- 1 -
f I. M ĐUỞ Ầ
1.Lý do ch n đ tàiọ ề
Đo đc là cái g c c a m i con ng i, khi sinh th i Bác H đã nói : ạ ứ ố ủ ỗ ườ ờ ồ “Có
tài mà không có đc là ng i vô d ng”. ứ ườ ụ M t trong nh ng t t ng đi m iộ ữ ư ưở ổ ớ
GD& ĐT hi n nay là tăng c ng giáo ệ ườ d c đo đc cho h c sinh, đc thụ ạ ứ ọ ượ ể
hi n trong ngh quy t c a Đng, Lu t giáo d c và các văn b n c a B Giáoệ ị ế ủ ả ậ ụ ả ủ ộ
d c và Đào t o. Lu t giáo d c 2005 đã xác đnh: “ M c tiêu c a giáo d c phụ ạ ậ ụ ị ụ ủ ụ ổ
thông là giúp cho h c sinh phát tri n toàn di n v đo đc, trí tu , th ch t,ọ ể ệ ề ạ ứ ệ ể ấ
th m m và các k năng c b n nh m hình thành nhân cách con ng i”. ẩ ỹ ỹ ơ ả ằ ườ
M t khác, đc đi m c a h c sinh THCS là hi u đng, đang chuy n tặ ặ ể ủ ọ ế ộ ể ừ
tr ng thái tâm lý tr em sang ng i l n, b t đu mu n t kh ng đnh mìnhạ ẻ ườ ớ ắ ầ ố ự ẳ ị
tr c b n bè, tr c ng i l n, các em không ch có nhu c u ăn m c, h c hànhướ ạ ướ ườ ớ ỉ ầ ặ ọ
mà còn có nhu c u vui ch i gi i trí, tìm hi u đi s ng xã h i đ hoà nh p t tầ ơ ả ể ờ ố ộ ể ậ ố
h n v i môi tr ng xã h i. Vì v y, trong m t ti t h c 45 phút trên l pơ ớ ườ ộ ậ ộ ế ọ ở ớ
không th đ truy n t i m t cách đy đ, nh ng ki n th c văn hóa xã h i vàể ủ ề ả ộ ầ ủ ữ ế ứ ộ
giáo d c nhân cách h c trò. Chính vì l đó mà nhà tr ng c n ph i giáo d cụ ọ ẽ ườ ầ ả ụ
đo đc h c sinh thông qua các H at đng giáo d c ngo i khóa v i nh ngạ ứ ọ ọ ộ ụ ạ ớ ữ
ti t h c ngo i khóa. Qua đó hình thành, c ng c và phát tri n ki n th c vănế ọ ạ ủ ố ể ế ứ
hoá cũng nh ph m ch t đo đc, năng l c cá nhân, đáp ng m c tiêu đào t oư ẩ ấ ạ ứ ự ứ ụ ạ
nhân l c trong th i k m i, th i k c a h i nh p qu c t , góp ph n giáo d cự ờ ỳ ớ ờ ỳ ủ ộ ậ ố ế ầ ụ
toàn di n cho các em.ệ
Các ki n th c trong quá trình ho t đng th c ti n ho t đng ngo iế ứ ạ ộ ự ễ ạ ộ ạ
khóa, s là môi tr ng thu n l i đ h c sinh hoàn thi n chính mình và gópẽ ườ ậ ợ ể ọ ệ
ph n quan tr ng trong vi c hình thành nhân cách cho các em.ầ ọ ệ
Xu t phát t nh ng đòi h i c p bách c a công cu c đi m i đt n c,ấ ừ ữ ỏ ấ ủ ộ ổ ớ ấ ướ
đi m i s nghi p giáo d c, công tác ch đo th c hi n giáo d c đo đc làổ ớ ự ệ ụ ỉ ạ ự ệ ụ ạ ứ
m t trong nh ng thành công c a s nghi p tr ng ng i nh đã trình bày ộ ữ ủ ự ệ ồ ườ ư ở
trên. Tr i qua kinh nghi m d y h c trong 9 năm, và làm công tác qu n lý 03ả ệ ạ ọ ả
- 2 -
năm đc s phân công nhi m v v qu n lý giáo d c đo đc cho h c sinh.ượ ự ệ ụ ề ả ụ ạ ứ ọ
Nh ng ki n th c đc trang b tr ng h c tôi nh n th c rõ ý nghĩa, t mữ ế ứ ượ ị ở ườ ọ ậ ứ ầ
quan tr ng c a công tác giáo d c đo đc cho h c sinh trong nhà tr ng.ọ ủ ụ ạ ứ ọ ườ
Chính vì v y tôi l a ch n đ tài: ậ ự ọ ề "Nâng cao công tác ch đo giáo d c đoỉ ạ ụ ạ
đc cho h c sinh qua ho t đng ngo i khóa".ứ ọ ạ ộ ạ
2.M c tiêu, nhi m v đ tài:ụ ệ ụ ề
2.1M c tiêu ụ
Đ xu t m t s bi n pháp ch đo thích h p và kh thi v công tác giáoề ấ ộ ố ệ ỉ ạ ợ ả ề
d c đo đc h c sinh tr ng THCS Phan Đình Phùng thông qua ti t h cụ ạ ứ ọ ườ ế ọ
ngo i khóa nh m nâng cao ch t l ng giáo d c toàn di n cho h c sinh, đápạ ằ ấ ượ ụ ệ ọ
ng m c tiêu giáo d c c a c p THCS và nghành GD-ĐT hi n nay.ứ ụ ụ ủ ấ ệ
2.2Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ
2.2.1.Nghiên c u m t s v n đ lý lu n có liên quan đn đ tài .ứ ộ ố ấ ề ậ ế ề
2.2.Đi u tra, kh o sát và đánh giá th c tr ng công tác giáo d c đo đcề ả ự ạ ụ ạ ứ
HS thông qua H at đng giáo d c ngo i khóa, ti t h c ngo i khóa tr ngọ ộ ụ ạ ế ọ ạ ở ườ
THCS Phan Đình Phùng - C M’gar - Đăk Lăkư
2.2.3.Đ xu t nh ng bi n pháp kh thi nh m nâng cao ch t l ng GDề ấ ữ ệ ả ằ ấ ượ
đo đc HS thông qua H at đng giáo d c ngo i khóa, ti t h c ngo i khóa ạ ứ ọ ộ ụ ạ ế ọ ạ ở
tr ng THCS Phan Đình Phùng - C M’gar - Đăk Lăk.ườ ư
3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
3.1.Ch th nghiên c u: Các bi n pháp ch đo nâng cao ch t l ng giáoủ ể ứ ệ ỉ ạ ấ ượ
d c đo đc h c sinh thông qua các ti t h c ngo i khóaụ ạ ứ ọ ế ọ ạ
3.2.Khách th nghiên c u: các ho t đng giáo d c đo đc h c sinh thôngể ứ ạ ộ ụ ạ ứ ọ
qua các ti t h c ngo i khóa tr ng THCS Phan Đình Phùng - C M’gar -ế ọ ạ ở ườ ư
Đăk Lăk.
4. Gi i h n ph m vi nghiên c uớ ạ ạ ứ
- 3 -
Ph m vi nghiên c u: Công tác ch đo ho t đng giáo d c ngo i khóaạ ứ ỉ ạ ạ ộ ụ ạ
tr ng THCS Phan Đình Phùng - C M’gar - Đăk Lăk. T năm h c 2008-2009ườ ư ừ ọ
đn năm h c 2011-2012. ế ọ
5.Ph ng pháp nghiên c u ươ ứ
Trong quá trình nghiên c u tôi đã ti n hành m t s ph ng pháp sau:ứ ế ộ ố ươ
a.Ph ng pháp đi u tra:ươ ề G p g , trò chuy n cùng các em v a có h nhặ ỡ ệ ừ ạ
ki m t t và h nh ki m trung bình, h nh ki m y u, và h c l c TB-Y-Kém 30ể ố ạ ể ạ ể ế ọ ự
h c sinh kh i 6, 30 h c sinh kh i 7, 30 h c sinh kh i 8, 30 h c sinh kh i 9.ọ ố ọ ố ọ ố ọ ố
G p g trò chuy n v i 10 ph huynh kh i 6, 10 ph huynh kh i 7, 10ặ ỡ ệ ớ ụ ố ụ ố
ph huynh kh i 8, 10 ph huynh kh i 9ụ ố ụ ố
G p công an xã, đoàn thanh niên xã Qu ng Hi p, đ tìm hi u thông tinặ ả ệ ể ể
h c sinhọ
b. Ph ng pháp nghiên c u h s :ươ ứ ồ ơ
-Th ng kê ch t l ng giáo d c năm h c 2008-2009.ố ấ ượ ụ ọ
-H s khen th ng k lu t h c sinh. Năm h c 2007-2008, 2008-2009.ồ ơ ưở ỷ ậ ọ ọ
-S ch nhi m c a giáo viên ch nhi m 30 l p.ổ ủ ệ ủ ủ ệ ớ
-B n t ng trình, b n ki m đi m h c sinh vi ph m. Biên b n v vi cả ườ ả ể ể ọ ạ ả ụ ệ
c. Ph ng pháp nghiên c u tài li uươ ứ ệ
-Các tài li u đã h c tr ng, l p qu n lý, văn b n ch đo các c p,ệ ọ ở ườ ớ ả ả ỉ ạ ấ
thông tin trên báo chí, m ng Internet.ạ
d.Nhóm ph ng pháp b tr :ươ ổ ợ Th ng kê, phân tích s li u ố ố ệ
d. Ph ng pháp đi th c tươ ự ế
- 4 -
II.N I DUNGỘ
1. C S LÝ LU N Ơ Ở Ậ
1.1.M t s v n đ c b n c a giáo d c đo đcộ ố ấ ề ơ ả ủ ụ ạ ứ
1.1.1.Đo đc là nh ng bi u hi n t t ng, tình c m c a con ng i.ạ ứ ữ ể ệ ư ưở ả ủ ườ
Đng th i. đo đc còn là nh ng nguyên t c, chu n m c đ con ng iồ ờ ạ ứ ữ ắ ẩ ự ể ườ
h ng theo và đi u ch nh hành vi c a mình trong các m i quan h gi a ng iướ ề ỉ ủ ố ệ ữ ườ
v i ng i, gi a con ng i v i c ng đng xã h i.ớ ườ ữ ườ ớ ộ ồ ộ
1.1.2.Giáo d c đo đc là m t b ph n quan tr ng c a quá trình giáo d c,ụ ạ ứ ộ ộ ậ ọ ủ ụ
xác đnh giá tr khách quan c a con ng i. Nó có tác d ng đi u ch nh, đnhị ị ủ ườ ụ ề ỉ ị
h ng thái đ, hành vi c a con ng i. Quá trình giáo d c đo đc bao g mướ ộ ủ ườ ụ ạ ứ ồ
c quá trình t GD và GD l i :ả ự ạ
- T giáo d c là quá trình ho t đng có m c đích, có ý th c c a ng iự ụ ạ ộ ụ ứ ủ ườ
đc giáo d c, t mình h ng vào vi c hoàn thi n nhân cách c a b n thânượ ụ ự ướ ệ ệ ủ ả
theo nh ng chu n m c c a ki u nhân cách mà xã h i mong mu n.ữ ẩ ự ủ ể ộ ố
- Giáo d c l i: là quá trình đan xen v i quá trình t giáo d c, nh m thay điụ ạ ớ ự ụ ằ ổ
nh ng ph m ch t nhân cách không phù h p, do nh h ng x u c a môiữ ẩ ấ ợ ả ưở ấ ủ
tr ng đã hình thành h c sinh và xây d ng nh ng ph m ch t đúng đn c aườ ở ọ ự ữ ẩ ấ ắ ủ
con ng i. Nói cách khác, giáo d c l i là s c i t o nh ng khi m khuy t vườ ụ ạ ự ả ạ ữ ế ế ề
đo đc, l i s ng, b i b nh ng giá tr m i và phát tri n nhân cách toàn di n.ạ ứ ố ố ồ ổ ữ ị ớ ể ệ
- 5 -
2.Th c tr ngự ạ
2.1 Thu n l i-Khó khănậ ợ
Tr ng THCS Phan Đình Phùng n m g n trung tâm xã Qu ng Hi p,ườ ằ ở ầ ả ệ
h th ng giao thông đi l i thu n l i. H th ng thông tin liên l c ph kh p đaệ ố ạ ậ ợ ệ ố ạ ủ ắ ị
bàn. Đi s ng kinh t c a nhân dân ch y u là s n xu t nông nghi p, kinh tờ ố ế ủ ủ ế ả ấ ệ ế
n đnh.ổ ị
Đc s quan tâm c a UBND Huy n C M’gar, Phòng GD-ĐTượ ự ủ ệ ư
C M’gar v công tác giáo d c c a nhà tr ng. Đc s quan tâm c a Đngư ề ụ ủ ườ ượ ự ủ ả
y, UBND và nhân dân xã Qu ng Hi p v phát tri n giáo d cỦ ả ệ ề ể ụ .
Đi ngũ giáo viên nhà tr ng đáp ng đ theo qui đnh và có trình độ ườ ứ ủ ị ộ
đt t cao đng tr lên trong đó Đi h c chi m t l 65%. Đi đa s là điạ ừ ẳ ở ạ ọ ế ỉ ệ ạ ố ộ
ngũ giáo viên tr , nhi t tình, năng đng trong công tác gi ng d y và ho t đngẻ ệ ộ ả ạ ạ ộ
giáo d c khóaụ
S l ng h c sinh đông 1 119 v i 30 l p, h c sinh ch y u là ng iố ượ ọ ớ ớ ọ ủ ế ườ
kinh chi m 76% các em h c sinh tích c c h c t p và rèn luy n đo đc.ế ọ ự ọ ậ ệ ạ ứ
C s v t ch t nhà tr ng đ phòng h c, thi t b d y h c t ng điơ ở ậ ấ ườ ủ ọ ế ị ạ ọ ươ ố
đy đ. C nh quan môi tr ng xanh, s ch, đp.ầ ủ ả ườ ạ ẹ
H at đng giáo d c ngo i khóa là nh ng ho t đng đc t ch c ngoàiọ ộ ụ ạ ữ ạ ộ ượ ổ ứ
gi h c c a các môn h c trên l p. Ho t đng giáo d c ngo i khóa là sờ ọ ủ ọ ở ớ ạ ộ ụ ạ ự
ti p n i ho c xen k v i ho t đng d y-h c trên l p, là con đng g n lýế ố ặ ẽ ớ ạ ộ ạ ọ ớ ườ ắ
thuy t v i th c ti n, t o nên s th ng nh t gi a nh n th c và hành đng c aế ớ ự ễ ạ ự ố ấ ữ ậ ứ ộ ủ
h c sinh. ọ
Trong khuôn kh th i gian qui đnh c a m t ti t h c 45 phút, vi c mổ ờ ị ủ ộ ế ọ ệ ở
r ng, kh c sâu ki n th c g p nhi u khó khăn. Nh ng ho t đng ngoài giộ ắ ế ứ ặ ề ữ ạ ộ ờ
nh sinh ho t t nhóm h c t p, h i th o, câu l c b ,.. s góp ph n c ng c ,ư ạ ổ ọ ậ ộ ả ạ ộ ẽ ầ ủ ố
nâng cao nh ng ki n th c đã h c. ữ ế ứ ọ
M t s t ch c ho t đng ngo i khóa c n đòi h i nhi u th i gianộ ố ổ ứ ạ ộ ạ ầ ỏ ề ờ
chu n b tr c 1 tu n, 1 tháng hay h n 01 tháng, kinh phí th c hi n. ẩ ị ướ ầ ơ ự ệ