Chương trình mần non

Chương trình có các dự án đầu tư như cấp nước sinh hoạt và môi trường nông thôn (Xây dựng công trình cấp nước sinh hoạt cho các vùng nông thôn, các đồn biên phòng kết hợp cụm dân cư tuyến biên giới và các trại giam, ưu tiên cho những vùng đặc biệt khó khăn về nguồn nước: Vùng núi cao, nhiễm mặn, vùng ô nhiễm độc hại Asen, dioxin và các ô nhiễm độc hại khác; Xây dựng công trình nước sạch và nhà tiêu hợp vệ sinh trường học mầm non, trường học phổ thông; Xây dựng...

60p nguyenthao978692 27-11-2012 161 42   Download

Giáo án Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ năm học 2017 – 2018 trình bày: Dự kiến khung chương trình giảng dạy dành cho trẻ mần non với các hoạt động và nội dung học tập,... Mời các bạn cùng tham khảo.

35p mailong2003 26-04-2018 69 7   Download

BÀI 14: CHƯƠNG.TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG. (PHẦN VĂN).. KIỂM TRA BÀI CŨ..• Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh.• +Cán sự bộ môn báo cáo việc chuẩn bị bài của các. bạn trong lớp..• + Cả lớp mở vở soạn để trên bàn để giáo viên. kiểm tra lại việc chuẩn bị bài của một số học sinh. đồng thời chuẩn bị cho việc học bài mới... Môn ngữ văn từ lớp Chương trình địa..?. 6 đến lớp 8, các em phương:. đã học chương trình -Phần văn. địa phương ở những. phân môn nào ? -Phần tiếng Việt. -Phần tập làm văn. Ở chương trình địa.

31p binhminh_11 07-08-2014 1047 19   Download

Đề tài "Hoàn thiện các công cụ tạo động lực cho giáo viên trường mầm non Tiên Dược" gồm 3 chương trình bày cơ sở lý luận và một số kinh nghiệm về công cụ tạo động lực cho giáo viên mầm non; đánh giá các công cụ tạo động lực cho giáo viên Trường Mầm non Tiên Dược; đề xuất giải pháp hoàn thiện các công cụ tạo động lực cho giáo viên Trường Mầm non Tiên Dược. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

115p myhouse00 26-10-2024 5 1   Download

Nội dung chính của đề tài là tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe, thiết lập mối quan hệ giữa trẻ với môi trường xung quanh, góp phần mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về môi trường tự nhiên, xã hội; thỏa mãn nhu cầu chơi và hoạt động theo ý thích của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!

7p heavysweetness 04-08-2021 23 3   Download

Bài giảng Tổ chức trò chơi dân gian - Trịnh Thị Ngà có cấu trúc gồm 4 chương trình bày những nội dung cơ bản sau: Những vấn đề chung về hoạt động vui chơi, phương pháp hướng dẫn các loại trò chơi ở trường mần non, hình thức tổ chức hoạt động vui chơi ở trường mầm non, đánh giá hoạt động vui chơi ở trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết hơn.

19p cobetocxul10 14-05-2015 287 24   Download

Như những kỹ năng khác, viết tiếng Anh đòi hỏi phải có quá trình luyện tập. Những gì chúng ta viết thông thường phải hướng đến đối tượng mà chúng ta muốn họ tiếp nhận.

3p sunshine_10 29-07-2013 160 22   Download

Nhiều người hoàn toàn chưa biết gì về tiếng Anh rất muốn bắt đầu học ngôn ngữ này nhưng trở ngại không biết bắt đầu từ đâu. Có lẽ nhiều người trong chúng ta đã từng học qua khóa học vở lòng để làm quen tiếng Anh tại các trung tâm ngoại ngữ.

3p sunshine_10 29-07-2013 133 15   Download

Không có nhiều thời gian ôn luyện, làm thế nào để học tiếng Anh hiệu quả? Câu hỏi khó nhưng nếu biết cách vẫn có thể thực hiện được.

5p sunshine_10 29-07-2013 108 6   Download

Biết được cách dùng số trong tiếng Anh không chỉ giúp bạn viết đúng mà còn xướng âm đúng khi nói. Với số đếm và số thứ tự thì công việc có vẽ đơn giản, bạn chỉ cần nhớ đúng từ cần đọc.

12p sunshine_10 29-07-2013 177 28   Download

Bài học rút ra: Như vậy “người có học” là người được trang bị đầy đủ để xử lý những tình huống cuộc sống thường gặp nhất. Những kỹ năng liên quan đến các lĩnh vực trên là những kỹ năng hữu ích nhất trong suốt cuộc đời bạn. Nói một cách khác, một chàng nông dân học hết lớp 5 nhưng biết cách sống, cách xử lý vấn đề, cách đối nhân xử thế, vẫn được xem là “có học” hơn với anh cử nhân tự mãn vì tấm bằng, kinh nghiệm non nớt, tư duy thiếu chín chắn...

2p bibocumi38 08-04-2013 74 9   Download

I.Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức:  Trẻ kể được tên quê của mình.  Biết thành phần của nước biển: có muối, nước…  Biết cách pha chế nước biển: từ muối, nước và màu xanh dương. 2. Kỹ năng:  Trả lời câu hỏi mạch lạc, làm theo yêu cầu của cô.  Các thao tác pha chế. 3. Giáo dục:  Khi ra biển chơi phải cẩn thận, đi với người lớn.

3p abcdef_11 12-07-2011 101 6   Download

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng của cá nước mặn , biết giá trị dinh dưỡng của cá đối với đời sống con người - Thông qua hoạt động để phát triển kĩ năng sống : biết chăm sóc, bảo vệ hồ cá. - Củng cố kĩ năng tạo hình : cắt dán, gấp, vẽ màu nước.Kĩ năng diễn đạt ngôn ngữ , phối hợp nhóm, vận động theo nhạc

3p abcdef_9 10-07-2011 102 7   Download

1. Kiến thức: Trẻ kể được tên quê của mình. Biết thành phần của nước biển: có muối, nước… Biết cách pha chế nước biển: từ muối, nước và màu xanh dương. 2. Kỹ năng: Trả lời câu hỏi mạch lạc, làm theo yêu cầu của cô.

4p phalinh4 03-07-2011 224 32   Download