Phương pháp tự học IELTS
-
1. I want ........................... apple from that basket. A. a B. an C. the D. X 2. Miss Lin speaks ............................ Chinese. A. a B. an C. the D. X 3. One of the students said, “....................... professor is late today” A. a B. an C. the D. X 4. Eli likes to play .......................... volleyball. A. a B. an C. the D. X 5. I bought ......................... umbrella to go out in the rain. A. a B. an C. the D. X 6. My daughter is learning to play ............................. guitar at her school....
52p vudaiphucthanh 01-06-2013 567 168 Download
-
Hành vi được củng cố sẽ được lập lại nhiều hơn hành vi không được quan tâm. Behavior rewarded is more likely to be repeated than behavior ingored. Các nhiệm vụ được chia thành những phần ngắn và đơn giản, củng cố mỗi bước. Tasks are broken down into short simple pieces (trials), reinforce each step.
41p hankjonny 05-11-2009 488 154 Download
-
Chương 2 - Hệ thống thông tin và lợi thế cạnh tranh. Mục tiêu học tập trong chương này gồm: Trình bày được cách thức tổ chức sử dụng IS để tự động hóa, lĩnh hội tri thức, và hỗ trợ chiến lược; mô tả tầm quan trọng chiến lược của IS đối với sự thành công của các tổ chức ngày nay; mô tả được phương thức xác lập và trình bày dự án về IS; giải thích được lý do các tổ chức ngày nay liên tục tìm kiếm các phương pháp mới để khai thác công nghệ nhằm đạt lợi thế cạnh tranh.
54p nhanmotchut_3 19-10-2016 222 9 Download
-
Đề tài: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học Hóa học 8
Using experiments in chemistry teaching and learning is one of the most important methods to encourage the learning activities of students. Experiments in teaching and learning chemistry are used in different ways to achieve certain goals. That article mentions that the use of chemical experiments to be performed at student's house to develop ability to self-learning, self-study of students in teaching chemistry for 8th grade students in secondary school.
5p ngocanh1971 27-08-2015 86 5 Download
-
I _ INTRODUCING YOURSELF – TỰ GIỚI THIỆU Good morning, ladies and gentlemen. (Chào buổi sáng quí ông/bà) Good afternoon, everybody (Chào buổi chiều mọi người.) I’m … , from [Class]/[Group]. (Tôi là…, đến từ…) Let me introduce myself; my name is …, member of group 1 (Để tôi tự giới thiệu, tên tôi là …, là thành viên của nhóm 1.) II _ INTRODUCING THE TOPIC – GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ
4p truongphiphi 21-08-2013 302 106 Download
-
SO SÁNH (Comparisons) 1. So sánh ngang/bằng nhau. Hình thức so sánh bằng nhau được thành lập bằng cách thêm "as" vào trước và sau tính từ: AS + adj/adv +AS Ví dụ: John is as tall as his father. This box is as heavy as that one 2. So sánh hơn/kém. Hình thức so sánh bậc hơn được thành lập bằng cách thêm -er than vào sau tính từ (đơn âm tiết) hoặc thêm more
3p bibocumi39 16-04-2013 156 36 Download
-
1. Khai thác câu trả lời (elicitation) Đây là phương pháp áp dụng quá trình hỏi – đáp (elicitation) liên tục để yêu cầu học viên tìm ra từ mới hoặc nghĩa của từ mới. Bạn có thể cho học viên xem tranh và yêu cầu học viên đưa ra từ cho bức tranh đó. Ví dụ: Giáo viên đưa ra một bức tranh thác nước và hỏi: Teacher: What is this? Students: Cravats? Teacher: Not exactly. Marry? Students: Waterfall? Teacher: Good. Một cách khác nữa là giáo viên có thể đưa ra từ mới và khai thác định nghĩa, từ đồng nghĩa,...
4p bibocumi5 07-10-2012 217 73 Download
-
she (go) ------------------ to school everyday 2. there (to be) ------------------ big problems in many parts of the world. 3. A lot of people (go) -------------------- to work by car. 4. Davis never (take) ---------------------- the bus to school. 5. He plays volleyball but he (not enjoy)----------------------- it. 6. Most shops usually (open) ------------------------- at 8.00 a.m and (close) --------------------- at 6.00 p.m. 7. School children (wear) ------------------------- uniform on Monday. 8. I want ( buy)------------------- some stamps. 9.
5p nguyentanphuoc12a3 24-09-2012 3534 233 Download
-
Skimming (đọc lướt): Là cách đọc lướt để trả lới câu hỏi “what is the main idea or topic of the passage’’ (thông tin chính/ chủ để của đoạn văn là gì?). Khi bạn đọc một tờ báo, bạn không nhất thiết phải đọc từng từ một. Thay vào đó, bạn có thể đọc kĩ những câu có nội dung mang thông tin. Đọc lướt thường nhanh hơn ba đến bốn lần so với đọc bình thường. Người ta thường đọc lướt khi họ phải đọc quá nhiều thông tin trong một khoảng thời gian ngắn. Bạn nên sử dụng...
3p bibocumi4 21-09-2012 114 21 Download
-
Mệnh đề quan hệ là một vấn đề ngữ pháp khá quan trọng trong tiếng Anh, nhưng không phải ai cũng biết cách sử dụng đúng và phận biệt được các loại mệnh đề. Trong bài viết này, VietnamLearning sẽ giúp bạn phân biệt được hai loại mệnh đề với "That" và "Which". Mô tả sự vật với “That” và “Which” “That” đứng ở đầu mệnh đề hay nhóm từ cung cấp thông tin hạn định, thường là để phân biệt chủ thể này với chủ thế khác. Ví dụ: Knock on the door that is red (Hãy gõ vào cánh cửa...
3p nkt_bibo49 26-02-2012 551 193 Download
-
Bạn đang học tiếng Anh và là người thích sưu tầm những thông tin thú vị liên quan đến ngôn ngữ bạn đang học, dưới đây là một số thông tin kì thú có thể khiến bạn “ngạc nhiên”. 1. The word “queue” is the only word in the English language that is still pronounced the same way when the last four letters are removed. “Queue” là từ tiếng Anh duy nhất đồng âm mà không cần 4 chữ cái cuối (Q = Queue) 2. Of all the words in the English language, the word ‘set’ has the most definitions!...
3p nkt_bibo49 26-02-2012 314 135 Download
-
1. Nhấn mạnh tính từ: Trong Tiếng Anh có thể đảo tính từ, cụm tính ngữ làm C (bổ ngữ) của "to be" ra trước để nhấn mạnh, đồng thời đảo "to be" ra trước S (chủ ngữ). - The probem is difficult. Difficult is the problem. - The flies are on the book. On the book are the flies. Note: ở đây cụm "on the book" mình xem là "cụm tính ngữ", cái này mình sẽ có 1 bài khác bàn về vấn đề này khi có điều kiện. 2. Nhấn mạnh động từ: Trong Tiếng Anh có thể...
3p nkt_bibo47 19-02-2012 170 38 Download
-
(Comparisons) 1. So sánh ngang/bằng nhau. Hình thức so sánh bằng nhau được thành lập bằng cách thêm "as" vào trước và sau tính từ: AS + adj/adv +AS Ví dụ: John is as tall as his father. This box is as heavy as that one 2. So sánh hơn/kém. Hình thức so sánh bậc hơn được thành lập bằng cách thêm -er than vào sau tính từ (đơn âm tiết) hoặc thêm more +(tính từ từ hai âm tiết trở lên) + than Ví dụ You are teller than I am John is tronger than his brother The first problem...
3p nkt_bibo44 10-02-2012 431 67 Download
-
S: Windows |~113MB Phiên bản gần đây nhất của ứng dụng máy để bàn cuối cùng cho nghiên cứu hóa học trong công nghiệp Và academia. Một phạm vi đầy đủ của những mô hình lý thuyết sẵn sàng từ nhiều giao diện người dùng trực giác nhất trong doanh nghiệp được đề cao và nhanh. The latest release of the ultimate desktop application for chemistry research in industry and academia. A full range of theoretical models are available from the most intuitive user interface in the business. Enhanced, refined, and fast. Spartan is the most sophisticated version offered. This program...
2p nkt_bibo42 03-02-2012 65 7 Download
-
Grammar English SO SÁNH (Comparisons) 1. So sánh ngang/bằng nhau. Hình thức so sánh bằng nhau được thành lập bằng cách thêm "as" vào trước và sau tính từ: AS + adj/adv +AS Ví dụ: John is as tall as his father. This box is as heavy as that one 2. So sánh hơn/kém. Hình thức so sánh bậc hơn được thành lập bằng cách thêm -er than vào sau tính từ (đơn âm tiết) hoặc thêm more +(tính từ từ hai âm tiết trở lên) + than Ví dụ You are teller than I am John is tronger than his brother The...
3p 2332007 09-04-2011 614 156 Download
-
Tóm tắt: Bài viết đề cập tới những bài học kinh nghiệm rút ra từ việc thu hút và sử dụng ODA ở Việt Nam trong những năm qua, làm cơ sở đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn ODA. Summary: This article repers to the experience lessons from attracting and using ODA in VietNam for the part years which is the basic for improving the effectiveness of using ODA.
5p dinhlan0501 09-02-2011 684 321 Download
-
TÍNH TOÁN XY LANH THỦY – KHÍ CỦA HỆ THỐNG TREO PGS. TS. NGUYỄN VĂN BANG KS. NGUYỄN THÀNH CÔNG Bộ môn Cơ khí ô tô Khoa Cơ khí Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Bài báo trình bày phương pháp, trình tự và kết quả tính toán xy lanh thủy - khí của hệ thống treo. Đây là một phần kết quả của đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ đã được nghiệm thu. Summary: The article presents the method, the sequence and the result of calculation hydroneumatic cylinder of the suspension system. It is a part...
6p linhdan05016 25-01-2011 553 151 Download
-
Nhận dạng ký tự quang học là kỹ thuật được sử dụng để chuyển đổi ảnh văn bản sang dạng văn bản có thể chỉnh sửa trong máy tính. Nó được ứng dụng trong công tác quét và lưu trữ các tài liệu cũ, đẩy nhanh việc nhập dữ liệu vào máy với ít lỗi hơn. Bài báo này giới thiệu một phương pháp nhận dạng ký tự đó là kỹ thuật mạng nơron. ABSTRACT Optical Character Recognition (OCR) is a technology that is used to convert scanned images of text into...
5p meoden89nd 20-01-2011 380 122 Download