Danh mục
Kết quả từ khoá "Học sinh lớp 12 THPT"
29 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh để nâng cao thành tích đập bóng chính diện theo phương lấy đà cho học sinh lớp 12 THPT Thanh Oai A
Sáng kiến "Ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh để nâng cao thành tích đập bóng chính diện theo phương lấy đà cho học sinh lớp 12 THPT Thanh Oai A" được hoàn thành với các biện pháp như: Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và cơ sở lý luận; Để ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh và kỹ thuật; Đánh giá hiệu quả các bài tập này trong quá trình giảng dạy cho học sinh THPT;...
antrongkim2025
66 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kỹ năng viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng trong không gian Oxyz thỏa mãn điều kiện cực trị học cho học sinh lớp 12 THPT
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Rèn luyện kỹ năng viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng trong không gian Oxyz thỏa mãn điều kiện cực trị học cho học sinh lớp 12 THPT" là rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh lớp 12 THPT thông qua các bài toán viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng trong không gian Oxyz có yếu tố cực trị bằng câu hỏi trắc nghiệm. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
camtucau205
39 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT khai thác kiến thức phần đặc điểm khí hậu Việt Nam qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT khai thác kiến thức phần đặc điểm khí hậu Việt Nam qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực" nhằm vận dụng khai thác kiến thức phần khí hậu cho học sinh lớp 12 qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực nhằm góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học bộ môn ở nhà trường phổ thông; đảm bảo phát triển phẩm chất năng lực HS.
matroinho0804
70 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm dạy học chủ đề Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) để phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 - THPT
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến nhằm chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng chủ đề theo hàng ngang các lĩnh vực kinh tế, đối ngoại và liên minh châu Âu (EU) để tổ chức cho học sinh có cơ hội phát huy khả năng sáng tạo, phát triển năng lực của bản thân, nhất là năng lực tự học thông qua thực hiện các nhiệm vụ giáo viên đưa ra một cách đa dạng, gắn thực tế với đời sống và hữu ích với định hướng nghề nghiệp và xây dựng đất nước hiện nay.
caphesuadathemtieu
35 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 THPT
Mục đích của sáng kiến là tìm hiểu thực trạng dạy học ở bộ môn lịch sử lớp 12 THPT, chú trọng khâu kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh; Phân tích và tìm ra nguyên nhân của thực trạng. Xác định biện pháp khắc phục những tồn tại nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.
concobay25
68 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán cực trị hàm số cho học sinh lớp 12 THPT
Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiển kĩ năng và kĩ năng giải toán từ đó đề xuất các biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cực trị cho HS lớp 12 THPT. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
behodethuonglam
498 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Các yếu tố tác động đến việc chọn trường đại học của học sinh lớp 12 THPT trên địa bàn tỉnh Bến Tre
Luận văn được thực hiện nhằm đạt các mục tiêu sau: Xác định, đánh giá các yếu tố tác động đến việc chọn trường đại học của học sinh lớp 12 THPT trên địa bàn tỉnh Bến Tre; dựa trên kết quả nghiên cứu, tác giả sẽ đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả trong công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 THPT trong việc chọn trường đại học.
guitaracoustic04
69 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT giải nhanh bài tập trắc nghiệm phần Sóng dừng
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh hệ thống kiến thức và giải nhanh các dạng bài tập của phần sóng dừng, một nội dung thuộc chương 2 của sách giáo khoa cơ bản Vật lý 12, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn Vật lí của Nhà trường.
caphesuadathemmuoi
32 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng khai thác Atlat Địa lí Việt Nam cho học sinh lớp 12 THPT
Luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn về kĩ năng khai thác Atlat địa lí Việt Nam của học sinh lớp 12 THPT; Chương 2 - Rèn luyện kĩ năng khai thác Atlat địa lí Việt Nam cho học sinh lớp 12 THPT; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn tham khảo!
clueless
31 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp khoa học để phát triển năng lực nhận thức kiến thức sinh thái học cho học sinh lớp 12 THPT
Đề tài này nghiên cứu cơ sở lý luận của PPKH để từ đó đề xuất quy trình dạy học theo phương pháp khoa học. Vận dụng quy trình PPKH trong dạy học để phát triển năng lực nhận thức kiến thức Sinh thái học cho học sinh lớp 12 ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!
juassicpark
52 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Khai thác mạng Edmodo hỗ trợ học tập hàm số, phương trình mũ và logarit cho học sinh lớp 12 THPT
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận về học tập trên mạng xã hội học tập của học sinh, thiết kế và biên tập học liệu điện tử (HLĐT) nội dung “Hàm số, phương trình mũ và logarit” trên mạng Edmodo góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Toán cho học sinh lớp 12 THPT.
ganuongmuoixa
199 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 THPT trong học tập Đạo hàm, Nguyên hàm và tích phân
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về tư duy phản biện, đề xuất một số biện pháp phát triển tư duy phản biện cho HS trong học tập Đạo hàm, Nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 THPT.
ganuongmuoixa
67 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình, bất phương trình mũ - logarit cho học sinh lớp 12 THPT
Luận văn này nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học hợp tác, chủ yếu là hình thức dạy học hợp tác theo nhóm để thiết kế các tình huống dạy học hợp tác một số bài thuộc chủ đề ‘‘Phương trình, bất phương trình mũ - logarit” lớp 12 ở trường THPT nhằm góp phần phát huy tính tích cực, tăng cơ hội để học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, góp phần phát triển sự tự tin, tính đoàn kết, gắn bó, nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!
destinedtoloveyou
55 lượt xem
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy học hình học không gian
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy học hình học không gian, đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh.
ganuongmuoixa
87 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh lớp 12- THPT thông qua các bài toán kinh tế
Mục đích nghiên cứu của đề tài là giúp Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh lớp 12 THPT thông qua các bài toán kinh tế bằng câu hỏi trắc nghiệm. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung sáng kiến này.
heavysweetness
57 lượt xem
SKKN: Ra đề làm văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 THPT theo hướng giao tiếp
Mục tiêu của đề tài là bàn luận đến vấn đề ra đề làm văn nghị luận theo hướng giao tiếp cho học sinh. Theo các yêu cầu về nội dung, phương thức, cách thức làm bài của học sinh, cách kiểm tra đánh giá của giáo viên.
thuyanlac888
58 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm: Ra đề làm văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 THPT theo hướng giao tiếp
Mục đích của nghiên cứu này nhằm bàn luận đến vấn đề ra đề làm văn nghị luận theo hướng giao tiếp cho học sinh. Theo các yêu cầu về nội dung, phương thức, cách thức làm bài của học sinh, cách kiểm tra đánh giá của giáo viên.
nanhankhuoctai0
51 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp huấn luyện thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 12 THPT
Đề tài trao đổi với các đồng nghiệp nhằm mục đích nâng cao nghiệp vụ công tác của bản thân, góp phần vào việc nâng cao thể lực và năng lực làm việc của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT .
nguyentuananh2502
178 lượt xem
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán

 Mục đích nghiên cứu của luận văn: Xác định rõ định hướng thiết kế, biên tập và xây dựng một hệ thống học liệu điện tử (HLĐT) với nội dung kiến thức môn Toán lớp 12 và đề xuất các phương án khai thác HLĐT qua việc khai thác một số ứng dụng trên ĐTDĐ nhằm hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học Toán.

uocvongxua03
93 lượt xem
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán

 Mục đích nghiên cứu: Xác định rõ định hướng thiết kế, biên tập và xây dựng một hệ thống học liệu điện tử (HLĐT) với nội dung kiến thức môn Toán lớp 12 và đề xuất các phương án khai thác HLĐT qua việc khai thác một số ứng dụng trên ĐTDĐ nhằm hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học Toán.

uocvongxua03

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015