sửa cạnh VI. TRÁT PHÀO CHỈ 1. Trát chỉ a. Các loại chỉ thường gặp 16
b. Tác dụng của chỉ Thuyết trình c. Dụng cụ trát chỉ Lắng nghe d. Chỉ thẳng tiết diện vuông, chữ Giáo viên giảng nhật giải nội dung của Học sinh nghe 2. Trát phào bài và ghi chép a. Trát phào bằng dụng cụ thông thường Thuyết trình b. Trát phào theo phương pháp Trả lời và 45’ trượt Phân tích trao đổi với VII. AN TOÀN TRONG CÔNG giáo viên TÁC TRÁT Đặt câu hỏi mở 1. An toàn trong công tác chuẩn trao đổi với học bị. sinh a. Kiểm tra giàn giáo. b. Kiểm tra máy móc thiết bị. c. Các thiết bị an toàn khác. 2. An toàn trong quá trình thao tác a. Công tác chuẩn bị mặt trát. b. Công tác vận chuyển vật liệu trên sàn công tác. c. An toàn trong quá trình làm việc II. Nội dung học thực hành Giáo viên hướng Lắng nghe và 1. Quy trình thực hiện dẫn học sinh ghi nhớ 10’ a. Chuẩn bị chuẩn bị vật liệu, + Vật liệu: xi măng, cát, vôi… dụng cụ + Dụng cụ: cuốc, xẻng, thùng… b. Trình tự thực hiện * Trộn vữa bằng dụng cụ thủ Giảng giải: giáo Quan sát, ghi công viên giảng giải nhớ và bắt +Trộn vữa vôi các bước thực chước quy trình +Trộn vữa xi măng hiện công việc thao tác +Trộn vữa tam hợp Giáo viên đặt 60’ * Trộn vữa bằng máy câu hỏi mở với hs +Máy trộn vữa Nhận xét câu trả +Trình tự thao tác bằng máy lời của học sinh +An toàn lao động khi trộn vữa và khẳng định lại bằng máy phương pháp thực hiện Quan sát, ghi 60’ Làm chậm từng nhớ, thảo luận bước và giải thích nhóm 2. Trình diễn mẫu từng bước 17
Giáo viên nhắc nhở những vấn Lắng nghe và 20’ 3. Chú ý : đề cần chú ý và ghi chép Quán triệt về an toàn lao động an toàn lao động Giáo viên giảng Một số sai hỏng thường gặp và giải về các cách khắc phục nguyên nhân gây ra sai hỏng và Một số sai hỏng thường gặp và cách khắc phục cách khắc phục Học sinh về Giáo viên phân vị trí thực hành 4. Giao nhiệm vụ và phân công nhiệm vụ vị trí và thực hiện vị trí thực tập thực hành cho học theo sự phân sinh công của giáo viên Giáo viên quan sát và uốn nắn kịp 42h Hướng dẫn thực hành thời các thao tác Học sinh làm thực hành theo chưa chính xác và nhóm, vị trí đã được phân công chưa đúng của Học viên thực Thu thập thông tin học sinh đặc biệt hiện công việc Nghiệm thu công việc là các học sinh yếu kém Quan sát, lắng Làm mẫu nếu nghe cần Thảo luận, Đàm thoại trao đổi Kiểm tra, đánh giá 4 Kết thúc vấn đề 1. Củng cố kiến thức Khái quát kiến Nghe và tự thức và nhấn tổng hợp kiến mạnh những thức. 2. Củng cố kỹ năng rèn luyện trọng tâm của bài Đánh giá công bố kết quả luyện tập Nêu và đánh giá Quan sát, lắng sản phẩm của nghe và ghi nhớ những HS thực Lưu ý các sai hỏng thường gặp hiện được công 20’ việc Quan sát, lắng Nêu và đánh giá nghe và ghi Giao nhiệm vụ cho buổi thực sản phẩm của nhớ, và đặt câu tập sau những HS chưa hỏi với gv nếu 18
thực hiện tốt và có rút kinh nghiệm Dọn vệ sinh nơi thực tập cho hs Nhắc nhở học sinh chuẩn bị trang phục, dụng Làm vệ sinh cụ, thiết bị cho bài học mới. Phân công học sinh 5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại 1 nội dung sao cho thao tác được 5’ hoàn chỉnh. VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 11 tháng 05 năm 2014 GIÁO VIÊN Lò Văn Hặc GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 60 giờ Tên bài học trước: Trát vữa thường Thực hiện: từ ngày 21 đến ngày 30/05/2014 TÊN BÀI: BÀI 6. HOÀN THIÊN TRANG TRÍ BỀ MẶT CHO CÁC BỘ PHẬN CỦA CÔNG TRÌNH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Biết được phương pháp hoàn thiện một số bề mặt các bộ phận của công trình Cầm được dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình, giáo án, phấn, bảng.... Gạch, thước, nivo, quả dọi dây cước, dao xây, bay xây... 19
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết học trên lớp, thực hành ngoài sân bãi. I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 15 phút Kiểm tra sĩ số Ổn định lớp II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG ỜI TT NỘI DUNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH GIA N 1 Dẫn nhập GV liên hệ với Lắng nghe 5’ bài học trước để dẫn nhập học sinh vào bài học mới 2 Giới thiệu: Giới thiêu chủ đề Quán triệt mục Nghe và định 1. Mục tiêu học tập: tiêu học tập. hướng về mục tiêu mà mình cần đạt được 2. Nhiệm học tập: Thuyết trình HS lắng nghe và 15’ I. Tạo gai cho mặt chát Nêu các nhiệm vụ xác định nhiệm vụ II. Phun sơn học tập của bài học tập của mình III. An toàn trong công tác sơn 3 Giải quyết vấn đề I. Nội dung học tập lý thuyết. I. TRÁT VỮA HẠT LỰU 225' II. TẠO GAI CHO MẶT TRÁT 225’ 1. Vữa tạo gai Lắng nghe 2. Yêu cầu kĩ thuật 3. Phương pháp tạo gai Thuyết trình Học sinh nghe và III. PHUN SƠN ghi chép 180’ 1. Máy phun sơn Giáo viên giảng a. Máy ép khí giải nội dung của b. Súng phun sơn: bài Trả lời và trao 2. Yêu cầu kĩ thuật đổi với giáo viên 3. Trình tự và phương pháp Thuyết trình a. Thử máy: 20