Phép giải nghĩa mở rộng

• Cho R⊆X×Y, S⊆Y×Z, có thể kết hợp R và S tạo thành quan hệ T=R°S ⊆X×Z µT(x,z) = maxy∈Y min {µR(x,y), µS(y,z)} • Lưu ý: - Có thể thay min bằng các t-chuẩn khác - Có thể giải thích bằng nguyên lý mở rộng .VÍ DỤ R x1 x2 x3 y1 0.1 0.3 0.8 y2 0.2 0.5 0 y3 y4 y5 0 1 0.7 0 0.2 1 1 0.4 0.3 S y1 y2 y3 y4 y5 z1 z2 z3 z4 0.9 0 0.3 0.4 0.2 1 0.8 0 0.8 0 0.7 1 0.4 0.2 0.3 0 0 1 0 0.8 R°S y1...

31p trinhvietnambk 29-05-2013 102 12   Download

Luận văn này cho thấy rằng có thể sử dụng công cụ đại số gia tử cho nhiều lĩnh vực công nghệ khác nhau và một trong những số đó là công nghệ điều khiển trên cơ sở tri thức chuyên gia. Một vấn đề đặt ra là liệu có thể đưa lý thuyết đại số gia tử với tính ưu việt về suy luận xấp xỉ so với các lý thuyết khác vào bài toán điều khiển và liệu sẽ có được sự thành công như các lý thuyết khác đã có hay không? Mời các bạn cùng tham khảo!

71p heavysweetness 04-08-2021 16 6   Download

Luận án với mục tiêu thực hiện nhằm đề xuất sử dụng phép nội suy tuyến tính trực tiếp trong không gian 3D để tính toán giá trị suy luận xấp xỉ đối với các bài toán có 2 đầu vào 1 đầu ra theo đại số gia tử, đề xuất phép ngữ nghĩa hóa và giải nghĩa tuyến tính từng đoạn, áp dụng cho suy luận xấp xỉ theo tiếp cận đại số gia tử giúp mô tả hệ thống đúng với thực tế hơn nhằm nâng cao hiệu quả của suy luận xấp xỉ. Mời các bạn cùng tham khảo.

139p lovivivi000 22-12-2016 62 3   Download

Luận án với mục tiêu nghiên cứu nhằm đề xuất phép nội suy trực tiếp trong không gian 3D để tính toán giá trị suy luận xấp xỉ đối với các bài toán có 2 đầu vào 1 đầu ra theo đại số gia tử, đề xuất phép ngữ nghĩa hóa và giải nghĩa, áp dụng cho suy luận xấp xỉ theo tiếp cận đại số gia tử giúp mô tả hệ thống đúng với thực tế hơn nhằm nâng cao độ chính xác suy luận xấp xỉ, áp dụng các đề xuất mới đối với một số bài toán điều khiển tiêu biểu. Mời các bạn cùng tham khảo.

27p lovivivi000 22-12-2016 55 4   Download

I – Mục tiêu : - Kiến thức : Hệ thống hoá , củng cố , mở rộng 1 số từ ngữ thường dùng khi nói , viết về “ đạo đức nhân dân” - Kỹ năng : Tập giải nghĩa , nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ nói , viết về chủ đề - Thái độ : Giáo dục H biết lễ phép với người lớn II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài - HS : xem trước bài III – Các hoạt động : 1. Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm...

4p abcdef_18 12-08-2011 81 8   Download