Kinh nghiệm thi và ôn thi ielts

Chia sẻ: Trần Quang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

216
lượt xem 74
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Chịu khó đọc sách thật nhiều để học cấu trúc và từ vựng - Mình chỉ dùng 2 sách học viết là Academic Writing và Insight into IELTS (extra), luyện viết theo bài, sau đó đóng sách lại thử viết lại đoạn đó sao cho giống với giọng văn. Có thể bạn nghĩ là hơi giống vẹt nhưng đây là cách tốt nhất để học cấu trúc của người ta và áp dụng vào bài của mình.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Kinh nghiệm thi và ôn thi ielts

Kinh nghiệm thi và ôn thi IELTS : - Phần nghe : Bài thi nghe 60 phút gồm 3 đoạn hội thoại. Ôn phần thi nghe của IELTS cũng giống như ôn phần thi nghe c ủa các d ạng ki ểm tra ti ếng Anh khác. Bạn cần rèn luyện kỹ năng nghe thông qua việc h ọc t ừ + nghe băng/nh ạc/phim. Kỹ năng nghe chỉ có thể được nâng lên dần dần nên để có đi ểm cao trong ph ần thi nghe, bạn cần chuẩn bị sớm và có kế hoạch lâu dài. Phần thi nghe của IELTS khác của TOELF đôi chút. Đó là trong ph ần nghe c ủa IELTS có những câu hỏi bắt thí sinh phải điền từ nghe được vào ch ứ không đ ơn thu ần ch ọn A, B, C, D. Như vậy vốn từ vựng sẽ có vai trò lớn hơn. Khi thi bạn cần lưu ý một số vấn đề sau Trong bài thi sẽ có những đoạn ngưng để cho phép thí sinh đ ọc tr ước yêu c ầu c ủa câu h ỏi. Trong thời gian đó, bạn hãy cố gắng đọc kỹ yêu cầu của các câu h ỏi, lấy các t ừ khóa (trong câu hỏi và các đáp án trả lời) và đoán ý đoạn hội thoại. Bạn có thể ghi vào quy ển câu h ỏi, vì vậy đừng ngại ghi lại những từ khóa đó ra một chỗ (bằng tiếng Anh hoặc ti ếng Vi ệt) đ ể ti ện theo dõi. Nếu xong của đoạn 1, bạn có thể lật trang đ ể đ ọc tr ước câu h ỏi c ủa đo ạn 2 (không như trong TOELF, bạn chỉ được lật trang khi có yêu cầu). Chú ý rằng các câu hỏi điền từ thường ghi rõ ràng số từ t ối đa đ ược đi ền vào. B ạn cũng c ần chú ý về cách chia từ để chia lại từ đã nghe cho phù h ợp v ới ng ữ c ảnh c ủa câu c ần đi ền. Khi đoạn băng bắt đầu được đọc, chấm dứt hoàn tòan việc đọc câu h ỏi và t ập trung nghe, vừa nghe vừa để ý đến các từ khóa đã được ghi. Đầu đoạn băng thường là m ột câu mô t ả tóm tắt về đoạn hội thoại. Câu này rất quan trọng để bạn biết đ ược ý t ổng quan và t ừ đó có thể đưa ra những suy đoán. Một số câu trả lời cũng n ằm ngay trong câu đ ầu c ủa đo ạn h ội thoại, nên nếu bạn cố gắng đọc nốt câu hỏi, có thể bạn sẽ bỏ lỡ một vài câu tr ả l ời và ý chính của đoạn. Càng về phía cuối, các bài nghe sẽ có tốc độ nói càng nhanh và s ố l ần cho ngh ỉ đ ể đ ọc câu hỏi càng ngắn. Ví dụ bài 1 cho nghỉ 2 lần, bài 3 cho ngh ỉ 1 l ần... vì vậy b ạn s ẽ ph ải l ướt qua các câu hỏi, nắm yêu cầu và đoán ý nhanh hơn. Nhất là đoạn cu ối, khi nghe b ạn c ần t ập trung rất cao độ, cố nghe rõ từng từ, ghi câu trả l ời thật nhanh (th ậm chí ch ỉ ghi đ ủ đ ể nh ớ) vì hai câu trả lời kế tiếp có thể nằm ngay trong 2 câu h ội tho ại kế ti ếp. Sau khi kết thúc các đoạn nghe bạn sẽ có 10 phút để chuy ển các câu tr ả l ời vào Answer Sheet, đây mới là lúc bạn chỉnh sửa các câu trả lời (về thời và dạng) và đoán nh ững câu không nghe được. Việc đóan dựa trên những gì bạn nghe đ ược và suy luận logic. Đ ừng ng ại điền bừa vì bạn sẽ không bị trừ nếu chọn sai. Một chú ý nữa là khi chuẩn bị bắt đầu phần nghe. Bạn nên đi rửa mặt, v ận đ ộng m ột chút và bắt nhịp ngay với bài nghe đầu. Bài đầu mặc dù dễ nh ưng tôi đã b ỏ l ỡ mất kho ảng 2 câu đầu vì chưa kịp bắt nhịp với việc nghe. - Phần đọc : Phần đọc là phần mà tôi có điểm cao nhất. Phần này kéo dài 60 phút và g ồm 3 đo ạn văn. Theo cảm nhận của tôi, phần đọc của IELTS dễ hơn của TOELF. Nội dung các bài đ ọc thường không đi sâu vào chuyên môn và vì vậy ít dùng nh ững t ừ chuyên ngành. Để chuẩn bị cho phần đọc của IELTS, bạn cần có kế hoạch làm tăng vốn t ừ vựng cũng nh ư làm quen với các cấu trúc câu thông dụng, các từ khóa chuy ển ý nh ư however, but,... và chiến thuật làm bài đọc. Các câu hỏi của phần đọc cũng có những yêu cầu cụ thể mà bạn cần làm đúng (VD nh ư s ố
từ tối đa đựơc điền, có cần lấy y nguyên trong bài văn ra không...) Chiến thuật của tôi như sau : - Đọc qua các câu hỏi và phần trả lời. - Ghi nhớ yêu cầu của câu hỏi và đoán ý đoạn văn. - Nếu có những câu hỏi dạng General (hỏi ý của đoạn, ý của bài..) đ ọc qua các đo ạn đ ược hỏi và trả lời các câu đó trước. Trong lúc đọc tranh thủ hình dung ý c ủa t ừng đo ạn con và ghi lại đoạn đó nói gì (ghi ngay bên cạnh đoạn đó, vào trong quy ển question book) - Đọc các câu hỏi Specific, nhảy đến đoạn chứa nội dung trả lời nếu đã bi ết ở đâu (câu h ỏi chỉ ra hoặc thu được từ bước trên), nếu không, đọc lướt qua t ừng đoạn (tr ừ các đo ạn đã đ ọc lướt). Loại câu hỏi mà tôi cho là khó nhất trong phần đọc này là loại câu h ỏi l ựa ch ọn ý chính c ủa từng pagragraph. Tôi cảm thấy việc lựa chọn này rất dễ nhầm lẫn vì có những pagragraph không chỉ nói về một ý. Cách làm dạng câu hỏi này của nh ư sau : đ ọc các đoạn văn đ ược hỏi, tự hình dung ra các ý chính và GHI LẠI, sau đó mới so sánh với các đáp án. Nếu bạn dở lại đáp án xem để lựa chọn ngay sau khi đọc xong từng đo ạn văn, b ạn s ẽ rất dễ tự thuyết phục mình chọn một đáp án không hòan tòan chính xác (mà ch ỉ h ơi đúng). Bạn cũng cần chú ý theo dõi thời gian để điều chỉnh tốc đ ộ đ ọc dành cho ba bài. Nên c ố gắng để dư ra 5 phút cuối để kiểm tra lại toàn bộ các câu trả l ời. - Phần viết : Bạn có 60 phút cho 2 bài viết. Ở đề viết số một, bạn sẽ được cung cấp một đồ thị, biểu đồ hoặc bảng và đựơc yêu cầu mô tả lại bảng đó bằng lời văn. Việc ôn viết dạng đề này rất dễ. Bạn chỉ cần học thuộc các từ mô tả sự lên, xuống, giữ nguyên trạng thái và một số cấu trúc hay để sử dụng một cách đa dạng trong bài vi ết c ủa mình; đồng thời làm thử 2-3 đề bạn sẽ quen với cách vi ết dạng đề này. Th ường b ạn nên làm bài này trong vòng 25 phút trở xuống và nên vi ết ít nh ất m ột trang r ưỡi. Trước khi bắt tay vào viết bạn nên đọc kỹ các chú thích trên đồ thị, tìm nh ững nét n ổi b ật và những đặc điểm có thể viết ra. Bạn nên cố gắng nêu càng nhi ều thông tin càng t ốt, làm nhiều phép so sánh giữa các giai đoạn, các đồ th ị... Các từ mà tôi đã ghi nhớ : Chỉ sự tăng lên : gradual rise increase, rise, go up. surge, leap shot up, rocket decidedly upward (luôn tăng) Chỉ sự giảm xuống : go down, fall back (by), decrease, drop sharp drop, plunge plummet Chỉ sự đều đều : fairly steady, stable, hover around, remain constant steady grow, increase steadily, decrease steadily...
Chỉ sự thất thường : erratically, fluctuation Một số cấu trúc hay : plunged dramatically (giảm thê thảm) sharp turnaround, dramatic turnaround went up/down widely the trend was obvious upward rocketing by almost 400% be off their September peak (rơi xuống khỏi đỉnh của nó vào tháng 9) the most striking feature of the chart is that... Ở để viết số 2, bạn đựơc yêu cầu trình bày quan điểm về một vấn đề gây tranh lu ận, bài này tương đối giống bài viết tranh luận về một chủ đề trong TOELF. Bạn cũng nên làm th ử vài bài mẫu, học trước một số cấu trúc nối câu, mở đầu các đoạn. Nếu gặp may mắn, ch ủ đề bài viết là một chủ đề ưa thích của bạn thì việc nghĩ ý để viết sẽ trở nên r ất d ễ dàng. Tuy nhiên nếu gặp chủ đề không quen thuộc, việc nghĩ ý sẽ làm m ột v ấn đ ề. Trước khi viết bạn nên dành 5 phút để nghĩ và gạch đầu dòng các ý. Ch ọn theo h ướng đ ồng ý, phản đối hay trung gian... Phần viết này không phải để kiểm tra kiến thức của bạn, mà để kiểm tra khả năng trình bày ý tưởng dưới dạng một bài viết. Việc bạn chọn hướng nào không quan tr ọng, quan tr ọng là bạn có nhiều ý để viết. Vì vậy bạn có thể chọn hướng sai (mặc dù bạn nghĩ nó đúng) n ếu hướng sai cho bạn nhiều ý đề viết hơn và dễ viết hơn (do hạn chế về số lượng t ừ vựng). Bạn nên cố gắng dùng những cấu trúc hay, dùng các từ m ột cách đa d ạng (tránh l ặp t ừ), phân ý theo từng đoạn rõ ràng. Mỗi đoạn viết theo cấu trúc sau : o Mở đoạn : 1 câu giới thiệu tóm tắt ý. o Nêu các luận điểm và dẫn chứng. o Kết đoạn : 1 câu khẳng định lại ý. Sau đây là một số cấu trúc tôi đã ghi nhớ : Câu mở bài : The criticism that .... has some justification. The debate about.... has been raging for almost (as long as) ... Câu mở đoạn : Some people say.... Others, myself included are of the opinion that In one group are those who believe... In other one group are those who feel... The answer, I feel, lies somewhere in the middle. Unfortunaly, there is a downside to... Một số cấu trúc khác : Admittedly,.... It is obviously difficult to.... It is probably foolish to... but... to redress the imbalance to be frown upon by.... For myself...
For my own part,.... Many people object to..., citing.... There is an enormous pressure to... Nowadays,... The matter is not just in the hand of... ... has as much a part to play as ... in doing sth The main advantage of .... is that .... like everything has two sides. In such circumstances .... tend to.... First of all, .... Morever,.... Take ...., for example. (write about it) alternative method And the trend is to continue, if not to get worse. ... is not a new phenomenon. Một câu cuối cùng : phong độ chỉ là nhất thời, đẳng cấp mới là mãi mãi. Hãy cố gắng đề nâng cao đẳng cấp bằng cách rèn luyện lâu dài, và đ ạt t ới phong đ ộ cao nhất bằng cách sử dụng hợp lý thời gian ngay trước khi thi.