Quy trình thiết kế bài học STEAM

Bài viết "Thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM trong môn Tự nhiên và xã hội ở tiểu học" nghiên cứu đề xuất quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM cho học sinh tiểu học, qua đó giúp giáo viên giảng dạy tốt môn Tự nhiên và Xã hội.

5p kimphuong17 01-08-2023 21 4   Download

Bài viết nêu lên khái niệm giáo dục STEAM, các hình thức dạy học STEAM, đề xuất quy trình dạy học chủ đề/bài học STEAM và nêu một ví dụ minh họa cho quy trình đã đề xuất trong dạy học Toán 8.

5p phuongnhi2320 25-07-2023 21 4   Download

Bài viết trình bày khái niệm giáo dục STEAM, quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM và cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong hoạt động trải nghiệm STEAM; Thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học nội dung "Các phé p đo" - môn Khoa học Tự nhiên lớp 6 (Chương trình giáo dục phổ thông 2018) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

12p bongbay03 13-05-2023 13 2   Download

Chủ đề dạy học STEAM trong trường THPT là chủ đề dạy học được thiết kế dựa trên vấn đề thực tiễn kết hợp với chuẩn kiến thức, kĩ năng của các môn khoa học trong trường phổ thông. Trong quá trình dạy học, giáo viên tổ chức cho học sinh (HS) làm việc nhóm, sử dụng công nghệ truyền thống và hiện đại, công cụ toán học để tạo ra sản phẩm có tính ứng dụng thực tế, phát triển kĩ năng và tư duy của HS.

7p viwendy2711 05-10-2021 84 4   Download

Bài viết nghiên cứu tổng quan về giáo dục STEAM, phân tích yếu tố nghệ thuật khai phóng có nhiều cơ hội thực hiện trong giáo dục STEAM, trình bày quá trình tư duy thiết kế và các pha đóng mở tư duy để rèn luyện khả năng phối hợp tư duy trực giác và tư duy phân tích của học sinh. Kết quả nghiên cứu cho thấy tiến trình dạy học phát triển tư duy thiết kế có nhiều tiềm năng để thực hiện giáo dục STEAM trong giáo dục phổ thông tại Việt Nam, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

11p angicungduoc11 18-04-2021 117 6   Download