Bài giảng Địa lý 5 Bài 16

Ngày 5 tháng 5 năm 2006, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí Quyết định số 16/2006/QĐBGDĐT về việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông. Chương trình Giáo dục phổ thông là kết quả của sự điều chỉnh, hoàn thiện, tổ chức lại các chương trình đã được ban hành, làm căn cứ cho việc quản lí, chỉ đạo, tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá ở tất cả các cấp học, trường học trên phạm vi cả nước. Chương trình Giáo dục phổ thông là một kế hoạch sư phạm gồm :...

28p badaohatgao 28-05-2013 625 45   Download

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể tham khảo bộ sưu tập bài giảng bài 16 Ôn tập cho giảng dạy và học tập được tốt hơn. Với các bài giảng được thiết kế chi tiết và đẹp mắt, giáo viên giúp học sinh ôn tập và củng cố, hệ thống hoá kiến thức, kĩ năng địa lí. Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước.

20p hoami_46 08-04-2014 181 17   Download

Câu 1 Cho bảng số liệu dân số Việt nam qua các năm, hãy vẽ biểu đồ thích hợp và nhận xét sự gia tăng dân số Việt nam năm 1901 1956 1981 1989 2001 Dân số (triệu ngưởi) 13 27,5 54,9 64,4 76,6 Câu 2: Dựa vào bảng số liệu bình quân đất canh tác trên đầu người của Việt nam. Hãy vẽ biểu đồ và nhận xét đất canh tác trên đầu người và nhận xét. Năm 1940 1960 1970 2000 2004 Bình quân đất canh tác trên đầu người (ha/ người) 0,2 0,16 0,15 0,13 0,12 Câu...

8p badaohatgao 28-05-2013 341 37   Download

Diện tích: 357.000km2 - Dân số: 82.5 triệu người (2005) - Thủ đô: Berlin; Quốc khánh ngày: 3/10 (ngày thống nhất nước Đức). - Có 16 bang; thủ tướng Đức: bà Angela Merkel. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu và phân tích được một số đặc điểm nổi bật của CHLB. Đức về tự nhiên, dân cư và xã hội. - Vị thế của CHLB. Đức trong EU và trên thế giới. - Xác định và giải thích được đặc trưng kinh tế của CHLB. Đức. 2. Kĩ năng: - Phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số...

11p chenxanh 16-09-2011 191 8   Download