Giáo dục Việt Nam từ 1975 đến nay

Luận án "Công tác giáo dục lý luận chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam từ 1965 đến 1975" nghiên cứu những vấn đề lý luận cơ bản của công tác giáo dục lý luận chính trị, các yếu tố tác động đến công tác giáo dục lý luận chính trị của Đảng từ năm 1965 đến năm 1975, đánh giá thực trạng công tác giáo dục lý luận chính trị giai đoạn này, từ đó rút ra những kinh nghiệm và vận dụng trong công tác giáo dục lý luận chính trị hiện nay.

176p gaupanda012 03-02-2024 22 12   Download

Luận án "Công tác giáo dục lý luận chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam từ 1965 đến 1975" nghiên cứu những vấn đề lý luận cơ bản của công tác giáo dục lý luận chính trị, các yếu tố tác động đến công tác giáo dục lý luận chính trị của Đảng từ năm 1965 đến năm 1975, đánh giá thực trạng công tác giáo dục lý luận chính trị giai đoạn này, từ đó rút ra những kinh nghiệm và vận dụng trong công tác giáo dục lý luận chính trị hiện nay.

27p gaupanda012 03-02-2024 6 3   Download

Luận văn "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường trung học phổ thông" nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc và phương pháp phát triển NL GQVD của HS trong HDLS Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực hiện nay.

117p bakerboys10 07-09-2022 24 7   Download

Luận án làm rõ chính sách của chính quyền Sài Gòn đối với giáo dục đại học và giáo dục đại học tư thục, sự hình thành các viện đại học tư thục ở miền Nam từ năm 1957 đến năm 1975; tổ chức của các viện đại học này thông qua khảo sát các viện đại học tư thục lớn: Viện Đại học Đà Lạt, Viện Đại học Vạn Hạnh, Viện Đại học Cao Đài, Viện Đại học Hòa Hảo, Viện Đại học Minh Đức.

48p nguathienthan12 23-05-2021 13 2   Download

Luận án phác dựng lại bức tranh tổng thể giáo dục đại học tư thục (chính sách của chính quyền Sài Gòn đối với giáo dục đại học tư thục, sự ra đời, phát triển của các viện đại học tư thục lớn) ở miền Nam từ năm 1957 đến năm 1975. Trên cơ sở đó, luận án đưa ra những nhận định, đánh giá về giáo dục đại học tư thục ở miền Nam thời gian này; rút ra một số kinh nghiệm lịch sử trong việc quản lí và huy động các nguồn lực nhằm phát triển giáo dục đại học tư thục.

237p nguathienthan12 23-05-2021 22 6   Download

Ngày 12/7/1995 quan hệ ngoại giao Việt Nam- Hoa Kì chính thức được thiết lập. Từ đó đến nay, quan hệ giữa hai nước ngày càng được cải thiện và có những bước phát triển to lớn. Từ sự hợp tác còn nhỏ lẻ, bó hẹp trong vấn đề nhân đạo ban đầu, quan hệ giữa hai nước đã mở rộng sang các lĩnh vực chính trị, kinh tế, y tế, giáo dục, khoa học- công nghệ, c

18p chaen_12 10-12-2013 122 21   Download

Cùng với các lĩnh vực khác của đời sống chính trị, xã hội, giáo dục và đào tạo được xem là quốc sách hàng đầu, là “một động lực thúc đẩy và là một điều kiện cơ bản bảo đảm việc thực hiện những mục tiêu kinh tế- xã hội, xây dựng và bảo vệ đất nước” [17;tr.507]. Trong điều kiện đất nước ta hiện nay, đổi mới nền giáo dục và đào tạo có ý nghĩa vô cùng lớn lao, là yếu tố quan trọng hàng đầu nhằm “đào tạo bồi dưỡng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu...

119p meomeomeo1609 03-11-2010 478 168   Download