Giáo án Lịch sử 12 chương 1

Tài liệu tổng hợp các giáo án môn lịch sử lớp 12 từ chương 1 đến chương 4 nhằm phục vụ cho các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình thiết kế giáo án. Mời các thầy cô cùng tham khảo.

29p dacnac 15-03-2017 127 4   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ĐIỆN THOẠI I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó: chuông điện thoại, mừng quýnh, bâng không, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như: sắp sách vở, lên, con khoẻ lắm, mấy tuần nay, làm bố lo, quay lại… (MB) sách vở, quen thuộc, ngập ngừng, không cười nữa, chuyển máy, trở về…(MT, MN). Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ...2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: Điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng. Hiểu và biết cách nói chuyện bằng điện thoại...

6p quangphi79 07-08-2014 319 29   Download

Tiết 139+140 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết được một số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chương trình kế hoạch bảo vệ môi trường nơi địa phương mình đang sống. 2. Kĩ năng: - Liên hệ với văn bản đã học để làm phong phú hình thức của mình về các chủ đề đã học. 3. Thái độ: - Có ý thức tham gia các hoạt động tích cực. II / Chuẩn bị - Gv: câu hỏi cho học sinh thảo luận (môi trường, di tích)...

3p kata_9 02-03-2012 265 17   Download

A. Mục tiêu: -Hệ thống kiến thức đã học chương I và II phần lịch sử Việt Nam. B. Phương tiện : Đề bài kiểm tra kết hợp trắc nghiệm và tự luận. C. Thiết kế đề bài: A. Phần trắc nghiệm (5đ) Câu 1: Ai là người có công dẹp loạn 12 sứ quân,thống nhất đất nước.(0,5 đ) a.Trần Lãm Xương Xí Câu 2: Theo em

4p abcdef_29 10-09-2011 218 14   Download

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức: Hs nêu được khái niệm hóa thạch, vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu sinh học và địa chất học, cách xác định tuổi của hóa thạch. Hs trình bày mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường địa chất và khí hậu qua các kĩ. 2. Kỹ năng: 3. Thái độ: Hs rèn luyện tư duy biện chứng lịch sử. II. Phương tiện dạy học. 1....

13p phalinh13 03-08-2011 575 54   Download

Chương kết Trong tình trạng xã hội kinh tế đang được toàn cầu hóa và "mềm hóa[1]," tính sáng tạo của người Nhật đã được bàn luận rất nhiều. Từ xưa, người Nhật học hỏi, gạn lọc, tiếp thu rồi sử dụng kỹ thuật và chế độ, tư tưởng và học vấn của Trung Quốc và của Tây Âu. Nhờ vậy, Nhật Bản đã trở thành một cường quốc kinh tế, một nước tiên tiến về giáo dục, thậm chí một nước kỹ thuật hàng đầu về chế tạo đại trà theo quy cách. Nhưng bước vào thời đại "mềm hóa,"...

3p meoheo2 17-04-2011 110 11   Download