Tình huống Tom Sawyer sơn hàng rào

Chia sẻ: Đàm Liên | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:35

Thêm vào BST

Báo xấu

259
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các lãnh đạo có thể học được cách ủy thác công việc thành công khi đọc cuốn tiểu thuyết nổi tiếng của văn hào người Mỹ Mark Twain "Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer". Trong đó, đoạn Tom Sawyer sơn hàng rào kể về cách Tom ủy thác công việc cho những cậu bé khác trong thị trấn và cách những việc này được hoàn thành một cách vui vẻ và đầy đủ. Bài thuyết trình Tình huống Tom Sawyer sơn hàng rào sau đây sẽ phân tích tình huống trên, từ đó rút ra bài học về nghệ thuật ủy nhiệm trong quản trị doanh nghiệp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tình huống Tom Sawyer sơn hàng rào

PowerPoint Welcome!!! Template www.themegallery.com Nhóm 6 LOGO
Bài học từ Tom Sawyer. Các lãnh đạo có thể học được cách ủy thác công việc thành công khi đọc cuốn tiểu thuyết nổi tiếng của văn hào người Mỹ Mark Twain, Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer, đoạn Tom Sawyer sơn hàng rào. Đoạn này kể về cách Tom ủy thác công việc cho những cậu bé khác trong thị trấn và cách những việc này được hoàn thành một cách vui vẻ và đầy đủ. LOGO
Bài học từ Tom Sawyer. Tom xem qua tất cả công việc mà dì Polly đã giao cho cậu, cậu cảm thấy đó là một gánh nặng và rất buồn. Lúc một vài cậu bé trong thị trấn đi qua, Tom đã nghĩ đến việc trả tiền để một hoặc hai đứa làm hộ, nhưng Tom không có đủ tiền để mua được “một buổi chiều tự do”. Sau đó, khi cậu trở về với công việc, một ý nghĩ lóe lên trong đầu, thay vì càu nhàu, cậu trở lại làm việc với một thái độ thoải mái và bình tĩnh. LOGO
Bài học từ Tom Sawyer. Ngay sau đó, cậu bé Ben Rogers đi ngang qua và bảo với Tom là thật đáng xấu hổ khi cậu không thể đi bơi mà phải làm việc. Tom đáp lại: “Ồ, có thể như vậy mà cũng có thể không phải như vậy. Tất cả những điều tớ biết là nó rất phù hợp với Tom Sawyer”. Sau vài phút quan sát Tom thích thú với công việc của mình, Ben đề nghị liệu cậu ta có thể sơn thử một ít. Tom nói rằng, có lẽ chỉ có một người trong 1000 người hoặc thậm chí 2000 người mới có thể sơn được hàng rào này theo cách mà dì Polly mong muốn. LOGO
Bài học từ Tom Sawyer. Tom miễn cưỡng giao lại chổi cho Ben, đổi lấy một cái lõi táo. Ngay khi đó, có càng nhiều cậu bé đến cùng với Ben sơn hàng rào. Tom ngồi dưới một bóng cây và “chỉ đạo” các hoạt động. Chẳng mấy chốc hàng rào đã khoác lên mình tấm áo mới. Ngày hôm đó, Tom đã học được một bài học quan trọng về hành vi con người khi không có hiểu biết về nó. Để khiến người ta thèm muốn một điều gì đó, điều quan trọng duy nhất là làm cho điều đó trở nên khó đạt được. LOGO
Bài học từ Tom Sawyer. 1. Chúng ta có thể học được gì từ Tom Sawyer về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy thác công việc? Câu hỏi: 2. Theo anh (chị), khi nhà quản trị ủy nhiệm, ủy quyền công việc cho cấp dưới có nên “ngồi bóng cây và chỉ đạo các hoạt động” như Tom hay không? Tại sao? LOGO
Nội dung I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ỦY NHIỆM VÀ UỶ QUYỀN. 1. Khái niệm. 2. Quá trình ủy quyền. 3. Các nguyên tắc trong ủy nhiệm, ủy quyền. 4. Vai trò của ủy nhiệm và ủy quyền. II. TÌNH HUỐNG TOM SAWYER SƠN HÀNG RÀO. 5. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. 6. Người ủy nhiệm, ủy quyền có nên “ngồi dưới một bóng cây và chỉ đạo các hoạt động” như Tom? III. ỨNG DỤNG NGHỆ THUẬT ỦY NHIỆM, ỦY QUYỀN. 7. Một số lưu ý khi ủy nhiệm, ủy quyền. 8. Một số ứng dụng thực tế từ bài học quản trị của Tom Sawyer. 9. Tình huống ủy nhiệm, ủy quyền tương tự.
I. Cơ sở lý thuyết. phân tán các quy công việc thành viên ph ải ền ra trao quyền cho thực hiệnquyết định người khác thay mình thực hiện nhiệm vụ Phân quyền Nhiệm vụ Ủy quyền 1. Khái niệm. Quyền hạn Ủy nhiệm quyền được sử dụng các giao nhiệm vụ nguồn lực
I. Cơ sở lý thuyết. 2. Quá trình ủy quyền Bước 4 Kiểm tra, theo dõi Bước 3 Giao quyền hạn Bước 2 Giao nhiệm vụ Bước 1 Xác định kết quả mong muốn
I. Cơ sở lý thuyết. 3. Các nguyên tắc trong ủy nhiệm, ủy quyền. § Đảm bảo tính khoa học: o Người được ủy quyền là cấp dưới trực tiếp. o Quyền lợi, nghĩa vụ của người ủy quyền và người được ủy quyền đảm bảo và gắn bó với nhau. o Uỷ nhiệm, ủy quyền trong phạm vi chức trách của mình . o Trao quyền gắn với trách nhiệm và nghĩa vụ tương xứng.
I. Cơ sở lý thuyết. 3. Các nguyên tắc trong ủy nhiệm, ủy quyền. § Đảm bảo tính khoa học: o Thời hạn ủy nhiệm, ủy quyền xác định rõ. o Xác định rõ ràng nội dung, ranh giới của nhiệm vụ được ủy quyền. o Uỷ quyền phải tự giác không được áp đặt. o Người được ủy quyền phải có đầy đủ thông tin trước khi bắt tay vào việc. o Sự ủy quyền không làm mất đi hoặc thu nhỏ trách nhiệm của người ủy quyền. o Luôn luôn có sự kiểm tra trong quá trình thực hiện sự ủy quyền.
I. Cơ sở lý thuyết. 3. Các nguyên tắc trong ủy nhiệm, ủy quyền. Sự rộng rãi B Tổ chức, kiểm tra, theo dõi (nhiệm vụ, A Sẵn sàng C quyền hạn) chia sẻ Đảm bảo tính nghệ thuật: Tin tưởng E D Chấp nhận thất cấp dưới bại của cấp dưới
I. Cơ sở lý thuyết. 4. Vai trò của ủy nhiệm và ủy quyền. o Giúp nhà quản trị giảm nhẹ công việc, tập trung khâu then chốt. o Kích thích tính tự chủ, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của cấp dưới. o Phân rõ chức năng, nhiệm vụ giữa các nhóm, các bộ phận, các cá nhân > tiện quản lý. o Xác lập quyền hạn, trách nhiệm đối với từng đầu công việc quan trọng. o Thử thách nhân viên trong trường hợp đào tạo và đánh giá nhân sự.
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. Thái độ làm việc khiến những đứa trẻ khác muốn học theo.
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. Chúng ta phải ở lại cho Chúng ta phải rời khỏi lúc 6h chiều? đến 6h chiều? Thúc đẩy mọi Kéo mọi việc về việc mình
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. Nửa thùng sơn trống Nửa thùng sơn đầy Thái độ
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. “Động lực tự thân” Làm cho việc ủy thác có giá trị.
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. Thúc đẩy nhân viên làm việc
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việoc. Cung cấp tầm nhìn, hỗ trợ, làm theo nguyên tắc. o Hướng dẫn người nhận công việc uỷ thác đó. o Sự uỷ thác nên đủ thách thức. o Cần phai biê ̉ ́t kha năng cua nhân viên. ̉ ̉ o Cần tin tưởng kha năng cua nhân viên. ̉ ̉ o Khích lê ̣ tinh thần làm viêc ̣ và tinh thần trách nhiêm. ̣ o Làm cho công việc trở nên có giá trị hơn trong mắt của nhân viên cấp dưới.
II. TH Tom Sawyer sơn hàng rào. 1. Bài học về nghệ thuật ủy nhiệm, ủy quyền công việc. => NQT biế t cá ch chia se công viêc v ̉ ̣ ớ i cấ p dướ i. o Giam ga ̉ ́nh năng, a ̣ ́p lực về công viêc ̣ o Có thời gian tâp ̣ trung quan sát môt ̣ cách tổng thê ̉ tiến trình công viêc. ̣ o Đưa ra được hướng đi hợp lý cho công viêc ̣ đat ̣ hiêu ̣ quả o Kích thích tính tự chu, sa ̉ ́ng tao cua ng ̣ ̉ ười nhân viên. o Trường hợp lãnh đao ̣ đi vắng, cấp dưới sẽ không bỡ ngỡ, tự biết cách giải quyết công việc.