Định luật động lực học

Bài viết trình bày những nội dung cụ thể về định nghĩa, phân loại, và các quy định quản lý trên các hoạt động liên quan đến TPCN, tổng quan được thực hiện thông qua các bước tìm kiếm, tổng hợp và phân loại các văn bản pháp luật dựa trên thời gian ban hành, hiệu lực, phạm vi áp dụng toàn quốc và các hoạt động quản lý chính.

10p viakimichi 11-01-2025 5 1   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 183 6   Download

Mục tiêu của đề tài là đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh. Tìm hiểu, nghiên cứu cách thức tuyên truyền tốt nhất để học sinh nắm được vai trò của pháp luật trong cuộc sống, đồng thời nắm được trách nhiệm pháp lí mà các em phải gánh chịu từ những hành vi vi phạm pháp luật gây ra. Thay đổi phương pháp tuyên truyền, góp phần nâng cao hứng thú và năng lực tư duy, năng lực điều chỉnh hành vi của học sinh, góp phần hướng các em sống, làm việc theo Hiến pháp và pháp luật.

43p thuyanlac888 20-05-2020 271 30   Download

Giải pháp đã được áp dụng trong giảng dạy tại các lớp 10 của trường THPT Tam Đảo 2 và đã mang lại kết quả bước đầu: học sinh tích cực tự học, tự nghiên cứu tài liệu. Trong quá trình tự nghiên cứu tài liệu học sinh phát triển nhiều năng lực có ích cho cuộc sống sau này.

17p thuyanlac888 20-05-2020 58 7   Download

Nội dung đề tài quan tâm đến quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.Từng bước làm thay đổi quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục rèn luyện của học sinh, học sinh dần tự trang bị cho mình các năng lực Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp hợp tác; Tự học và giải quyết vấn đề; hình thành phát triển phẩm chất: Chăm học chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục; Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm; Trung thực kỉ luật, đoàn kết; Yêu gia đình, bạn và những người khác.

23p thuyanlac999 22-11-2019 43 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tham vấn học đường tạo động lực cho sự phát triển ở học sinh tiểu học và các thành viên khác trong trường học. Các hoạt động tham vấn học đường định hướng cho học sinh tìm được mục đích và sự hứng thú trong học tập, học sinh tự vượt qua những khó khăn trong học tập. Tham vấn học đường phòng ngừa các tình huống đẩy học sinh – giáo viên đế bất lực hoặc cản trở quá trình phát triển của học sinh. VD: ngăn chặn học sinh thích chơi game điện tử hơn là đọc sách hay phòng ngừa bạo lực học đường.

29p chubongungoc 23-09-2021 26 6   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tập trung nhiều hơn tới việc hình thành năng lực hành động cho học sinh. Năng lực hành động là khả năng thực hiện có hiệu quả và có trách nhiệm các hành động, giải quyết các nhiệm vụ, vấn đề thuộc lĩnh vực nghề nghiệp, xã hội hay cá nhân trên cơ sở hiểu biết, có kĩ năng, kĩ xảo và có kinh nghiệm cũng như sự sẵn sàng hành động.

63p bobietbay 09-10-2021 69 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm: Phát triển các năng lực đặc thù của môn học thuộc về STEM cho học sinh; Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh; Định hướng nghề nghiệp cho học sinh

27p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 94 14   Download

QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT KẾ HOẠCH HUY ĐỘNG TIỀM LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ CÔNG TÁC CÔNG AN GIAI ĐOẠN 2011 - 2015 VÀ KẾ HOẠCH HUY ĐỘNG TIỀM LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ CÔNG TÁC CÔNG AN NĂM 2012

21p socoladaungot 13-07-2012 48 6   Download

Tham khảo tài liệu 'chương 1. khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học', khoa học xã hội, hành chính - pháp luật phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 234 44   Download

Nhiệt động lực học được xây dựng trên nền tảng là 2 định luật nhiệt động: Định luật nhiệt động thứ nhất (thực chất là định luật bảo toàn năng lượng) và Định luật nhiệt động thứ hai (đưa ra các điều kiện và giới hạn trong các chu trình biến đổi năng lượng). 4.1 Tổng quan Trong các phần trước, định luật nhiệt động thứ nhất đã được thiết lập – thực chất là định luật bảo toàn năng lượng, được áp dụng cho hệ kín và hệ hở:...

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 264 35   Download

Chu trình nhiệt động của khí lý tưởng 5.1.1 Chu trình động cơ đốt trong Động cơ đốt có thành phần chính là cylinder-piston, dùng để truyền chuyển động tịnh tiến của piston sang chuyển động quay cung cấp công ở đầu ra trên trục. 5.1.2 Phân loại Đặc điểm chung của ĐCĐT là dùng sản phẩm cháy làm chất môi giới để thực hiện các quá trình: nạp, nén, giãn nở (nổ) và thải (xả). Tuy nhiên chúng cũng có những đặc điểm riêng, và được phân loại như sau...

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 199 23   Download

Đối với hỗn hợp đồng đều các khí lý tưởng không có phản ứng hóa học với nhau có thể coi tương đương với một chất khí lý tưởng đồng nhất, có thể sử dụng được các định luật Boyle - Mariotte và Gay - lussac cũng như các phương trình trạng thái. Nhưng cần thay vào các đại lượng tương đương của hỗn hợp trên cơ sở biết được các số lượng và tỷ lệ hỗn hợp của các khí thành phần....

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 217 17   Download

Chất thuần khiết: Là chất có thành phần hóa học đồng nhất và ổn định trong suốt quá trình khảo sát. Bao gồm: Hỗn hợp nhiều pha của một chất thuần khiết; Hỗn hợp đồng nhất của nhiều chất với điều kiện là thành phần hóa học của nó; không bị biến đổi. Ví dụ: Hỗn hợp nước đá và nước; Không khí khô; Nhưng không khí trong quá trình hóa lỏng thì không (bởi vì các thành phần của không khí ngưng tụ ở nhiệt độ khác nhau ứng với áp suất đã cho ® thay đổi tỷ lệ hòa trộn)....

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 357 10   Download

Nhiệt lượng và Công là cách thức năng lượng trao đổi giữa hệ thống và môi trường, vì vậy nó cần có một quá trình, một khoảng thời gian để thực hiện. 2.1 Nhiệt lượng và cách tính nhiệt 2.1.1 Khái niệm Nhiệt lượng: Là lượng năng lượng trao đổi giữa hệ thống và môi trường khi có sự chênh lệch nhiệt độ. Cần phân biệt sự khác nhau giữa nhiệt độ và nhiệt lượng.

0p ngoctan_cntn 16-10-2012 250 9   Download

Mục lục MỤC LỤC MỤC LỤC ............................................................................................................... - 1 Bài Mở đầu: MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC .. - 5 Chương 1: TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT............................................................... - 6 §1. Khái niệm về ứng suất, trạng thái ứng suất ................................................... - 6 1.1 Ứng suất ..................................................................................................... - 6 1.2 Khái niệm về trạng thái ứng suất .......................................

109p thethang09 18-10-2012 92 19   Download

Đề tài nghiên cứu vận dụng cơ sở lí luận để tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học chuyên đề “Các định luật chất khí” nhằm nâng cao chất lượng kiến thức cho học sinh đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện trong giáo dục hiện nay.

13p nienniennhuy77 31-12-2024 5 3   Download

Mục tiêu của đề tài là vận dụng cơ sở lí luận để tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học chuyên đề “Các định luật chất khí” nhằm nâng cao chất lượng kiến thức cho học sinh đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện trong giáo dục hiện nay.

110p nienniennhuy77 31-12-2024 6 2   Download

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi KSCL đầu năm môn Vật lý lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Thuận Thành số 1, Bắc Ninh" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

6p gaupanda068 31-12-2024 2 2   Download

Dao động: Là những chuyển động qua lại quanh một vị trí cân bằng. (Vị trí cân bằng là vị trí tự nhiên của vật khi chưa dao động, ở đó hợp các lực tác dụng lên vật bằng 0) 2) Dao động tuần hoàn: Là dao động mà trạng thái chuyển động của vật lặp lại như cũ sau những khoảng thời gian bằng nhau. (Trạng thái chuyển động bao gồm tọa độ, vận tốc và gia tốc… cả về hướng và độ lớn). 3) Dao động điều hòa: là dao động được mô tả theo định luật hình...

209p 113baan 01-06-2013 674 349   Download