PHẦN ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng thì yêu cầu về phương pháp giải nhanh và tối ưu các câu hỏi trắc nghiệm, đặc biệt là các câu hỏi trắc nghiệm định lượng là rất cấp thiết để các em có
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Hệ thống công thức Lý 12 CB
- Hệ thống công thức Lý 12 CB Giải nhanh
các câu trắc nghiệm
PHẦN ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm
được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng
thì yêu cầu về phương pháp giải nhanh và tối ưu các câu hỏi trắc
nghiệm, đặc biệt là các câu hỏi trắc nghiệm định lượng là rất cấp thiết để
các em có thể đạt kết quả cao trong các kì thi đó.
Để giúp các em học sinh nắm được một cách có hệ thống các công thức
trong chương trình Vật Lý 12 Cơ bản từ đó suy ra một số công thức,
kiến thức khác dùng để giải nhanh các bài tập trắc nghiệm định lượng,
- tôi tập hợp ra đây các công thức có trong sách giáo theo từng phần, kèm
theo đó là một số công thức, kiến thức rút ra được khi giải một số bài tập
khó, hay và điển hình. Hy vọng rằng tập tài liệu này giúp ích được một
chút gì đó cho các quí đồng nghiệp trong quá trình giảng dạy và các em
học sinh trong quá trình kiểm tra, thi cử.
II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG
1) Đối tượng sử dụng đề tài:
Học sinh học lớp 12 ôn thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh đại học, cao
đẳng.
2) Phạm vi áp dụng:
Toàn bộ chương trình Vật Lý 12 – Ban Cơ bản.
III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Xác định đối tượng học sinh áp dụng đề tài.
Tập hợp các công thức trong sách giáo khoa một cách có hệ thống theo
từng phần.
- Đưa ra một số công thức, kiến chưa ghi trong sách giáo khoa nhưng
được suy ra khi giải một số bài tậ p điển hình.
Kiểm tra sự tiếp thu của học sinh bằng các đề ôn luyện.
Đánh giá, đưa ra sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp.
NỘI DUNG
KẾT LUẬN
Thực tế giảng dạy và kết quả các kì thi trong năm học 2008 – 2009 của
trường THPT Bùi Thị Xuân, Phan Thiết, Bình Thuận, nơi tôi đang công
tác cho thấy việc các em học sinh sử dụng hệ thống kiến thức trên đây để
giải các câu hỏi trắc nghiệm định lượng trong các đề thi tốt nghiệp và
tuyển sinh môn Vật Lý cho kết quả rất tốt.
Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận học sinh cho rằng rất khó học thuộc hết
các công thức trên. Để giải quyết vấn đề này tôi đã đưa ra cho học sinh
- của tôi một giải pháp là không cần học thuộc lòng các công thức này mà
hãy tự giải nhiều đề ôn luyện. Trong quá trình giải nếu liên quan đến
kiến thức nào thì cứ mở tài liệu ra xem phần đó, sau một thời gian sẽ tự
khắc nhớ hết mà không cần sử dụng tài liệu nữa.
Do thời gian còn eo hẹp nên tài liệu trình bày chưa thật hoàn chỉnh, còn
thiếu các ví dụ minh họa và chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu
sót. Rất mong nhận được những nhận xét, góp ý của các quí đồng nghiệp
để xây dựng được một tập tài liệu hoàn hảo hơn.
Xin chân thành cảm ơn.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
