Recreational activities
-
So far, little is known about the determinants of the intention to use motorcycles among the young generations in developing countries. This study has proposed an extension of the Theory of Planned Behaviours (TPB) to investigate various factors associated with the motorcycle use intention of students in Hanoi, Vietnam.
13p vibecca 01-10-2024 4 2 Download
-
Đến cuối bài học, học sinh có thể biết rõ hơn về các hoạt động trong thời gian rảnh của họ, phân biệt các âm thanh [ts], [dz], [t∫t] và [dʒd] và phát âm các từ và câu. Giáo án Tiếng anh 11 - Bài 14 "Recreation" sẽ giúp ích cho bạn trong việc hướng dẫn học sinh. Chúc bạn có những tiết học tốt.
21p coca_90 08-11-2013 383 51 Download
-
12 Bài giảng bài dành cho tiết học của bài 14 "Recreation" là một trong những bộ sưu tập Tiếng Anh lớp 11 đặc sắc nhất mời quý thầy cô và các bạn tham khảo. Bài giảng giúp giáo viên củng cố thêm kiến thức Tiếng Anh cho các bạn học sinh, biết phân biệt các âm thanh [ts], [dz], [t∫t] và [dʒd], sử dụng "both… and, not only… but also, either… or, neither… nor" học các từ liên quan đến những hoạt động trong thời gian rảnh... Tiếng anh lớp 11 - Bài giảng unit 14 "Recreation" hy vọng có ích cho giáo viên.
28p 01_nguyenphat 08-11-2013 150 26 Download
-
1Faculty of Nursing, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada, 2Centre for Health Promotion Studies, School of Public Health, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada, 3Faculty of Physical Education & Recreation, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada, 4Alberta Centre for Active Living, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada and 5Department of Ambulatory Care and Community Medicine, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland Email: Shannon D Scott* - shannon.scott@ualberta.ca; Ronald C Plotnikoff - ron.plotnikoff@ualberta.ca; Nandini Karunamuni - nandinik@chps.ualberta.
8p toshiba23 11-12-2011 59 5 Download
-
This study analyzes an attempt at integration of a pre-school class, a leisuretime center and an elementary school in Sweden. The integration was organized in the form of Vertical Track which implies a successive development of groups comprising children between six and twelve years old, pre-school teachers, recreation pedagogues, and schoolteachers. The integration was prompted by state governed reforms such as the 1992 law allowing six-year olds to start compulsory school.
336p monkey68 13-03-2009 95 9 Download