SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PH N I:Ầ M ĐUỞ Ầ
I.1 LÝ DO CH N Đ TÀIỌ Ề
S bùng n CNTT nói riêng và khoa h c công ngh nói chung đang tácự ổ ọ ệ
đng m nh m vào s phát tri n c a t t c các ngành trong đi s ng xã h i.ộ ạ ẽ ự ể ủ ấ ả ờ ố ộ
Trong b i c nh đó, n u mu n giáo d c ph thông đáp ng đố ả ế ố ụ ổ ứ ư c đòi h i c pợ ỏ ấ
thi t c a công cu c công nghi p hoá, hi n đi hoá đt nế ủ ộ ệ ệ ạ ấ ư c, n u mu n vi cớ ế ố ệ
d y h c theo k p cu c s ng, chúng ta nh t thi t ph i c i cách phạ ọ ị ộ ố ấ ế ả ả ư ng phápơ
d y h c theo h ng v n d ng CNTT và các trang thi t b d y h c hi n điạ ọ ướ ậ ụ ế ị ạ ọ ệ ạ
phát huy m nh m t duy sáng t o, k năng th c hành và h ng thú h c t pạ ẽ ư ạ ỹ ự ứ ọ ậ
c a h c sinh đ nâng cao ch t l ng d y h c.ủ ọ ể ấ ượ ạ ọ
M t trong các đi u ki n quan tr ng nh t đ tăng c ng hi u qu giáoộ ề ệ ọ ấ ể ườ ệ ả
d c và ch t l ng gi ng d y là tìm ki m ngu n t li u phong phú và phù h pụ ấ ượ ả ạ ế ồ ư ệ ợ
đ b sung nh ng n i dung đc quy đnh trong ch ng trình và sách giáoể ổ ữ ộ ượ ị ươ
khoa. Internet – Ngu n t li u vô t n cho các bài gi ng s giúp giáo viên vàồ ư ệ ậ ả ẽ
h c sinh đáp ng đc yêu c u đó.ọ ứ ượ ầ
I.2 M C ĐÍCH NGHIÊN C UỤ Ứ
Nh ng t li u đc l a ch n s làm cho bài gi ng tr nên phong phú,ữ ư ệ ượ ự ọ ẽ ả ở
s ng đng, h p d n h n, h c sinh s ti p thu bài gi ng m t cách t nhiênố ộ ấ ẫ ơ ọ ẽ ế ả ộ ự
h n. Internet là m t thành t u có tính đt phá c a nhân lo i, là m t công c vôơ ộ ự ộ ủ ạ ộ ụ
cùng hi u qu cho vi c khai thác t li u ph c v cho các bài gi ng. Tìm ki mệ ả ệ ư ệ ụ ụ ả ế
đc các thông tin trên Internet nh các hình nh, đo n phim hay không chượ ư ả ạ ỉ
ph c v bài gi ng c a mình mà còn l u vào Th vi n đi n t c a tr ng nhụ ụ ả ủ ư ư ệ ệ ử ủ ườ ư
là m t tài nguyên đ dùng chung m i khi c n đn.ộ ể ỗ ầ ế
I.3 TH I GIAN, ĐA ĐI MỜ Ị Ể
Năm h c 2007 – 2008 tôi đc phân công gi ng d y môn Toán l p 6A2ọ ượ ả ạ ớ
và môn Tin h c l p 6A2. Theo h ng d n chung c a ngành v ph ng phápọ ớ ướ ẫ ủ ề ươ
d y h c theo h ng đi m i, s d ng tri t đ các thi t b d y h c hi n đi,ạ ọ ướ ổ ớ ử ụ ệ ể ế ị ạ ọ ệ ạ
tôi đã có đièu ki n đ nghiên c u chuyên đ “Tìm ki m thông tin trên Internetệ ể ứ ề ế
ph c v cho so n, gi ng giáo án đi n t ”. ụ ụ ạ ả ệ ử
I.4 ĐÓNG GÓP M I V LÍ LU N TH C TI N.Ớ Ề Ậ Ự Ễ
D y h c theo h ng đi m i, l y h c sinh làm trung tâm. H c sinhạ ọ ướ ổ ớ ấ ọ ọ
không còn th đng nghe và ghi chép mà ph i ho t đng tích c c trong giụ ộ ả ạ ộ ự ờ
h c. Mu n h c sinh tích c c trong các ti t h c thì vi c so n gi ng giáo ánọ ố ọ ự ế ọ ệ ạ ả
làm sao đ thu hút đc h c sinh là r t quan tr ng. Nh ng t li u do Internetể ượ ọ ấ ọ ữ ư ệ
cung c p r t phong phú, làm cho h c sinh thích thú h n trong vi c ti p thuấ ấ ọ ơ ệ ế
ki n th c và tích c c h c t p h n mang l i hi u qu cao cho m i gi d y.ế ứ ự ọ ậ ơ ạ ệ ả ỗ ờ ạ
Tr n Th Ph ng Th o ầ ị ươ ả Tr ng THCS M o Khêườ ạ
II
1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PH N II:Ầ N I DUNGỘ
II.1 CH NG I: T NG QUANƯƠ Ổ (Khái quát chung c a đ tài)ủ ề
Đ hi u và s d ng Internet m t cách có hi u qu nh t, ng i giáoể ể ử ụ ộ ệ ả ấ ườ
viên ph i làm vi c gì và c n có yêu c u gì? Theo kinh nghi m trong khai thácả ệ ầ ầ ệ
Internet ph c v công tác gi ng d y thì khi tìm ki m, l a ch n t li u cho bàiụ ụ ả ạ ế ự ọ ư ệ
h c đi u quan tr ng nh t là tính phù h p. T li u phù h p là t li u liên quaọ ề ọ ấ ợ ư ệ ợ ư ệ
đn n i dung gi ng; có n i dung, hình th c đa d ng (thông tin, hình nh,ế ộ ả ộ ứ ạ ả
video...) và đc ch n l c; l ng thông tin b sung v a đ không quá ít,ượ ọ ọ ượ ổ ừ ủ
không quá nhi u làm loãng n i dung.ề ộ
* V n i dung: T li u ph i liên quan đn n i dung bài gi ng m t cáchề ộ ư ệ ả ế ộ ả ộ
tr c ti p ho c gián ti p nh m đnh h ng t duy cho hs.ự ế ặ ế ằ ị ướ ư
* V hình th c: N u đã có m t t li u là văn b n hay ki n th c thì tề ứ ế ộ ư ệ ả ế ứ ư
li u khác nên đc cung c p d i d ng nh. Vì t li u là thông tin b sungệ ượ ấ ướ ạ ả ư ệ ổ
nên nh ng t li u nh là r t thích h p vì nó th ng m i, truy n đt thông tinữ ư ệ ả ấ ợ ườ ớ ề ạ
nhanh thông qua quan sát ch không ph i đc hay gi ng.ứ ả ọ ả
* V dung l ng: Thông tin và t li u ch đc chi m m t t l v aề ượ ư ệ ỉ ượ ế ộ ỷ ệ ừ
đ, t li u không th l n át n i dung chính c a bài gi ng mà nó ch b sung,ủ ư ệ ể ấ ộ ủ ả ỉ ổ
làm cho ki n th c đc cung c p đc h p th d dàng và toàn di n h n.ế ứ ượ ấ ượ ấ ụ ễ ệ ơ
II.2 CH NG II: N I DUNG V N Đ NGHIÊN C U.ƯƠ Ộ Ấ Ề Ứ
II.2.1. M t s yêu c u và đi u ki n thi t y u đ khai thácộ ố ầ ề ệ ế ế ể
internet
Là m t công c r t hi u qu và m t kho thông tin vô t n, nh ngộ ụ ấ ệ ả ộ ậ ư
Internet cũng đòi h i giáo viên ph i đc trang b nh ng ki n th c, k năngỏ ả ượ ị ữ ế ứ ỹ
và nh ng đi u ki n nh t đnh.ữ ề ệ ấ ị
Đi u c n thi t đu tiên là ti ng Anh. Tuy các n i dung ti ng Vi tề ầ ế ầ ế ộ ế ệ
đang phát tri n v i t c đ r t nhanh nh ng ngu n thông tin l n nh t và phongể ớ ố ộ ấ ư ồ ớ ấ
phú nh t trên Internet là b ng ti ng Anh. N u không có ngo i ng , giáo viênấ ằ ế ế ạ ữ
b h n ch khá nhi u.ị ạ ế ề
Th hai là nh ng hi u bi t c b n dù ch m c đi c ng nh truyứ ữ ể ế ơ ả ỉ ở ứ ạ ươ ư
c p vào Internet th nào? Làm th nào đ s d ng nh ng công c tra c u, tìmậ ế ế ể ử ụ ữ ụ ứ
ki m nh Google, Yahoo, Monava, hay k năng ch n l c t khoá tìm ki mế ư ỹ ọ ọ ừ ế
phù h p v i m c đích tra... s giúp ích r t nhi u cho vi c tìm ki m t li u.ợ ớ ụ ẽ ấ ề ệ ế ư ệ
Ngoài nh ng thông tin có th tìm ki m tr c ti p trên website, vi c liênữ ể ế ự ế ệ
l c tr c ti p b ng th đi n t (email) v i các cá nhân, c s nghiên c u cóạ ự ế ằ ư ệ ử ớ ơ ở ứ
th tìm th y trên Internet hay gi a các đng nghi p v i nhau có th giúp cungể ấ ữ ồ ệ ớ ể
c p nh ng t li u chuyên môn quý.ấ ữ ư ệ
Tr n Th Ph ng Th o ầ ị ươ ả Tr ng THCS M o Khêườ ạ
II
2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đi m cu i cùng cũng r t quan tr ng đó là mu n khai thác Internet thìể ố ấ ọ ố
c n ph i truy c p đc vào Internet. V n đ này đã tr nên d dàng khi h uầ ả ậ ượ ấ ề ở ễ ầ
h t các tr ng trong huy n Đông Tri u đu đã n i m ng Internet.ế ườ ệ ề ề ố ạ
II.2.2. Khai thác thông tin trên Internet
a, Tìm ki m thông tin b ng website Google:ế ằ
- S d ng trình duy t Internet Explorer và gõ vào đa ch :ử ụ ệ ị ỉ
http://www.google.com (trang Google M ) ho c ỹ ặ http://www.google.com.vn
(trang Google Vi t Nam)ệ
Giao di n trang Google Vi t Namệ ệ
N u là l n đu tiên s d ng trang Google ta ch n m c ế ầ ầ ử ụ ọ ụ Tu ch nỳ ọ đ đtể ặ
giao di n riêng. Ch c n ch n các m c nh hình v và nh p ch n nút “L uệ ỉ ầ ọ ụ ư ẽ ấ ọ ư
tu ch n” đ l u các l a ch n.ỳ ọ ể ư ự ọ
Tr n Th Ph ng Th o ầ ị ươ ả Tr ng THCS M o Khêườ ạ
II
3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Chú ý khi gõ thông tin vào trang Web, n u đ gõ đa ch ta nên t t chế ể ị ỉ ắ ế
đ ti ng Vi t phông ch , còn khi mu n gõ ch Vi t có d u thì chuy n tộ ế ệ ở ữ ố ữ ệ ấ ể ừ
phông ch TCVN3 sang Unicode. Khi đã truy c p vào Google, đ tìm ki m tữ ậ ể ế ư
li u ph c v cho d y và h c, ta ch c n quan tâm đn 2 ch c năng Tìm ki mệ ụ ụ ạ ọ ỉ ầ ế ứ ế
trang Web và tìm ki m hình nh. V tìm ki m trang Web.ế ả ề ế
Các ví d :ụ
VD1: Khi c n tìm th vi n b môn V t lýầ ư ệ ộ ậ
B c 1: Gõ t khoá tìm ki m: Th vi n v t lý..ướ ừ ế ư ệ ậ
B c 2: Khi đó xu t hi n m t danh sách các trang Web có cácướ ấ ệ ộ
thông tin theo m c đích tìm ki m c a mình. Ta nh p chu t vào tên trang Webụ ế ủ ấ ộ
c n m .ầ ở
Tr n Th Ph ng Th o ầ ị ươ ả Tr ng THCS M o Khêườ ạ
II
4
Tìm trang Web T khoá tìm ừ
ki mế
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Sau khi tim ki m ta có th l u các k t qu tìm đc b ng m t trong haiế ể ư ế ả ượ ằ ộ
cách sau:
Cách 1: L u l i c trang tìm ki m: Sau khi m đc trang Web có n iư ạ ả ế ở ượ ộ
dung c n tìm, ch n File/ Save As…, c a s Save Web Page hi n ra:ầ ọ ử ổ ệ
Trong m c:ụ
+ Save in: Th m c s ch a trang Web ta l u.ư ụ ẽ ứ ư
+ File name: Tên trang Web.
+ Save as type: Đnh d ng file.ị ạ
+ Nh n nút Save đ l u l i trang Web.ấ ể ư ạ
V i cách l u tr trên, ta s l u l i trang Web hi n th i và m t th m cớ ư ữ ẽ ư ạ ệ ờ ộ ư ụ
đi kèm v i nó. L n sau m ra, ta s đc đc toàn b n i dung trang Web đãớ ầ ở ẽ ọ ượ ộ ộ
l u trên máy mà không c n vào m ng. N u xoá th m c đi kèm thì trang Webư ầ ạ ế ư ụ
đã l u cũng t đng b xoá.ư ự ộ ị
Cách 2: L u m t đo n thông tin c n tìm d i d ng m t văn b n:ư ộ ạ ầ ướ ạ ộ ả
+ Bôi đen ph n thông tin c n l u.ầ ầ ư
+ Click chu t ph i vào vùng bôi đen.ộ ả
+ Ch n Copy.ọ
+ M m t văn b n m i trong Word.ở ộ ả ớ
+ Ch n Paste.ọ
+ L u văn b n Word đó l i.ư ả ạ
Tr n Th Ph ng Th o ầ ị ươ ả Tr ng THCS M o Khêườ ạ
II
5