ÔNTẬP

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

42
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hệ thống lại những kiến thức chính cho hs từ bài 1 đến bài 15 2.Kĩ năng : Làm được tất cả những TN đã học 3.Thái độ : Tích cực, tập trung trong học tập II/ Chuẩn bị : Cho hs chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập SGK III/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp : 2 .Kiểm tra sự chuẩn bị của hs cho bài mới 3 .Tình huống bài mớ:i Chúng ta đã đi qua các bài từ bài 1 đến bài 15 . Hôm chúng ta vào tiết ôn tập để giúp cácem hệ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: ÔNTẬP

ÔN TẬP I/ Mục tiêu: 1 .Kiến thức: Hệ thống lại những kiến thức chính cho hs từ bài 1 đến bài 15 2.Kĩ năng : Làm được tất cả những TN đã học 3.Thái độ : Tích cực, tập trung trong học tập II/ Chuẩn bị : Cho hs chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập SGK III/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp : 2 .Kiểm tra sự chuẩn bị của hs cho bài mới 3 .Tình huống bài mớ:i Chúng ta đã đi qua các bài từ bài 1 đến bài 15 . Hôm chúng ta vào tiết ôn tập để giúp cácem hệ thống lại những kiến thức đã học 4.Bài mới : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu A . Lí thuyết
bước lí thuyết 1. Đơn vị độ dài như: m , dm, GV :Hãy kể một số đơn vị độ cm,mm … dài ? 2. Dụng cụ đo độ dài như : Thước Hs : m ; dm ; cm ; mm kẻ , thước cuộn … GV : 1m = ? dm 1km = ? m 3 .Đơn vị đo thể tích : m 3 , lít … HS : 1m =10dm 1km = 1000m GV: Hãy nêu một số dụng cụ 4 . Đơn vị đo khối lượng là kg ,g đo độ dài ? ….. HS : Thước thẳng , thước cuộn…. 5 . Hai lực cân bằng là hai lực có GV: Hãy cho biết đơn vị đo cùng độ lớn , cùng phương ngược thể tích ? chiều 3 , dm 3 , lít HS : m GV :Hãy nêu các bước đo thể 6 .Dùng viên phấn ném mạnh vào tích chất rắn ? tường làm viên phấn vỡ ra HS : Trả lời GV: Đơn vị khói lượng là gì ? 7 .Dùng tay kéo mạnh sợi dây cao Hs: kg, tấn , g … su
Gv :Thế nào là hai lực cân bằng 8. Trọng lực là lực hút của trái đất . ? HS: Trả lời đơn vị là niutơn (N) GV: Nêu 1 ví dụ về lực tác dụng vừa làm biến đổi chuyển 9. Trọng lực có phương thẳng động vật , vừa làm vật biến dạng ? đứng và chiều từ trên xuống HS : Trả lời GV:Trọng lực là gì ? Đơn vị ? 10. Có 3 máy cơ dơn giản : MPN HS:Trả lời đòn bẩy ,ròng rọc GV : Phương và chiều của trọng lực như thế nào ? 11 .MPN càng ít thì lực kéo càng HS: Thẳng đứng và chiều từ nhỏ trên xuống GV : Khối lượng riêng là gì? HS:Trả lời Gv : Trọng lượng riêng là gì ? Viết công thức ? đơn vị ? HS: Lên bảng thực hiện GV : Có những loại máy cơ đơn giản nào ?
HS : MPN , đòn bẩy , ròng rọc B/ VẬN DỤNG GV: MPN càng ít thì lực kéo m 3  6kg / m 3 Bài 1: KLR là :D=  V 0. 5 vật càng lơn hay nhỏ ? p 40  200 N / m 3 Bài 2: d=  V 0,2 HS: Nhỏ HOẠT ĐỘNG 2: Vận dụng GV: Một vật có khối lượng 3kg và có thể tích 0,5m 3 . Hãy tính KLR vật đó ? HS :Lên bảng thực hiện GV: Một vật có khối lượng 4kg và có thể tích 0,2m 3 . Hãy tính trọng lượng riêng vật đó Hs: Lên bảng thực hiện HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn tự học 1.Củng cố : Hệ thống lại kiến thức vừa ôn 2.Hướng dẫn tự học :
a. BVH: Học thuộc lòng phần trả lời câu hỏi phần lí thuyết b. Bài sắp học : ‘Ròng rọc’ * Câu hỏi sọan bài : - Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng như thế nào? IV/ Bổ sung: