Luận án Tiến sĩ: Kỹ năng công tác xã hội cá nhân với trẻ em mồ côi của cán bộ xã hội

Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển, công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em, đặc biệt là nhóm trẻ em mồ côi, luôn giữ vai trò trung tâm trong chính sách an sinh quốc gia. Việt Nam, với cam kết quốc tế về quyền trẻ em, đã và đang nỗ lực xây dựng các chương trình hỗ trợ. Tuy nhiên, hiệu quả của các dịch vụ công tác xã hội, đặc biệt là công tác xã hội cá nhân, phụ thuộc rất lớn vào năng lực của cán bộ xã hội. Thực trạng cho thấy nhiều cán bộ chưa được đào tạo chuyên sâu về kỹ năng công tác xã hội cá nhân với trẻ em mồ côi, ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc. Nghiên cứu này nhằm làm rõ thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao kỹ năng thiết yếu này, góp phần cải thiện cuộc sống cho trẻ em mồ côi.

Các nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên chuyên ngành Tâm lý học và Công tác xã hội; cán bộ, nhân viên tại các trung tâm bảo trợ xã hội và các tổ chức hoạt động vì trẻ em; các nhà hoạch định chính sách trong lĩnh vực bảo trợ xã hội và chăm sóc trẻ em.

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu sâu sắc về kỹ năng công tác xã hội cá nhân của cán bộ xã hội làm việc với trẻ em mồ côi. Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu xây dựng cơ sở lý luận vững chắc và đánh giá thực trạng các kỹ năng thiết yếu, đồng thời xác định các yếu tố ảnh hưởng. Cụ thể, luận án đã hệ thống hóa và bổ sung lý luận về kỹ năng công tác xã hội, nhận diện bốn nhóm kỹ năng thành phần chính: thiết lập mối quan hệ, chia sẻ cảm xúc, biện hộ và hướng dẫn trẻ em mồ côi tái hòa nhập cộng đồng. Bằng việc sử dụng phương pháp nghiên cứu đa dạng như khảo sát, phỏng vấn sâu và thống kê, nghiên cứu đã chỉ ra thực trạng mức độ kỹ năng của cán bộ xã hội đang ở mức trung bình và các yếu tố như thái độ, nhận thức nghề nghiệp có ảnh hưởng mạnh mẽ. Kết quả này không chỉ đóng góp vào việc làm phong phú hệ thống lý thuyết về kỹ năng trong tâm lý học và công tác xã hội mà còn mang ý nghĩa thực tiễn quan trọng. Luận án cung cấp dữ liệu và luận cứ khoa học để xây dựng nội dung, phương pháp giáo dục kỹ năng cho cán bộ xã hội, hỗ trợ quá trình đào tạo và hoạch định chính sách về bảo trợ xã hội cho trẻ em mồ côi, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng chăm sóc và phát triển toàn diện cho nhóm đối tượng dễ tổn thương này.