§ 5. QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ

Chia sẻ: Paradise1 Paradise1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

122
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh hiểu thế nào là qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm được các bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số . - Có kỹ năng qui đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số không quá 3 chữ số) . - Gây cho học sinh ý thức làm việc theo qui trình ,thói quen tự học (qua việc đọc và làm theo hướng dẫn của SGK tr. 18) .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: § 5. QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ

§ 5. QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ 1 3 2 5 ; ;; Làm thế nào để các phân số 2538 cùng có chung một mẫu? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu thế nào là qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm được các bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số . - Có kỹ năng qui đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số không quá 3 chữ số) . - Gây cho học sinh ý thức làm việc theo qui trình ,thói quen tự học (qua việc đọc và làm theo hướng dẫn của SGK tr. 18) . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ? - Thế nào là hai phân số bằng nhau ? - Phát biểu qui tắc để rút gọn một phân số . 2 3 4 5 - Điền vào chỗ trống : ; ; ;     3 60 4 60 5 30  6 30 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi 2 40 3  45 - Từ bài tập kiểm tra học I .- Qui đồng mẫu hai phân số : ; ;   3 60 4 60 4 24 5  25 sinh nhận xét Ví dụ : ;   5 30 6 30 - GV giới thiệu qui đồng
2 40 3  45 mẫu số là gì ? ; ;   3 60 4 60 4 24 5  25 ;   5 30 6 30 - Qua bài tập ?1 GV - Học sinh làm ?1 Như vậy ta đã biến đổi các phân số đã 3  48  5  50 hướng dẫn cho học cho thành các phân số tương ứng bằng ;   5 80 8 80 sinh thấy không chỉ chúng nhưng có cùng chung một mẫu . 3  72  5  75 ;   5 120 8 120 có 40 là mẫu chung Cách làm này gọi là Qui đồng mẫu hai 3  96  5  100 ;   8 160 8 160 của hai phân số đã phân số cho mà có thể lấy các II.- Qui đồng mẫu nhiều phân số : - Học sinh làm ?2 mẫu chung là 80 120 Ví dụ : Qui đồng mẫu các phân số sau : , 160 . . . .
1 3 2 5 a) BCNN(2,5,3,8) = 120 ; ; ; 2 5 3 8 MC = BCNN(2,5,3,8) = 120 b) 1 1.60 60 3  3.24  72 ;     2 2.60 120 5 5.24 120 1 1.60 60 3  3.24  72 - Hình thành cho học ;     2 2.40 80 5  5.15  75 2 2.60 120 5 5.24 120 ;     2 2.40 80 5  5.15  75 3 3.40 120 8 8.15 120 sinh các bước thực ;     3 3.40 120 8 8.15 120 hiện qui đồng mẫu Muốn qui đồng mẫu nhiều phân số với nhiều phân số - Học sinh làm ?3 mẫu dương ta làm như sau : - Bước 1: Tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung . - Bước 2 : Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho
- Học sinh nhắc lại từng mẫu) . nhiều lần các bước - Bước 3 : Nhân tử và mẫu của mỗi thực hiện để qui đồng phân số với thừa số phụ tương ứng . mẫu nhiều phân số . 4./ Củng cố : - Để qui đồng mẫu nhiều phân số ta phải tìm ? Bài tập củng cố 28 và 29 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 30 và 31 SGK