Trẻ rối loạn phổ tự kỉ

Nghiên cứu nhằm xác định tỉ lệ rối loạn hành vi ăn uống của trẻ tự kỉ và đánh giá ảnh hưởng của rối loạn hành vi ăn uống lên sự phát triển thể chất của trẻ tự kỉ tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An năm 2019. Phương pháp nghiên cứu được thiết kế theo nghiên cứu bệnh - chứng.

8p vitissue 05-08-2024 3 2   Download

Luận án Tiến sĩ Y học "Thực trạng sức khỏe tâm thần học đường ở học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội và kết quả can thiệp bằng liệu pháp hành vi, năm 2015 – 2020" trình bày các nội dung chính sau: Mô tả thực trạng sức khỏe tâm thần học đường ở học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội, năm 2015; Phân tích một số yếu tố liên quan đến sức khỏe tâm thần học đường ở học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội, năm 2015; Đánh giá kết quả điều trị tăng động giảm chú ý bằng can thiệp hành vi ở trẻ tại bệnh viện Nhi Trung ương từ năm 2016 đến năm 2020.

179p vigojek 02-02-2024 32 9   Download

Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong trường mầm non hòa nhập

3p hth_hn 03-01-2024 5 2   Download

Bài viết phân tích sâu một số vấn đề về: Trẻ rối loạn phổ tự kỉ; Khó khăn của trẻ rối loạn phổ tự kỉ; Hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỉ hòa nhập cộng đồng.

3p hth_hn 03-01-2024 8 3   Download

Nghiên cứu "Phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ độ tuổi tiểu học thông qua câu chuyện xã hội bằng bảng vải" nhằm xác nhận hiệu quả của câu chuyện xã hội bằng bảng vải trong việc phát triển kĩ năng xã hội của trẻ rối loạn phổ tự kỉ độ tuổi tiểu học.

6p kimphuong1137 02-11-2023 8 2   Download

Bài viết là một kết quả áp dụng mô hình thuộc đề tài: “Nghiên cứu xây dựng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục cho trẻ em rối loạn phổ tự kỉ Việt Nam dựa vào gia đình và cộng đồng”.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 18 4   Download

Bài viết trình bày về kết quả khảo sát thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ cấp trung học cơ sở. Tiếp đó, một số kinh nghiệm sẽ được chỉ ra, tập trung vào quá trình xây dựng các mục tiêu, nội dung và sử dụng phương pháp giáo dục, nâng cao vai trò phối kết hợp của các lực lượng trong quá trình giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ.

5p phuongnhi2320 25-07-2023 5 3   Download

Bài viết phân tích các vấn đề liên quan đến kĩ năng hội thoại, các đặc điểm kĩ năng hội thoại của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi, hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải), từ đó đề xuất cách sử dụng hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải) vào việc phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ.

7p phuongnhi2320 25-07-2023 10 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng giao tiếp và phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, luận án đề xuất các biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua chơi, giúp các em có kĩ năng giao tiếp tốt hơn để tăng cường hoà nhập xã hội.

27p chieuchieu02 19-04-2023 19 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng giao tiếp và phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, luận án đề xuất các biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua chơi, giúp các em có kĩ năng giao tiếp tốt hơn để tăng cường hoà nhập xã hội.

241p chieuchieu02 19-04-2023 24 10   Download

Bài viết Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng STEAM trình bày khung lí thuyết về giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi theo định hướng STEAM; Đề xuất mô hình giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi theo định hướng STEAM.

8p viantman 07-04-2023 10 3   Download

Bài viết Tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập phân tích một số vấn đề lý luận và thực tiễn về việc tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4- 5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập, trên cơ sở đó, đưa ra một số gợi ý cho giáo viên khi tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ RLPTK trong lớp mẫu giáo hòa nhập, nhằm giúp trẻ RLPTK khắc phục được những khó khăn và phát huy được hết khả năng của mình, tạo ra được một môi trường hòa nhập tích cực.

12p viantman 07-04-2023 15 3   Download

Bài viết Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với STEAM cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập tập trung trình bày thực trạng kết quả khảo sát về nhận thức của giáo viên tại các trường mầm non hòa nhập Tp. Hồ Chí Minh đối với các mục tiêu quan trọng của giáo dục NTXH thông qua trải nghiệm cho trẻ RLPTK 5-6 tuổi.

7p viantman 07-04-2023 10 3   Download

Nghiên cứu này tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội thông qua trải nghiệm STEAM cho trẻ rối loạn phổ (RLPTK) tự kỉ 5-6 tuổi tại các trường mầm non hòa nhập Thành phố Hồ Chí Minh.

7p viantman 07-04-2023 11 3   Download

Tự kỷ là một “phổ” rối loạn do các triệu chứng của nó có thể rất khác nhau ở từng trẻ. Tuy nhiên, tất cả trẻ tự kỷ đều có khó khăn về giao tiếp và tương tác xã hội. Trẻ cũng có thể có các hành vi cứng nhắc và lặp đi lặp lại gây cản trở đến việc học. Cùng tham khảo cuốn sách "Dạy kỹ năng giao tiếp xã hội" sau đây để hiểu thêm về tâm tư, suy nghĩ của người mắc bệnh tự kỷ các bạn nhé.

120p phuogchi205 07-03-2023 19 9   Download

Bài viết Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm khái quát thực trạng việc giáo dục kĩ năng tự kiềm chế của trẻ trong quá trình học tiểu học, từ đó xây dựng và rút ra các bài học kinh nghiệm quan trọng trong quá trình giáo dục.

10p vispyker 14-11-2022 27 5   Download

Bài viết nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng tới việc giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi, bao gồm các yếu tố về phương pháp sư phạm của giáo viên, tỉ lệ trẻ trong lớp hòa nhập và sử dụng các trò chơi không phù hợp với kĩ năng và đặc điểm của phần lớn học sinh, sự kì thị của các cha mẹ, sự xa lánh của bạn học, môi trường gia đình, điều kiện học tập, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường.

8p vimaryamnawaz 04-08-2022 32 3   Download

Bài viết Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường Tiểu học trình bày tổng quan những nghiên cứu đi trước về tính sẵn sàng đi học của trẻ mẫu giáo, những vấn đề chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một, vấn đề chuyển tiếp đối với trẻ rối loạn phổ tự kỉ và đề xuất một số biện pháp nhằm giáo dục chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường phổ thông như: Tổ chức trò chơi, tổ chức hình thức “tiết học”, áp dụng hỗ trợ trực quan.

7p vimaryamnawaz 04-08-2022 29 3   Download

Phần 1 cuốn sách "Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về bệnh tự kỷ" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Những vấn đề chung về rối loạn phổ tự kỷ, phát hiện sớm, chẩn đoán và đánh giá tự kỉ ở trẻ em. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

92p bakerboys06 08-06-2022 49 8   Download

Bài viết phân tích tổng quan các nghiên cứu về sử dụng AAC cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, phân loại các nhóm công cụ AAC theo chủ đề thường sử dụng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất các tiêu chí cơ bản trong xây dựng bộ công cụ AAC cho nhóm trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa trên các đặc trưng văn hoá và giao tiếp của người Việt Nam mà vẫn đáp ứng các tiêu chuẩn cơ bản của các công cụ AAC cho nhóm trẻ rối loạn phổ tự kỉ.

11p vilouispasteur 11-03-2022 31 3   Download