Bài 07 BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

Chia sẻ: Abcdef_48 Abcdef_48 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0

Thêm vào BST

Báo xấu

124
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nắm vững được các công thức quan trọng nhất của chuyển động thẳng biến đổi đều và ứng dụng giải một số bài tập.  Hiểu được cách xây dựng quy luật về độ dời trong chuyển động thẳng biến đổi đều và có thể sử dụng được để xác định tính chất của chuyển động thẳng biến đổi đều.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 07 BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

Bài 07 BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I / Mục tiêu :  Nắm vững được các công thức quan trọng nhất của chuyển động thẳng biến đổi đều và ứng dụng giải một số bài tập.  Hiểu được cách xây dựng quy luật về độ dời trong chuyển động thẳng biến đổi đều và có thể sử dụng được để xác định tính chất của chuyển động thẳng biến đổi đều. II / Chuẩn bị :  GV tiến hành chia nhóm để các em cùng nhau suy nghĩ về cách giải bài toán trước khi giáo viên tiến hành giải trên lớp. III / Tổ chức hoạt động dạy học : 1 / Kiểm tra bài cũ : + Câu 1 : Nêu thí nghiệm dùng ống Newton để khảo sát sự rơi của các vật ? + Câu 2 : Hãy viết công thức liên hệ giữa vận tốc ném lên theo phương thẳng đứng với độ cao đạt được ? 2 / Nội dung bài giảng:
Phần làm việc của Giáo Viên Phần ghi chép của học sinh Khảo sát chuyển động của một vật ném theo phương thẳng đứng từ một độ cao đã cho. Đề bài : Từ độ cao 5 m, một vật nặng được ném theo phương thẳng đứng lên phía trên với vận tốc ban GV yêu cầu HS đọc thật kỷ đề bài, sau đó đầu 4 m/s. Chọn trục tọa độ Oy tóm tắt các đại lượng cần thiết ! Cũng cần yêu thẳng đứng hướng lên trên. cầu HS đổi đơn vị các đại lượng sao cho thích a) Viết phương tình chuyển động hợp. của vật. GV : Để thực hiện bài toán trên ( Một trong những bài toán chuyển động thẳng biến đổi b) Vẽ đồ thị tọa độ , đồ thị vận tốc đều ) việt trước hết các em phải thực hiện như của vật. thế nào c) Mô tả chuyển động , nói rõ chuyển động là nhanh dần đều hay HS : Chọn chậm dần đều. Gốc tọa độ tại mặt đất O d) Tính vận tốc của vật khi chạm Chiều dương Oy hướng lên đất. MTG : Lúc bắt đầu ném vật (t=0) Bài giải :
GV hướng dẫn Hs vẽ hình như sau : Gốc tọa độ tại mặt đất O Chọn Chiều dương Oy hướng lên MTG : Lúc bắt đầu ném vật (t=0) a) Phương trình chuyển động a) Phương trình chuyển động của vật khi của vật khi ném : ném : 12 y = y0 + v0t + at 2 GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước : 1 9,8t2 = 5 + 4t – = 5 + 4t - GV : Em cho biết phương trình chuyển động 2 rơi tự do tổng quát có dạng như thế nào ? 4,9t2 12 HS : y = y0 + v0t + at b) Vẽ đồ thị chuyển động 2 GV : Hãy thế giá trị các đại lượng vào  Đồ thị tọa độ phương trình. Phương trình tọa độ của vật : 12 y = 5 + 4t – 4,9t2 HS : y = y0 + v0t + at 2 y = - 4,9t2 + 4t + 5 1 = 5 + 4t - 9,8t2 = 5 + 4t – 4,9t2 2 Bảng giá trị : b) Vẽ đồ thị chuyển động
 Đồ thị tọa độ t(s) 0 1,5 0,41 GV : Phương trình rơi tự do trên là hàm toán học bậc mấy ? Và có dạg đồ thị như thế nào ? y(m) 5 0 5,82 HS : Đó là phương trình bậc II , đồ thị là một Nghiệm đạt giá trị cực đại khi : đường cong Parabol. 4 b GV : Để tiến hành đồ thị trên, chúng ta cùng t= = = 0,41 (s) 9,8 2a nhau lập bảng giá trị như sau :  Đồ thị vận tốc v = v0 + at = 4 – 9,8t Khi ta cho t = 0 các em hãy tính giá trị y HS : Thế vào phương trình ta có y = 5 m t(s) 0 0,4 GV : Khi y = 0 các em hãy giải phương trình v(m/s 4 0 bậc hai trên ? ) HS : Phương trình trình trên có hai nghiệm : ; và em chọn giá trị t = t = 1,5 s và t = 1,5 t(s) 0 1,5 y(m) 5 0
GV : Khi vật đến độ cao cực đại, điểm biểu diễn tại vị trí này là đỉnh Parabol, các em cho Thầy biết công thức tìm giá trị t tại đỉnh Parabol ? 4 b HS : t = = = 0,41 (s) 9,8 2a GV : Thế giá trị t = 0,41 (s) vào phương trình để tìm giá trị y HS : Ta có y = 5 + 4t – 4,9t2 = 5,82 m GV : Khi đó ta có bảng giá trị : t(s) 0 1,5 0,41 y(m) 5 0 5,82 GV hướng dẫn HS tiến hành vẻ đồ thị phương trình rơi tự do của một vật.  Đồ thị vận tốc GV : Từ phương trình trên, các em cho biết phương trình vận tốc của vật ? HS : v = v0 + at = 4 + 9,8t
GV : vật chuyển động lên thì vật chuyển động thẳng nhanh dần đều hay chậm dần đều ? HS : Vật chuyển động chậm dần đều GV : Khi đó vận tốc và gia tốc có dầu giá trị độ lớn như thế nào ? HS : Vận tốc và gia tốc có dầu giá trị độ lớn ngược nhau. GV : Trong trường hợp này gia tốc như thế nào ? HS : Gia tốc có giá trị âm vì vận tốc có giá trị dương : v = v0 + at = 4 - 9,8t GV : Để vẽ đồ thị vận tốc , tương tự ta cũng lập bảng giá trị. Các em cho giá trị t = 0 tìm vận tốc , sau đó cho v = 0 tìm giá trị t ? HS : Lập bảng giá trị : c) Chuyển động ném vật lên có hai giai đoạn t(s) 0 0,4  Vật chuyển động từ độ cao 5m v(m/s 4 0 đến độ cao cực đại 5,82m ) - Vận tốc hướng lên, có độ lớn giảm ( từ 4 m/s đến 0 m/s ) GV hướng dẫn Hs vẽ đồ thị vận tốc của vật
- Vật chuyển động chậm dần đều rơi tự do. trong khoảng thời gian từ 0 (s) c) Chuyển động ném vật lên có hai giai đoạn đến 0,41 (s). GV : các em cho Thầy biết vật chuyển động  Vật chuyển động từ độ cao 5,82 qua mấy giai đoạn ? xuống mặt đất HS : Vật chuyển động có hai giai đoạn. - Vận tốc hướng xuống, có độ GV hướng dẫn Hs trình bày 2 giai đoạn như lớn tăng ( từ 0 m/s đến 4 – 9,8. 1,5 = 10,6 m/s cách trình bày bên. - Vật chuyển động nhanh dần đều trong khoảng thời gian từ 0,41(s) đến 1,5 (s).  trong cả hai giai đoạn gia tốc của vật là – 9,8 m/s2 . d) Vận tốc của vật khi chạm đất : v2 = 4 – 9,8t = 4 – 9,8.1,5 = - 10,6 m/s ( Dấu “- ” nghĩa là vận tốc hướng xuống )
d) Vận tốc của vật khi chạm đất : GV : Khi vật rơi chạm đất, giá trị y và t bằng mấy ? HS : Khi đó y = 0 và t = 1,5 (s) GV : Thế vào phương trình vận tốc các em cho biết giá trị của vận tốc HS : v2 = 4 – 9,8t = 4 – 9,8.1,5 = - 10,6 m/s GV : Vận tốc có giá trị âm có nghĩa như thế nào ? HS : Vận tốc có giá trị âm cho biết vật chuyển động ngược chiều dương đã chon, nghĩa là vật rơi hướng xuống mặt đất. 3 / Cũng cố :  Tìm quy luật về độ dời trong câu hỏi của bài 2 4 / Dặn dò :  Làm bài tập : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
  