Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo ở trường đại học

Luận an Tiến sĩ Khoa học giáo dục 'Quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo ở trường đại học' là một báo cáo nghiên cứu về chủ đề 'Quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo tại trường đại học'. Báo cáo nghiên cứu đề xuất các yếu tố chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo; thực trạng quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo; giải pháp quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo!

nhà nghiên cứu, sinh viên

Luận an Tiến sĩ Khoa học giáo dục 'Quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo ở trường đại học' là một báo cáo nghiên cứu về chủ đề 'Quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo tại trường đại học'. Báo cáo nghiên cứu đưa ra một nhóm yếu tố chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo, bao gồm các ý nghĩa của chuyển đổi số, khía cạnh quản lý và các yếu tố quyết định hiệu suất của quản lý chuyển đổi số; thực trạng quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo, bao gồm mức độ ủy quyền, nguồn lực và các yếu tố tiềm ẩn cần phải kiểm soát; giải pháp quản lý chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo, bao gồm những giải pháp được tham khảo từ các báo cáo và cuối cùng đề xuất ra một giải pháp phù hợp cho trường đại học để quản lý chuyển đổi số hiệu quả. Báo cáo nghiên cứu đề xuất rằng chuyển đổi số quan trọng cho hoạt động đào tạo vì nó có thể tăng hiệu suất của các hoạt động đào tạo, nhưng chuyển đổi số cũng gây ra rất nhiều khó khăn vì nó yêu cầu quản lý hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo!