Phương pháp dạy học tiếng Việt

Môđun: Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học do nhóm tác giả trường ĐH Sư phạm Hà Nội biên soạn. Nội dung của môđun gồm 8 chủ đề giới thiệu về: những vấn đề chung của phương pháp dạy Tiếng Việt ở Tiểu học, phương pháp dạy Học vần, phương pháp dạy học Tập viết, phương pháp dạy học Chính tả, phương pháp dạy học Tập đọc, phương pháp dạy học Luyện từ và câu, phương pháp dạy học Tập làm văn, phương pháp dạy học Kể chuyện. Cùng tham khảo tài liệu để nắm nội dung một cách cụ thể.

287p denngudo 21-06-2012 3600 411   Download

Nội dung giáo trình xoay quanh các vấn đề về phương pháp dạy tiếng Việt nhằm giúp các sinh viên làm tài liệu nghiên cứu và học tập tốt hơn, nâng cao kỹ năng dạy học tiếng Việt sau này. Giáo trình nêu lên những vấn đề chung về phương pháp dạy học tiếng Việt và phương pháp dạy tại trường trung học cơ sở.

242p namde01 21-03-2013 1115 487   Download

Tài liệu biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới.

287p 123859674 28-06-2012 881 136   Download

Tài liệu nhằm giúp sinh viên cao đẳng sư phạm có những kiến thức kỹ năng cơ bản về Tiếng Việt, Văn học, và phương pháp dạy học ở tiểu học để các bạn có thể thực hành nghề nghiệp của mình một cách có hiệu quả ở bậc tiểu học.

297p 951628473 04-05-2012 511 111   Download

PPDH tiếng Việt là cách thức làm việc của thầy giáo và học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức, kĩ năng và kĩ xảo tiếng Việt. PPDH tiếng Việt là cách thức làm việc của thầy giáo và học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức, kĩ năng và kĩ xảo tiếng Việt.

15p enter_12 05-07-2013 359 28   Download

Tài liệu tham khảo dành cho học sinh, sinh viên và giáo viên - Các phương pháp Dạy học tiếng việt ở tiểu học.

5p sonyt707 29-09-2010 628 109   Download

Tiểu môđun Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học có nhiệm vụ trang bị cho sinh viên những kiến thức và kĩ năng để dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học, giúp cho sinh viên có năng lực tổ chức quá trình chiếm lĩnh tiếng mẹ đẻ trong trường học cho học sinh tiểu học.

54p sonyt707 29-09-2010 163 138   Download

“Trẻ em đi vào trong đời sống tinh thần của mọi người xung quanh nó, duy nhất thông qua phương tiện tiếng mẹ đẻ và ngược lại, thế giới bao quanh đứa trẻ được phản ánh trong nó chỉ thông qua chính công cụ này”

35p thanhthao100 10-11-2011 414 77   Download

. Sách cung cấp vừa đủ lượng con chữ để thể hiện các đơn vị âm thanh và cách ghép các con chữ này thành các tiếng có thực trong tiếng Việt văn hoá. Ví dụ, trong nhóm bài Làm quen với chữ cái, sau khi đã học các chữ e, b và các dấu thanh,

35p thanhthao100 10-11-2011 367 51   Download

Từ điểm đặt bút thấp hơn đường kẻ ngang 3 gần đường kẻ dọc 1 lượn cong sang phải để viết nét cong phải. Điểm đừng bút lần thứ nhất chạm đường kẻ dọc 1 và ở trung điểm hai đường ngang 1 và 2.

35p thanhthao100 10-11-2011 283 53   Download

Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học chi phối việc lựa chọn, sắp xếp các nội dung dạy học vào việc phối hợp sử dụng các phương pháp, biện pháp dạy học. Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học của môn Tiếng Việt được cụ thể hoá thành mục tiêu, nhiệm vụ dạy học của các phân môn. 1. Môn Tiếng Việt ở Tiểu học nhằm trang bị cho học sinh các kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. Riêng ở phân môn Học vần, trong bốn kĩ năng trên, đọc và viết được đặc biệt ưu tiên. Điều này có nguyên...

31p sonyt707 29-09-2010 1250 113   Download

Mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn Chính tả quy định nội dung và phương pháp dạy học chính tả. Mức độ thành công trong dạy học chính tả sẽ được đánh giá bằng cách đối chiếu kết quả đạt được với mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn. Chính vì vậy, xác định mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn Chính tả là việc làm cần thiết trước khi tìm hiểu nguyên tắc, nội dung, phương pháp dạy học Chính tả. ...

24p sonyt707 29-09-2010 393 72   Download