Hành vi bắt nạt trực tuyến

Bài viết đánh giá thực trạng hành vi bắt nạt trực tuyến đối với trẻ vị thành niên tại một số trường THCS và THPT trên địa bàn TP.HCM và TP. Cần Thơ. Với việc tập trung sâu vào nghiên cứu động cơ và bản chất của hành vi bắt nạt trực tuyến, xét thấy có sự khác biệt rõ rệt về nhận thức, thái độ và hành vi dưới góc độ người bắt nạt và người bị bắt nạt.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết tổng quan một số nghiên cứu về hành vi bắt nạt trên mạng và trình bày kết quả khảo sát đặc điểm của hành vi bắt nạt trên mạng về: đối tượng, chủ thể, phạm vi, nội dung, phương tiện,… thực hiện hành vi; từ đó đặt ra vấn đề nghiên cứu giáo dục sử dụng ngôn ngữ trên mạng Internet cho học sinh.

12p viling 27-09-2024 8 2   Download

Bài viết "Chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh: Nghiên cứu thực nghiệm" đề cập việc thực nghiệm chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm 5 nội dung: Tìm hiểu về bắt nạt trực tuyến; Sàng lọc nguy cơ bắt nạt trực tuyến và bị bắt nạt trực tuyến; Rèn luyện kĩ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến; Can thiệp và hỗ trợ tâm lí liên quan đến hành vi bắt nạt trực tuyến; Truyền thông lan tỏa ý thức phòng ngừa bắt nạt trực tuyến trên không gian mạng.

13p kimphuong1141 16-11-2023 14 4   Download

Bài viết "Bắt nạt trực tuyến của sinh viên: Phân tích từ cách tiếp cận tâm lý học" phân tích hành vi, nguyên nhân, hậu quả, ứng phó của nạn nhân, đề xuất biện pháp và một số kiến nghị cho bắt nạt trực tuyến hiện nay của sinh viên. Phương pháp phỏng vấn sâu và điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng trong nghiên cứu.

8p kimphuong1131 04-10-2023 10 2   Download

Bài nghiên cứu nhằm tìm hiểu về các yếu tố tác động đến ý định và hành vi can thiệp của người ngoài cuộc khi họ chứng kiến bắt nạt trực tuyến. Mô hình nghiên cứu đề xuất dựa trên Mô hình năm bước can thiệp của người ngoài cuộc (BIM) và Xử lý thông tin xã hội (SIP) và được kiểm định bằng mô hình phương trình cấu trúc (SEM).

16p hoahogxanh11 12-09-2023 18 3   Download

Bài viết Giải pháp cho vấn nạn bắt nạt trên mạng xã hội cho thanh thiếu niên tại Việt Nam đề cập đến vấn đề bắt nạt trên mạng xã hội và giải pháp cho thanh thiếu niên tại Việt Nam. Bằng phương pháp nghiên cứu chính là nghiên cứu tài liệu, nhóm tác giả đề cập đến những công trình nghiên cứu về vấn đề bắt nạt trên mạng xã hội tại Việt Nam nói riêng và thế giới nói chung, từ đó đưa ra được những giải pháp phù hợp cho những thanh thiếu niên là nạn nhân của vấn nạn này tại Việt Nam.

7p vizenvo 29-11-2022 21 4   Download

Việc sử dụng công nghệ để quấy rối, đe dọa, gây bối rối hoặc nhắm vào người khác, nó xảy ra phần lớn ở những người trẻ tuổi. Ảnh hưởng lâu dài hoặc thường xuyên của việc đe dọa hoặc bạo lực trực tuyến có thể khiến cả nạn nhân và kẻ bắt nạt có nguy cơ cao như lo lắng, trầm cảm và các rối loạn liên quan đến căng thẳng khác. Trong một số trường hợp được công bố rộng rãi, một số trẻ em có hành vi tự sát.

5p vijeffbezos 01-11-2021 28 1   Download

Việc xây dựng cơ sở tâm lý về hành vi bắt nạt trực tuyến, cũng như khảo sát thực trạng biểu hiện của hành vi bắt nạt trực tuyến ở HS THPT cung cấp bức tranh về hành vi bắt nạt trực tuyến dưới góc nhìn khoa học. Đồng thời cũng là cơ sở để đề xuất các giải pháp nhằm hạn chế hành vi bắt nạt trực tuyến nêu trên.

132p sonhalenh04 09-04-2021 63 13   Download

Bắt nạt trực tuyến (BNTT) đã xuất hiện và nhanh chóng trở thành một hiện tượng sức khỏe của thế kỉ XXI. Hiện nay, học sinh bị BNTT ngày càng phổ biến. Tuy nhiên, nghiên cứu về bị BNTT còn hạn chế và chưa có nghiên cứu nào tiến hành tại TP. Hồ Chí Minh. Bài viết trình bày xác định tỉ lệ bị BNTT và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) tại TP. Hồ Chí Minh.

8p vihampshire2711 14-03-2021 89 2   Download