Dạy học khám phá chủ đề hàm số
-
"Giáo án môn Toán lớp 12 - Chủ đề: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit" gồm hoạt động khởi động; hoạt động hình thành kiến thức nhằm tạo sự hứng thú và khơi dậy sự tìm tòi, khám phá của học sinh cũng như giúp các em nắm vững được kiến thức bài học tốt nhất. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
36p phuongth1234 10-09-2022 23 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là rèn luyện cho học sinh sử dụng thành thạo các công thức, kí hiệu, tính chất liên quan đến hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. Rèn luyện cho học sinh khả năng phát hiện vấn đề và khám phá tri thức. Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi trong quá trình giải toán. Rèn luyện cho học sinh biết giải quyết vấn đề bằng nhiều các khác nhau và lựa chọn cách giải tối ưu.
52p behodethuonglam 28-12-2021 67 3 Download
-
Bài viết trình bày biện pháp khắc phục được đưa ra, bao gồm: 1/ Giúp học sinh nắm vững bản chất, ý nghĩa của khái niệm, định lí, quan tâm đến các kí hiệu, thuật ngữ toán học; 2/ Kết hợp giữa dạy kiến thức mới và củng cố kiến thức cũ có liên quan, hệ thống hóa kiến thức; 3/ Thiết kế các hoạt động dạy học phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh; 4/ Tổ chức cho học sinh tham gia khám phá thuật toán giải cho các dạng toán; 5/ Trong quá trình giảng dạy, đưa vào lời giải có sai lầm để học sinh chủ động chỉ ra sai lầm.
6p vikarina2711 20-08-2021 46 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn là đánh giá thực trạng vận dụng PP khám phá ở trường trung học phổ thông nước CHDCND Lào. Đề xuất một số biện pháp sư phạm vận dụng PP khám phá trong dạy học môn Toán ở trường THPT.
126p ganuongmuoixa 10-08-2021 17 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là làm rõ quan niệm về PPDH khám phá có hướng dẫn với những mức độ yêu cầu khác nhau trong quá trình dạy học Toán ở THPT. Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12 ban nâng cao. Trên cơ sở đó khảo sát, đánh giá thực trạng việc dạy học của GV và việc học của HS đối với bài toán cực trị liên quan đến lớp hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!
110p dilysstran 25-05-2021 25 3 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn để thiết kế một số hoạt động dạy và giáo án dạy học nội dung cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!
11p dilysstran 25-05-2021 26 1 Download
-
Cuốn sách trình bày các ví dụ minh họa được chọn lọc, sắp xếp từ dễ đến khó và dẫn dắt đến những bài toán thi đại học. Tác giả chú trọng gợi mở lời giải để bạn đọc khám phá, bạn đọc sẽ ngạc nhiên với con đường tìm tòi của mình và đưa ra phương pháp giải đầy thú vị, sau mỗi lời giải chúng tôi đều có các lời bình, đúc kết kinh nghiệm.
193p tamynhan6 14-09-2020 36 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu: Vận dụng PPDH khám phá có hướng dẫn để thiết kế một số hoạt động dạy và giáo án dạy học nội dung cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit. Mời các bạn tham khảo!
11p hdwwkjalhfwfwa 14-05-2019 69 13 Download
-
Mục đích nghiên cứu Xây dựng được quy trình DHKP dựa trên vốn kiến thức về nguyên hàm, tích phân và đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển các hoạt động dạy học khám phá góp phần nâng cao chất lượng dạy học chủ đề tích phân ở lớp 12 nói riêng, nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở THPT nói chung.
107p hiepsikhonggian26 06-03-2019 59 11 Download
-
Bài viết đánh giá thực trạng vận dụng phương pháp dạy học và trình bày định hướng dạy học một số tình huống điển hình chủ đề Nguyên hàm – Tích phân theo lí thuyết kiến tạo ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào. Kết quả nghiên cứu cho thấy tiếp cận dạy học kiến tạo giúp tích cực hóa hoạt động và khám phá trong học tập môn Toán của học sinh, từ đó học sinh tiếp nhận tri thức mới một cách chủ động, sáng tạo và có khả năng vận dụng toán học giải quyết vấn đề trong thực tiễn.
5p vidanh95 14-12-2018 181 9 Download
-
I. MỤC TIÊU: - Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với một số loại rau. - Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về một số loại rau. - Phát triển tính tò mò ham hiểu biết. - Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét các loại rau. - Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường, kính trọng người lao động tích cực tham gia vào hoạt động khám phá và thử nghiệm cùng các hoạt động khác. ...
4p abcdef_9 10-07-2011 246 18 Download