Tín hiệu điện tim 12 đạo trình

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nguyên lý hoạt động của tim. Thiết kế mạch phần cứng và phần mềm cho mạch với chức năng đo các thông số: dạng sóng của tín hiệu điện tim, mạch xử lý tín hiệu và hiển thị kết quả lên màn hình máy tính. Thiết kế phần mềm giao diện trên máy tính với ngôn ngữ C, giao tiếp với máy tính qua cổng USART. Nghiên cứu và bước đầu viết phần mềm xác định một số biểu hiện bệnh về tim trên các tín hiệu điện tim thu được.

68p tomjerry001 18-10-2021 35 4   Download

Đề tài nghiên cứu nguyên lý hoạt động của tim; thiết kế mạch phần cứng và phần mềm cho mạch với chức năng đo các thông số dạng sóng của tín hiệu điện tim, mạch xử lý tín hiệu và hiển thị kết quả lên màn hình máy tính... Mời các bạn cùng tham khảo.

68p tamynhan0 04-07-2020 59 7   Download

Đề tài được thực hiện nhằm nghiên cứu về nguyên lý hoạt động của tim, thiết kế mạch phần cứng và phần mềm cho mạch với chức năng đo các thông số: Dạng sóng của tín hiệu điện tim, mạch xử lý tín hiệu và hiển thị kết quả lên màn hình máy tính; thiết kế phần mềm giao diện trên máy tính với ngôn ngữ C, giao tiếp với máy tính qua cổng USART; nghiên cứu và bước đầu viết phần mềm xác định một số biểu hiện bệnh về tim trên các tín hiệu điện tim thu được.

68p hanh_tv26 04-04-2019 79 7   Download

Tiết 45: Ôn dịch thuốc lá. Theo Nguyễn Khắc Viện..I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Biết cách đọc – hiểu, nắm bắt các vấn đề xã hội trong một văn bản nhật.dung;.. - Có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá... - Thấy được sức thuyết phục bởi sự kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận.và chứng minh trong văn bản...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khoẻ.con người và đạo đức xã hội...

12p ducviet_58 07-08-2014 713 52   Download

1.1. Chỉ thị 58-CT/TW của Bộ Chính trị ngày 17/10/2000 đã chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục là: “…đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giáo dục và đào tạo ở mọi cấp học, bậc học và ngành học”. 1.2. Do hệ thống kênh hình của SGK chỉ có những kênh hình “tĩnh” không đáp ứng được yêu cầu tìm hiểu những kiến thức khái niệm, quy luật, định luật, quá trình,…là kiến thức rất trừu tượng, nên HS khó hiểu, khó lĩnh hội được tri thức mới. Cần phải có những phương tiện hỗ trợ như: hình...

119p carol123 29-07-2012 483 66   Download