Tay Ninh province
-
This study investigates the impact of the flipped classroom model on self-learning ability development through teaching “The Periodic Table of Elements” at a high school in Tay Ninh province. Surveys into the reality of the usage of FCM and the development of SLA at several high schools in Tay Ninh province show that most teachers care about the development of SLA for students. However, they assign tasks to students in the form of questions after the lessons.
10p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1 Download
-
không có diference đáng kể giữa các cấp phân bón đã được quan sát. Sự hấp thu và còn lại của dinh dưỡng không khác biệt đáng kể giữa các cấp phân bón đó có nitơ và kali cùng cấp. Việc còn lại của...
6p phalinh2 01-07-2011 81 3 Download