Áp dụng giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp trong kỹ năng nói với giáo trình “Objective KET” tại Đại học Thủy Lợi

Áp dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học Tiếng Anh ở một số nước châu Á và thực tế ở Việt Nam

7 p | 2160 | 782

Hoạt động “blindfold” trong giảng dạy

3 p | 88 | 18

Áp dụng phương pháp học kết hợp trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chương trình liên kết quốc tế tại trường Đại học Ngoại thương - cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

12 p | 66 | 8

Từ tầm quan trọng của năng lực giao tiếp liên văn hóa đến việc xác định lại mục tiêu cho người học tiếng Anh ở Việt Nam

8 p | 78 | 6

Hình thức học hợp tác và một số lưu ý khi áp dụng hình thức này trong giảng dạy tiếng Anh tại Học viện Khoa học Quân sự

7 p | 50 | 6

Yếu tố ảnh hưởng chất lượng tiếng Anh không chuyên A1-A2 và phương hướng giải quyết

4 p | 51 | 5

Nhận xét bước đầu kết quả vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tiếng Anh chuyên ngành tại trường Cao đẳng Quân y 2

6 p | 59 | 5

Giáo trình Thực tập 3 (Nghề: Tiếng Anh - Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Bách khoa Nam Sài Gòn

8 p | 11 | 4

Thực trạng dạy và học tiếng Anh không chuyên theo quan điểm “lấy người học làm trung tâm” tại trường Đại học Nha Trang

10 p | 3 | 0