intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Số dewey

Xem 1-20 trên 20 kết quả Số dewey
  • Bài viết trình bày một số nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục Dewey; Quan điểm của Dewey về nhà trường và sự phát triển xã hội; Người thầy và chương trình giảng dạy; Đào tạo về cách thức tư duy (The training of thinking); Nghệ thuật giáo dục (The Art of Education).

    pdf8p viyoko 01-10-2024 1 0   Download

  • John Dewey được biết đến là một nhà triết học lớn nhất nước Mỹ nửa đầu thế kỷ XX. “Khoa học và dân chủ” là hai nội dung lớn có mối quan hệ biện chứng với nhau trong tư tưởng của John Dewey, tạo nên tính nhất quán trong triết lý giáo dục của ông. Bài viết giới thiệu một số quan điểm cơ bản của Dewey về mối quan hệ giữa dân chủ và giáo dục thể hiện qua tác phẩm này.

    pdf7p vispacex 16-11-2023 9 3   Download

  • Trong bối cảnh nền giáo dục truyền thống của nước Mĩ tồn tại những hạn chế cần khắc phục, với việc đề ra hai nguyên lí của triết học giáo dục, ba giai đoạn của chương trình học, năm bước của phương thức tư duy toàn diện và hai nhiệm vụ của người giáo viên, triết lí giáo dục của John Dewey đã đem lại một luồng gió mới, tạo tiền đề vững chắc cho sự phát triển của nền giáo dục Mĩ đương thời.

    pdf6p viirene271 20-08-2021 36 3   Download

  • Học tập dựa trên kinh nghiệm là một tư tưởng, lí thuyết giáo dục hiện đại, nổi bật trong thế kỉ 20 được đặt nền móng bằng các nhà khoa học giáo dục hàng đầu trên thế giới như Lev Vygotsky, John Dewey, Kurt Lewin, Jean Piaget, David A Kolb, và những nhà giáo dục khác. Trong bài báo này, chúng tôi sẽ đi phân tích về bản chất và mô hình của học tập dựa trên kinh nghiệm trong các nghiên cứu của một số nhà giáo dục trên.

    pdf10p tamynhan8 04-11-2020 81 4   Download

  • Tư tưởng triết học và sự nghiệp giáo dục đồ sộ của John Dewey đã bao trùm đời sống trí thức Mỹ, ảnh hưởng to lớn làm thay đổi nền giáo dục Mỹ suốt thế kỉ XX. Lí thuyết về kinh nghiệm (trong triết lí giáo dục) phải được hiện thực hóa thông qua thực nghiệm và hòa hợp với thực tiễn.

    pdf9p tamynhan8 04-11-2020 55 3   Download

  • Bài viết tập trung làm rõ sự phê phán của John Dewey đối với nền giáo dục truyền thống thể hiện ở một số nội dung sau: (1) Nội dung nền giáo dục truyền thống được xem là bất biến và việc truyền tải được thực hiện một cách nguyên xi, máy móc; (2) Nền giáo dục truyền thống mang tính áp đặt; (3) Trong nền giáo dục truyền thống, trẻ em là người học thụ động và phải tuân theo những chuẩn mực đạo đức của người lớn; (4) Nền giáo dục truyền thống xem trọng nội dung của chương trình học, chưa xem người học giữ vai trò trung tâm; (5) Nền giáo dục truyền thống xem người thầy giữ vai trò quyền uy, ngườ...

    pdf13p koxih_kothogmih5 04-09-2020 56 3   Download

  • Trong tác phẩm “Kinh nghiệm và giáo dục”, trên cơ sở phê phán những hạn chế của “những trạng thái cực đoan” của nền giáo dục truyền thống và đường lối giáo dục tiến bộ, J.Dewey đã đề xuất những ý tưởng đặc sắc về những nguyên tắc cơ bản mang tính định hướng cho hoạt động của giáo dục kiểu mới.

    pdf9p vijakarta2711 09-06-2020 53 5   Download

  • Triết học giáo dục là hạt nhân của tư tưởng triết học thực dụng John Dewey mà trong đó là sự đồ sộ về nội dung hay thậm chí những vấn đề liên quan đến giáo dục từ cơ bản đến phổ quát.

    pdf13p vishizuka2711 12-04-2020 63 8   Download

  • Bài viết giới thiệu khung phân loại Thập phân Dewey và Bảng chỉ mục quan hệ xuất bản lần thứ 22 phát hành trong tháng 7 năm 2003. Lần xuất bản này, OCLC phát hành đồng thời cả hai phiên bản: ấn bản in truyền thống với 4 tập và ấn bản điện tử WebDewey trên mạng Internet. DDC 22 và WebDewey là một sự cập nhật tiếp nối các lần xuất bản trước, bao gồm cả những số phân loại mới được thêm vào khung thể hiện những môn ngành khoa học mới phát triển trong thời gian gần đây và việc tái sử dụng những số phân loại cũ.

    pdf9p anthachluu 20-07-2019 118 3   Download

  • Bài viết trình bày một số nguyên tắc và quy tắc của khung phân loại thập phân Dewey. Bằng phương pháp phân tích kết quả khảo sát trên mục lục truy cập công cộng trực tuyến của Thư viện trường Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh, bài viết nhận diện một số hạn chế trong công tác phân loại tài liệu cũng như quá trình vận dụng các nguyên tắc, quy tắc phân loại cụ thể trong thư viện.

    pdf12p baoanhlib 24-01-2017 86 8   Download

  • Phân tích chủ đề, chọn chỉ số phân loại, thiết lập chỉ số phân loại,... là những nội dung chính trong bài viết "Ấn định chỉ số phân loại Dewey assigning dewey numbers". Hy vọng nội dung bài viết là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    pdf15p thuyhuynh1702 07-12-2015 60 2   Download

  • Bài viết này giới thiệu 5 dạng triết lí giáo dục chủ yếu trên thế giới là triết lí vĩnh cửu, triết lí lí tưởng, triết lí hiện thực, triết lí thực chứng và triết lí hiện sinh. Tiếp theo, tác giả lập luận về mối quan hệ giữa triết lí giáo dục với chương trình học và việc giảng dạy. Các triết lí giáo dục khác nhau trong lịch sử Việt Nam đã được trình bày trong 5 giai đoạn. Dựa trên nguyên lí “giáo dục chính là bản thân cuộc sống” của John Dewey(1916), tác giả đề ra phương hướng xác định triết lí giáo dục cho một cuộc cải cách giáo dục trong tương lai ở Việt Nam.

    pdf9p nganga_00 04-09-2015 106 14   Download

  • Ngày 16 tháng 8 năm 2006, Thư viện Quốc gia Việt Nam đã chính thức công bố ấn bản tiếng Việt Khung phân loại thập phân Dewey rút gọn 14 (DDC 14). Đây là một sự kiện thu hút sự quan tâm của cộng đồng thư viện Việt Nam. Nhiều nhà chuyên môn trong lĩnh vực hoạt động thư viện – thông tin đã vui mừng phấn khởi và xem xét DDC như một công cụ chuẩn để các thư viện hướng tới sự chuẩn hoá và hội nhập với cộng đồng thư viện thế giới. ...

    pdf4p banhbeovodung 26-06-2013 72 11   Download

  • Trong hoạt động thư viện vμ thông tin, khái niệm marketing không còn xa lạ. Các câu hỏi được đưa ra thảo luận rất nhiều xung quanh chủ đề có phải trả tiền hay không trả tiền trong dịch vụ thư viện. Đặc biệt, từ khi nền kinh tế Việt Nam chuyển sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, các cơ quan, doanh nghiệp đều nhanh chóng tìm cách quảng bá thương hiệu qua việc marketing sản phẩm, dịch vụ của mình. ...

    pdf5p banhbeovodung 26-06-2013 62 8   Download

  • Các tính chất của một khung phân loại bao gồm phân cấp, liệt kê, và tổng hợp; tuy nhiên mỗi khung có một đặc trưng riêng, chẳng hạn như LC có đặc trưng liệt kê; Khung UDC có đặc trưng tổng hợp; DDC là một khung phân loại mang đầy đủ ba tính chất liệt kê, tổng hợp và phân cấp, trong đó phân cấp là tính chất đặc thù của DDC. Do đó việc ấn định số phân loại trong DDC có những đặc điểm sau:  Có thể ấn định số phân loại bằng cách chọn số phân loại...

    pdf19p banhcauvong 25-06-2013 102 13   Download

  • Các tính chất của một khung phân loại bao gồm phân cấp, liệt kê và tổng hợp, tuy nhiên mỗi khung có một đặc trưng riêng như LC có đặc trưng liệt kê; khung UDC có đặc trưng tổng hợp

    doc15p kelly_27_12 08-05-2011 99 8   Download

  • 080 KÝ HIỆU PHÂN LOẠI THẬP PHÂN BÁCH KHOA (UDC) (L) ĐỊNH NGHĨA VÀ PHẠM VI TRƯỜNG Trường này chứa một hoặc một vài ký hiệu Phân loại Thập phân bách khoa (UDC). Trường còn có thể sử dụng để tạo ký hiệu xếp giá bằng cách nhập số thứ tự của tài liệu. Phân loại UDC bắt đầu được phát triển từ Bảng phân loại Thập phân Dewey (DDC) từ năm 1895. Trường 080 là trường lặp để nhập nhiều ký hiệu UDC được gán cho một tài liệu. ...

    pdf36p iiduongii5 16-04-2011 113 13   Download

  • trường dạy nghề kiến trúc tại Ý sau đó lan rộng sang các nước châu Âu khác và Mĩ từ thế kỉ XVIII. Cuối thế kỉ XIX và đầu thế kỉ XX, DHTDA đã được sử dụng trong dạy học phổ thông tại Mĩ. Người đóng vai trò quan trọng đối với việc hình thành cơ sở lí thuyết cho PPDH dự án là các nhà sư phạm Mĩ J.Dewey và Charles Peirce. Họ đã đưa ra những cơ sở cho DHDA và khẳng định rằng, tất cả mọi người dù già hay trẻ đều học bằng hoạt động thông qua mối quan hệ với môi...

    doc24p donghocat_2808 28-10-2010 1002 237   Download

  • Hệ Thống Phân Loại Thập Phân Dewey (Dewey Decimal Classification System ®) gọi tắt là DDC là một công cụ dùng để sắp xếp các tài liệu thư viện trên giá sách cho có hệ thống. Người làm biên mục dựa trên đề mục của tài liệu để chọn số phân loại trong Bảng Phân Loại Thập Phân Dewey và cung cấp cho các tài liệu các số Dewey thích hợp, với mục đích giúp độc giả tìm kiếm tài liệu trong thư viện dễ dàng hơn. Ông Melvyl Dewey đã sáng tác ra hệ thống...

    pdf8p ngoctuyen 17-06-2009 479 62   Download

  • Hệ thống phân loại thư viện được dùng để sắp xếp tri thức một cách logic đã đóng một vai trò thiết yếu trong suốt lịch sử phát triển thư viện và các dịch vụ quản lý thông tin. Trong một thư viện hiện đại hệ thống phân loại hỗ trợ việc sắp xếp sách và các tài liệu khác theo môn loại để giúp người sử dụng...

    pdf15p thanhtai 12-06-2009 192 37   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2