Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011 - 2020, định hướng đến năm 2025

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK LẮK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK GIAI ĐOẠN 2011-2020, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025 Đắk Lắk, năm 2013 Quy hoạch Phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011- 2020, định hướng đến năm 2025 MỤC LỤC Trang CÁC TỪ VIẾT TẮT 5 PHẦN MỞ ĐẦU 6 1. Sự cần thiết phải lập quy hoạch 6 2. Mục tiêu, phạm vi quy hoạch 7 3. Những căn cứ pháp lý xây dựng quy hoạch 7 4. Nội dung quy hoạch 9 PHẦN I-CÁC YẾU TỐ VÀ NGUỒN LỰC CHO PHÁT TRIỂN GIÁO 10 DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK 1. Điều kiện tự nhiên 10 2. Kinh tế - xã hội 10 PHẦN II-THỰC TRẠNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK 12 GIAI ĐOẠN 2006-2010 I. Giáo dục mầm non 12 II. Giáo dục phổ thông 16 III. Giáo dục thường xuyên 22 IV. Giáo dục TCCN, cao đẳng, đại học 24 V. Giáo dục dân tộc 26 VI. Tài chính của ngành giáo dục - đào tạo 2010 29 VII.Kết luận về thực trạng phát triển giáo dục & đào tạo của tỉnh Đắk Lắk 30 trong 5 năm qua 1. Những ưu điểm 30 2. Những hạn chế 31 3. Nguyên nhân chủ yếu của những hạn chế 32 PHẦN III- NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC & ĐÀO 33 TẠO TỈNH ĐẮK LẮK GIAI ĐOẠN 2011-2020 I. NHỮNG THÁCH THỨC CHUNG 33 II. NHỮNG THÁCH THỨC CỦA TỪNG CẤP, NGÀNH HỌC 34 1. Những thách thức đối với giáo dục mầm non 34 2. Những thách thức đối với giáo dục phổ thông 34 3. Những thách thức đối với giáo dục thường xuyên 35 4. Những thách thức đối với giáo dục TCCN, cao đẳng, đại học 36 PHẦN IV- QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN 37 GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐẾN NĂM 2020 & ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025 I. BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC 37 1. Bối cảnh quốc tế 37 2. Bối cảnh trong nước 37 2 Quy hoạch Phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011- 2020, định hướng đến năm 2025 II. NHỮNG QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẾN NĂM 2020 CỦA TỈNH ĐẮK LẮK III. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC CỦA TỈNH ĐẮK LẮK ĐẾN NĂM 2020 1. Mục tiêu chung 2. Mục tiêu phát triển giáo dục theo cấp và ngành học 2.1. Giáo dục mầm non 2.2. Giáo dục tiểu học 2.3. Giáo dục Trung học cơ sở 2.4. Giáo dục Trung học phổ thông 2.5. Giáo dục thường xuyên 2.6. Giáo dục TCCN, cao đẳng, đại học IV.QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN MẠNG LƯỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẾN NĂM 2020 1. Quy hoạch phát triển mạng lưới giáo dục mầm non, phổ thông 2. Quy hoạch phát triển mạng lưới GDTX, TCCN, CĐ và ĐH V. QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL, GV 1. Đội ngũ CBQL&GV mầm non 2. Đội ngũ CBQL&GV phổ thông 3. Đội ngũ CBQL&GV giáo dục thường xuyên 4. Đội ngũ CBQL&GV TCCN, CĐ, ĐH VI. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO ĐẾN 2025 VII. CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN, KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO 1. Chương trình phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục 2. Đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia 3. Kế hoạch thành lập và tổ chức hoạt động các trường phổ thông dân tộc bán trú 4. Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên 5. Chương trình phổ cập giáo dục phổ thông 6. Kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 20102015 7. Chương trình xã hội hóa giáo dục 8. Chương trình phát triển giáo dục thường xuyên PHỤ LỤC- DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN, KẾ HOẠCH VIII. CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN 1. Nhóm giải pháp về quản lý 2. Nhóm giải pháp về những điều kiện đảm bảo cho phát triển giáo dục 3. Nhóm giải pháp về xã hội hoá giáo dục PHẦN V. DỰ TOÁN KINH PHÍ THỰC HIỆN QUY HOẠCH 38 39 39 41 41 42 43 43 44 44 45 45 47 48 48 48 48 48 49 49 49 50 51 53 53 54 58 59 59 61 61 63 64 65 3 Quy hoạch Phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011- 2020, định hướng đến năm 2025 1. Các nguyên tắc dự toán kinh phí cho xây dựng và thực hiện quy hoạch 2. Dự kiến nguồn kinh phí để thực hiện quy hoạch 3. Tài chính chương trình mục tiêu giai đoạn 2011-2015 4. Dự kiến các nguồn vốn cho phát triển giáo dục – đào tạo giai đoạn 2011-2020 5. Tổng dự toán kinh phí phát triển giáo dục – đào tạo giai đoạn 20112020 PHẦN VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐẾN NĂM 2020 1. Sở Giáo dục và Đào tạo 2. Sở Kế hoạch và Đầu tư 3. Sở Tài chính 4. Cơ sở giáo dục KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo 2. Đối với UBND tỉnh PHỤ LUC, BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG VÀ QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GD&DT TỈNH ĐẮK LẮK ĐẾN 2020 65 65 65 65 65 66 66 66 66 67 68 68 68 68 4 Quy hoạch Phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011- 2020, định hướng đến năm 2025 CÁC TỪ VIẾT TẮT BT CBNV CĐ CMC CNTT CSĐT CSVC CSGD DA DTTS ĐH, SĐH ĐT GDCQ GDTX GV HS HTCĐ LÐTB&XH MN NN&PTNT PTDTNT PTDTBT PCGD SGK TH THCS THPT TCCN TTNN-TH TTHTCĐ TTGDTX TW UBND XMC Bán trú Cán bộ nhân viên Cao đẳng Chống mù chữ Công nghệ thông tin Cơ sở đào tạo Cơ sở vật chất Cơ sở giáo dục Dự án Dân tộc thiểu số Đại học, sau đại học Đào tạo Giáo dục chính quy GDTX Giáo viên HS Học tập cộng đồng Lao động Thương binh và Xã hội Mầm non Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Phổ thông dân tộc nội trú Phổ thông dân tộc bán trú Phổ cập giáo dục Sách giáo khoa Tiểu học Trung học cơ sở Trung học phổ thông TCCN Trung tâm Ngoại ngữ-Tin học Trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm giáo dục thường xuyên Trung ương Ủy ban nhân dân Xóa mù chữ 5