Văn học Mĩ Latin

Bài viết này vận dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử và quan sát kết hợp phỏng vấn, để trình bày hiện trạng, đưa ra định hướng và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học Văn học Mĩ Latin tại Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) ở ba nội dung cơ bản, bao gồm vấn đề tổ chức dạy học học phần, người dạy và người học.

12p angicungduoc11 18-04-2021 23 1   Download

Bài viết này khảo sát Chủ nghĩa hiện thực huyền ảo (CNHTHA) từ góc độ so sánh loại hình với lí Tính Không trên ba khía cạnh: Quan niệm nghệ thuật, hình tượng không gian thời gian và mẫu nhân vật cô đơn thể hiện trong một số tiểu thuyết huyền ảo Mĩ Latin hiện đại. Đây chính là một cầu nối, góc nhìn mới của cả Phật giáo lẫn văn học.

12p vihercules2711 20-03-2019 98 5   Download

Bài viết đưa ra cái nhìn toàn cảnh về tình hình tiếp nhận văn học Mĩ Latin ở Việt Nam, từ thời kì chiến tranh đến giai đoạn hậu chiến. Trên cơ sở đó, bài viết xác định và lí giải thời điểm đầu tiên nhà văn Mĩ Latin Jorge Luis Borges đến miền Nam, lí giải sự trở lại của ông sau năm 1975 từ góc độ tiếp nhận của độc giả.

8p tieuthi300610 28-03-2018 80 6   Download

Bài viết hướng đến giới thiệu và ứng dụng ma thuật giao cảm vào nghiên cứu văn học huyền ảo. Ma thuật là một hình thức tư duy, một cách nhìn của người nguyên thủy nhưng vẫn truyền lưu đến tận đời sống xã hội hiện đại. Từ đây, văn học được nhìn trong mối liên hệ với nghi lễ, lịch sử, địa lí, xã hội và ứng dụng vào lí giải đặc trưng Chủ nghĩa Hiện thực Huyền ảo trong chương trình giáo dục Văn học Mĩ Latin.

12p deja_vu3 03-03-2018 69 4   Download