Tổ chức dòng học

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” - Vật lý 10 ban Cơ bản gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao hiệu quả của việc dạy học nêu lên cơ sở lý luận và tiến trình xây dựng tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” - Vật lý 10 ban Cơ bản gắn với thực tiễn.

163p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 231 72   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án được thực hiện nhằm tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng kiến thức; kích thích sự hứng thú, tự lực, tích cực học tập; rèn luyện kỹ năng Vật lí; đồng thời rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.

125p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 138 52   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm nhằm nghiên cứu vận dụng cơ sở lý luận của PPTN vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí lớp 11 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức và góp phần phát triển năng lực sáng tạo của học sinh.

147p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 123 46   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo nhóm chương “Dao động cơ” Vật lí 12 tập trung nghiên cứu thiết kế các phương án dạy học theo hướng tổ chức hoạt động nhóm một số kiến thức thuộc chương "Dao động cơ" Vật lí 12 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức và kĩ năng làm việc theo nhóm của học sinh.

150p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 112 42   Download

Dưới đây là khóa luận tốt nghiệp Sư phạm Vật lí: Tổ chức cho học sinh tự lực học tập chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lý 11 Nâng cao. Khóa luận trình bày về cơ sở lý luận của việc định hướng và tổ chức hoạt động học tập tự lực của học sinh; xây dựng tiến trình dạy học nhằm phát huy khả năng tự lực học tập của học sinh.

95p maiyeumaiyeu01 29-06-2016 145 40   Download

 Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu các phương pháp dạy học qua các tiết dạy ở trường phổ thông, trên cơ sở đó đề ra cách làm tăng khả năng tích cực hoá người học trong quá trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề; đưa ra quy trình dạy học tổng quát, xây dựng các biện pháp sư phạm giúp cho giáo viên tổ chức hợp lí quá trình tìm tòi, phát hiện và giải quyết các vấn đề đặt ra; áp dụng vào việc tổ chức dạy học và hoạt động giải các bài toán về phương trình và hệ phương trình đại số.

85p uocvongxua03 24-06-2015 127 35   Download

Khóa luận tốt nghiệp Vật lý: Tổ chức dạy học chương "Mắt. Các dụng cụ quang" (Vật lý 11 - Nâng cao) theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh nghiên cứu phương pháp tổ chức hoạt động học tập Vật lí tích cực, tự lực cho học sinh trung học phổ thông của chương "Mắt. Các dụng cụ quang".

129p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 111 32   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng tự học môn GDH của SV hiện nay. Từ đó xác định biện pháp tổ chức tự học môn GDH cho SV có sự hỗ trợ của CNTT nhằm phát huy tính tích cực học tập, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập môn GDH ở trường CĐSP nói chung, trường CĐSP Nghệ An nói riêng.

1420p uocvongxua03 29-06-2015 89 29   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế - Ứng dụng vào chương Tĩnh học vật rắn SGK Vật lí 10 Nâng cao sử dụng PPDH tích cực với các nội dung vận dụng thực tế nhằm tích cực hoá các hoạt động học tập của HS, nâng cao hứng thú học tập từ đó nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học VL ở trường THPT hiện nay.

109p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 93 18   Download

Hoạt động giải toán chỉ gắn liền với tính thể tích các khối tròn xoay khi quay hình phẳng giới hạn bởi các đường cong cho trước phương trình mà không thông qua giải một bài toán thực tiễn về ứng dụng tích phân để tính thể tích các khối tròn xoay. Để khắc phục được hạn chế này, bài báo tổ chức cho học sinh lớp 12 tiếp cận bài toán phỏng thực tiễn về ứng dụng tích phân để tính thể tích của thùng rượu và tính khối lượng quả dưa hấu.

16p bautroibinhyen16 09-02-2017 148 18   Download

Luận án "Tổ chức dạy học phân hoá trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm đề xuất quy trình và cách thức tổ chức DHPH trong môn Địa lí 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở trường phổ thông.

230p chumeorocky 10-01-2018 89 17   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần “Từ trường và cảm ứng điện từ” – Học phần Điện và từ đại cương cho sinh viên ngành Kỹ thuật Trường Đại học Giao thông nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức thuộc phần “Từ trường và cảm ứng điện từ” - Học phần Điện và từ đại cương nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của người học.

163p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 71 16   Download

Tài liệu Dạy học Vật lí ở trường phổ thông và các kiểu tổ chức dạy học hiện đại: Phần 1 cung cấp một số cơ sở lí luận cần thiết về một số mô hình dạy học hiện đại mà chúng tôi gọi là các mô hình dạy học tích cực đang được áp dụng hiện nay, cụ thể là: Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự chủ trong mô hình dạy học truyền thống, phân loại kiến thức Vật lí phổ thông và việc xác định phương thức tư duy hình thành từng loại kiến thức, hiểu biết lịch sử Vật lí - yếu tố tạo nên năng lực sư phạm của giáo viên. Mời các bạn cùng tham khảo.

157p vizeus 02-03-2019 52 13   Download

Việc tổ chức cho học sinh tự học ở nhà theo nhóm đối với môn Toán có làm nâng cao kết quả học tập môn Toán của học sinh Tiểu học? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học ở nhà theo nhóm sẽ làm nâng cao kết quả học tập của học sinh Tiểu học (lớp 4/5 Trường Tiểu học Phù Đổng – xã Phú Cường – Định Quán – Đồng Nai). Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

24p hoangchieuduong 09-05-2014 109 11   Download

Nối tiếp nội dung của phần 1 Tài liệu Thúc đẩy các tổ chức khoa học và công nghệ chuyển sang hoạt động theo cơ chế doanh nghiệp, phần 2 trình bày các nội dung: Sử dụng các giải pháp tài chính đối với các tổ chức KHCN nghiên cứu triển khai ở nước ta thời gian qua, các giải pháp tài chính thức đẩy các tổ chức KHCN nghiên cứu triển khai chuyển sang hoạt động theo cơ chế doanh nghiệp. Mời các bạn tham khảo.

164p doinhugiobay_02 12-11-2015 65 11   Download

Bài viết trình bày quá trình tổ chức giờ học vật lí theo góc của bài “Sự rơi tự do”, chương trình vật lí THPT và bài “Nam châm vĩnh cửu”, chương trình vật lí THCS mà chúng tôi đã dạy tại trường THPT Mỹ Hào và trường THCS Tân Lập (Hưng Yên) để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của tiến trình đã thiết kế, đồng thời góp phần vào nguồn tài liệu tham khảo của giáo viên về dạy học theo góc.

10p visasuke2711 26-04-2019 63 11   Download

Phần 1 Tài liệu Thúc đẩy các tổ chức khoa học và công nghệ chuyển sang hoạt động theo cơ chế doanh nghiệp cung cấp cho người đọc các nội dung: Tổ chức khoa học và công nghệ nhiên cứu triển khai và lộ trình chuyển đổi hoạt động theo cơ chế doanh nghiệp, thúc đẩy các tổ chức KHCN nghiên cứu triển khai hoạt động theo cơ chế doanh nghiệp ở một số nước trên thế giới. Mời các bạn tham khảo.

68p doinhugiobay_02 12-11-2015 56 9   Download

Tham khảo tài liệu 'đăng ký gia hạn hoạt động của tổ chức khoa học và công nghệ', biểu mẫu - văn bản, thủ tục hành chính phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

5p hoahong_tieumuoi 31-10-2010 68 8   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất các biện pháp cụ thể và khả thi để nâng cao chất lượng công tác tổ chức khoa học khối tài liệu lưu trữ của Liên đoàn Lao động Thành phố Hà Nội và các tỉnh, thành phố, nhằm tối ưu hóa thành phần tài liệu Phông lưu trữ của các cơ quan trên.

19p truongtien_06 31-03-2018 87 8   Download

Từ tình  hình quản lí đổi  mới phương pháp và hình  thức  tổ chức dạy học của giáo viên  tiểu học thành phố Cần Thơ, bài viết xác định các giải pháp cần được thực  hiện đồng bộ trong quá trình đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - yếu tố quan trọng quyết định chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục, góp phần nâng cao tay nghề, từng bước đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ở mức độ cao.

5p nganga_01 04-09-2015 173 7   Download