Nghiên cứu bồi dưỡng thế hệ cách mạng

Tư tưởng giáo dục và bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau thể hiện tầm nhìn chiến lược của lãnh tụ Hồ Chí Minh, là cơ sở lý luận cho đường lối chính sách giáo dục của Đảng ta. Trong suốt chặng đường hơn tám mươi năm qua, các thế hệ thanh niên Việt Nam luôn là cánh tay đắc lực của Đảng, cùng nhân dân ta vượt qua muôn vàn thử thách khó khăn giành nhiều thắng lợi to lớn trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc và trong công cuộc đổi mới đất nước.

4p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Bài viết "Điện Biên Phủ năm 1954 – Bài học về giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay" nhằm nghiên cứu Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 và tri ân những anh hùng trong kháng chiến chống Pháp là việc làm ý nghĩa trong việc bồi đắp củng cố lại niềm tin cho thế hệ trẻ, đẩy mạnh giáo dục cho muôn đời sau phẩm chất đạo đức cách mạng. Từ đó các thế hệ luôn luôn trung thành với Đảng, có hoài bão, dám ước mơ, sống trách nhiệm với Tổ quốc, bản lĩnh chính trị vững vàng, tiếp bước con đường Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lựa chọn.

9p tuongtrihoai 23-07-2024 3 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu về niềm tin cách mạng của sinh viên hiện nay, bài viết đưa ra các giải pháp xây dựng và giữ vững niềm tin cách mạng cho sinh viên Trường Đại học Thành Đô, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ vừa hồng, vừa chuyên của Trường Đại học Thành Đô.

6p viwalton 02-07-2024 9 2   Download

Bài viết tập trung phân tích kết quả nghiên cứu thực trạng công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho thế hệ trẻ thông qua các nội dung, hình thức, phương pháp và lực lượng tiến hành, trên cơ sở đó đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho thế hệ trẻ trong điều kiện cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư hiện nay.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 6 3   Download

Bài viết nghiên cứu việc giáo dục đạo đức, bồi dưỡng nhân cách cho sinh viên nhằm xây dựng đội ngũ trí thức tương lai vừa “hồng” vừa “chuyên”, kế tục các thế hệ cha anh trong sự nghiệp cách mạng mới là yêu cầu cơ bản lâu dài và cấp bách trong giai đoạn hiện nay.

6p hoacomay097 14-01-2022 21 1   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là so sánh các vấn đề, sự kiện và hiện tượng lịch sử, học sinh có thể tự biên soạn câu hỏi ở mức độ vận dụng, nhất là mức độ vận dụng cao. Mặt khác, từ những vấn đề lịch sử đó, học sinh liên hệ, đánh giá và vận dụng để giải quyết những vấn đề liên quan đến thực tiễn.

35p caphesuadathemtieu 31-12-2021 30 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên có thể chuyển tải kiến thức lý thuyết trong số học dạng bài về ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất thành bài toán lập trình trong Pascal, phát triển vận dụng bài toán từ định nghĩa kết hợp với câu lệnh có cấu trúc, kiểu dữ liệu mảng để tạo thành những bài toán nâng cao đòi hỏi học sinh có kĩ năng vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học để giải. Hình thành được cho học sinh phương pháp giải quyết các dạng bài toán ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất từ cơ bản đến phức tạp.

21p chubongungoc 23-09-2021 61 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm rõ cơ sở lí thuyết về tương tác của phôtôn với êlêctrôn để giúp các em hiểu rõ hơn bản chất tương tác, biết so sánh với hiệu ứng quang điện, hiểu sâu hơn về hiệu ứng Compton, biết ứng dụng để làm được một số bài tập cơ bản. Phân loại các bài toán mang tính chất điển hình về tương tác của phôtôn với êlêctrôn để giúp các em học sinh tư duy sâu về cách thức nhận biết các dạng câu hỏi có thể gặp trong đề thi.

24p chubongungoc 23-09-2021 33 2   Download

Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Hồ Chí Minh luôn chú trọng đề cao vai trò của các nhà giáo đối với xã hội. Trong đó, Người cho rằng đội ngũ nhà giáo là những người có trách nhiệm đào tạo, bồi dưỡng cho thế hệ trẻ đáp ứng sự phát triển đất nước. Vậy đạo đức nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm những nội dung nào? Làm thế nào để nâng cao đạo đức nhà giáo cho các thầy cô trong nhà trường hiện nay? Đó chính là nội dung và phạm vi nghiên cứu của bài viết này.

10p vishani2711 17-04-2020 110 10   Download

Trong bối cảnh của cuộc cách mạng lần thứ 4, hệ thống đại học Việt Nam cần đáp ứng hai nhóm yêu cầu thực hiện chức năng của thế hệ đại học thứ 3 và thách thức của cuộc cách mạng này. Đó là mô hình đại học thông minh định hướng đổi mới sáng tạo. Mô hình đại học này đã được mô tả theo tiếp cận hệ sinh thái đại học SMARTI với 5 giá trị cơ bản: kỹ năng số và khởi nghiệp; linh hoạt và liên thông; nghiên cứu và đổi mới sáng tạo; quốc tế hóa và thúc đẩy các chuẩn mực xã hội. Mô hình đại học SMARTI có thể được đối sánh và quản trị thông qua bộ tiêu chuẩn UPM.

16p kequaidan3 09-03-2020 53 4   Download

Với quyết định lịch sử trọng đại này, một trang sử mới trong quan hệ đặc biệt Việt Nam - Lào, Lào - Việt Nam được viết lên bởi tình nghĩa thủy chung, son sắt và chủ nghĩa anh hùng cách mạng, trở thành biểu tượng cao đẹp và mẫu mực về tình đoàn kết quốc tế trong thế kỷ XX. Do đó, nghiên cứu, tìm hiểu về một Đại hội lịch sử với một quyết định lịch sử để hiểu hơn về mối quan hệ đặc biệt Việt Nam - Lào, Lào - Việt Nam hiện nay là cần thiết và có ý nghĩa to lớn.

9p viboruto2711 17-05-2019 61 2   Download

Nghiên cứu giá trị giáo dục từ hệ thống truyện cổ này, sẽ mở ra những hướng nghiên cứu ứng dụng có ý nghĩa trong việc nuôi dưỡng và định hướng nhân cách trẻ thơ. Bài báo sẽ đi tìm những giá trị giáo dục mà hai tuyển tập truyện cổ này mang lại: Nhận thức, thẩm mĩ, đạo đức, bồi dưỡng năng lực cảm thụ Văn - Tiếng Việt, cũng như những kĩ năng cần có của người giáo viên Tiểu học để có thể khai thác tối đa các giá trị trên.

6p sieunhansoibac7 26-04-2018 269 6   Download

Tiểu luận: Phương pháp của CHXH trong thời kỳ quá độ cũng như sự vận dụng của Đảng ta trong thời kỳ đổi mới nghiên cứu tìm hiểu về những bước đi, cách làm và những phương pháp của CHXH trong thời kỳ quá độ cũng như sự vận dụng của Đảng ta trong thời kỳ đổi mới này.

34p namamanh 17-05-2016 104 11   Download

Có thể nói, ngay từ khi bắt đầu cuộc đời hoạt động cách mạng, Bác đã ý thức một cách rõ ràng về việc bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau và thực hiện ý thức đó một cách thường xuyên. Để nghiên cứu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài viết "Quán triệt hơn nữa tư tưởng của Bác Hồ trong việc bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau".

0p namamanh 06-05-2016 82 2   Download

Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu căn dặn chúng ta "Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết". Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Giáo dục thanh niên Việt Nam theo gương Bác Hồ vĩ đại" hướng đến nghiên cứu về vấn đề này.

0p namamanh 06-05-2016 73 4   Download

Tài liệu Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau (Hỏi - Đáp)được viết dựa trên những tư liệu, Tài liệu lịch sử, những đề tài nghiên cứu đã được công bố và những Tài liệu đã được xuất bản. Phần 1 sau đây trình bày về thân thế, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đó là những năm tháng tuổi trẻ, bôn ba đi tìm đường cứu nước, cứu dân và những năm tháng lãnh đạo nước Việt Nam trong thời kỳ chống thực dân Pháp xâm lược và chống đế quốc Mỹ, xây dựng nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa của Chủ tịch Hồ Chí Minh (từ năm 1890 đến năm 1969).

235p uocvongxua04 22-07-2015 96 11   Download

Sau khi Liên Xô giải thể và cuộc chiến tranh lạnh kết thúc, cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đã được thay thế bởi làn sóng toàn cầu hoá trên phạm vi thế giới. Trong thời điểm lịch sử này, đòi hỏi bức thiết đặt ra là phải truy tìm đến tận cùng để làm rõ rằng, trong bối cảnh toàn cầu hoá hiện nay, rốt cuộc chủ nghĩa xã hội cần tồn tại và duy trì dưới hình thức nào mới có thể giải quyết một cách đúng đắn mối quan hệ với chủ nghĩa tư bản trên...

12p bengoan258 11-12-2011 182 22   Download

Anh hưởng của các nhà triết học lúc sinh thời có thể không lớn, nhưng điều đó không hề làm giảm tính đại diện của họ đối với một truyền thống triết lý. Bởi lẽ, những tác phẩm của họ viết ra và bản thân họ luôn gắn liền với bối cảnh lịch sử đó, là sản phẩm của thời đại đó. Do vậy, ngay cả trong trường hợp tác phẩm của họ chưa được phổ biến lúc sinh thời thì ít ra nó vẫn thể hiện mầm mống của một xu hướng hay một trong những xu hướng trí...

12p bengoan258 11-12-2011 223 47   Download

Khẳng định trong “Di chúc” của Chủ tịch Hồ Chí Minh, vấn đề “bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau” đã được Người xác định là một công việc “rất quan trọng và rất cần thiết”, trong bài viết này, tác giả đã đưa ra và luận giải quan điểm của Hồ Chí Minh về mục đích, về tầm quan trọng, về ý nghĩa lớn lao và về những biện pháp cụ thể của công việc to lớn này.

10p bengoan258 11-12-2011 122 25   Download

Khẳng định chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng chỉ có thể và đã thực sự xuất hiện trong bối cảnh của nền văn minh công nghiệp hoá đã hình thành ở phương Tây nửa đầu thế kỷ XIX, trong bài viết này, xuất phát từ quan niệm duy vật về lịch sử và lý thuyết hình thái kinh tế – xã hội với tư cách hạt nhân của học thuyết Mác, tác giả đã đưa ra và luận giải mối quan hệ giữa triết học Mác và nền văn minh công nghiệp hoá....

11p bengoan369 09-12-2011 151 19   Download