TÌM HỂUCHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

Chia sẻ: Kaka_1 Kaka_1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

237
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh. Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Cho biết mối quan hệ giữa bố cục và lập luận trong bài nghị luận. 3. Bài mới. Hoạt động 1 I. Mục đích và phương pháp chứng minh ? Hãy nêu VD và chobiết trong đời sống, - Khi bị nghi ngờ, hoài nghi. khi nào người ta cần chứng minh. VD: Đưa chứng minh thư là đ Nhu cầu chứng minh sự thật. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TÌM HỂUCHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

Tiết 87,88: TÌM HỂUCHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH Mục tiêu cần đạt: Giúp HS cảm nhận: - Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh. Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Cho biết mối quan hệ giữa bố cục và lập luận trong bài nghị luận. 3. Bài mới. Hoạt động 1 I. Mục đích và phương pháp chứng minh ? Hãy nêu VD và chobiết trong đời sống, - Khi bị nghi ngờ, hoài nghi. khi nào người ta cần đ Nhu cầu chứng minh sự thật. chứng minh. VD: Đưa chứng minh thư là
chứng minh tư cách công dân - Đưa giấy kha sinh là chứng minh về ngày sinh… ? Khi cần chứng minh cho ai đó tin rằng lời nói - Sẽ dẫn sự việc ấy ra, dẫn của em là thật, em phả i người chứng kiến sự việc ấy. làm ntn? ? Từ đó em rút ra nhậ n xét thế nào là chứng - Chứng minh là đưa ra bằng minh? chứng để chứng tỏ ý kiến nào đó là chân thực. Trong VB nghị luận, khi người ta chỉ được sử dụng lời văn (không - Dùng dẫn chứng được dùng nhân chứng, vật chứng thì làm thế nào để chứng tỏ ý kiến noàđó là đúng s ự thật và
đáng tin? H - đọc VB "Đừng sợ vấp ngã" ? Luận điểm cơ bản của bài văn này là gì? - Đừng sợ vấp ngã. - Vấn đề nêu ra trong luận điể m có phải là 1 - Là 1 chân lý của đời sống đã chân lý của đời sống? được chứng minh qua nhiều tấm gương về sự việc và con người. ? Để khuyên người ta đừng sợ vấp ngã, bài văn - 2 ý - Vấp ngã là thường và lấy đã lập luận ntn? Vd để chứng minh lấy Vd về sự vấp ngã của người nổi tiếng. G: Trong văn nghị luận, Từ gần đ xa đ lập luận chặt chẽ. người ta thường dùng những lý lẽ và dẫn chứng để giúp người dọc tin vào những điều mình đưa ra. Gọi đó là chứng
minh. ? Chứng minh là gì? ? Nhận xét về các dẫn - Người thật, vịêc thật về đời - Chứng minh klà chứng được sử dụng sống bình thường khi bước vào phép luận luận dùng đời, về những người nổi tiếng đ lý lẽ, bằng chứng trong bài? cụ thể, toàn diện, tiêu biểu. chân thực để chứng tỏ luận điể m mới là đang tin cậy. ?Để bài nghị luận có sức thuyết phục, lý lẽ và dẫn - Được lựa chọn, thẩm tra, phân chứng phải đảm bảo tích. những yêu cầu gì? H - đọc : ghi nhớ. * Ghi nhớ: SGK Hoạt động 2 II. Luyện tập. BT1 H - đọc VB "không sợ sai lầm" ?Bài văn nêu lên luậ n điể m gì? Tìm những cau
mang luận điể m đó? - Không sợ sai lầm. Câu đầu bài. - Câu đầu từng đoạn. ? Để chứng minh luậ n điể m của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào? những luậ n cứ ấy có hiển nhiên, có - Đó là những luận cứ có sức sức thuyết phục không? thuyết phục. ? Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài "Đừng sợ vấp ngã" - Bài trước tác giả dùng dẫn chứng để chứng minh. - Bài này người viết đã dùng lý lẽ để chứngm inh. Bài tập 2: Bài tập trắc nhiệm. 1. Tại sao chứngm inh tính "đẹp của TV mà tác giả lại dẫn chứng nhạnc tính của TV? a. Nhạc tính gây sự rung động thẩm mỹ. b. Nhạc tính tạo được sự liên tưởng hiện tượng ngữ âm.
c. Nhạc tính tác động như 1yếu tố của cái đẹp. 2. Tại sao chứng minh tính " hay của TV mà tác lại dẫn chứng bằng khả năng giao tiếp, diễn đạt của TV? Câu nào trong các… a. Tiếng hay do dồi dào về từ vựng trong diễndajt. b. tiếng hay do giàu có về hình thức diễn đạt. c. Tiếng hay do có sự việt hoá cách nói khác để có khả năng diễn đạt mọi mặt giao tiếp. 3. Theo em cụm từ dẫn xuất bằng từ. 3. Đoạn văn chứng minh cho luận điẻ m: "Một người mà lúc nào cũng sợ thất bị, làm gì cũng sợ sai lầ m là 1 người hãi thực tế…Là đoạn chứng minh bằng lý lẽ hay thực tế? a. Lý lẽ b. Thực tế. c. Cả hai. * Về nhà: - Tìm hiểu bài đọc thêm "Có hiểu đời mới hiểu văn". - Soạn bài tiếp theo.