Bài 16. ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN

Chia sẻ: Paradise9 Paradise9 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

97
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu được rằng tác dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối. 2. Kỹ năng Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng. B - CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn nếu có. - Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 16. ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN

Bài 16. ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN A - MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hiểu được rằng tác dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối. 2. Kỹ năng Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng. B - CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn nếu có. - Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp. 2. Học sinh Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố
- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 (......phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trưng - Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực, của lực và định luật II Niu-tơn. yêu cầu HS phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn - Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 (......phút): Tìm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và phản lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo Bi ghi viên - Đọc ví dụ 1 và quan sát - Yêu cầu HS đọc ví 1. Sự tương tác giữa các hình 16.1 SGK, trả lời dụ 1 và liên quan hình vật: câu hỏi: Nếu vật A tc 16.1 Tác dụng của bạn An - Nêu câu hỏi. dụng ln vật B thì vật B lên bạn Bình và ngược - Yêu cầu HS đọc ví cũng tc dụng ln vật A lại? dụ 2 và quan sát hình Đó là sự tác dụng tương - Đọc ví dụ 2 và quan sát 16.2 hỗ.
hình 16.2, trả lời câu hỏi: - Nêu câu hỏi. 2. Định luật III Newton Tương tác giữa nam - Nhận xét câu trả lời. Khi vật A tc dụng châm và sắt như thế nào? - Hướng dẫn HS, dẫn ln vật B một lực ,thì vật dắt để HS lập luận và B cũng tc dụng trở lại - Tìm mối liên hệ: sự tác tìm ra tương tác có vật A một lực .Hai lực dụng tương hỗ giữa hai tính 2 chiều. ny l hai lực trực đối - vật. cùng giá, cùng độ , - Quan sát, ghi kết quả - Làm mẫu thí nghiệm ngược chiều   thí nghiệm, vẽ các lực SGK, yêu cầu HS FAB   FBA tác dụng lên lò xo. quan sát, ghi và xử lý 3. Lực v phản lực kết quả thí nghiệm. Một trong hai lực - Hoạt động nhóm - Tổ chức hoạt động tương tác giữa hai vật - Các nhóm làm thí nhóm. được gọi là lực tác nghiệm tương tự. - Yêu cầu HS làm thí dụng, cịn lực kia gọi l - Trình bày kết quả thí nghiệm tương tự phản lực. nghiệm - Yêu cầu HS trình bày Lực và phản lực kết quả thí nghiệm có những đặc điểm sau: - Phát biểu định luật III theo nhóm. - Lực và phản lực luôn Niu-tơn - Hướng dẫn HS trình xuất hiện đồng thời. bày kết quả thí nghiệm - Lực v phản lực bao
- Đọc SGK mục 3, trả lời theo nhóm giờ cũng cng loại. câu hỏi về lực tác dụng - Hướng dẫn HS khái - Lực v phản lực khơng và phản lực. quát các thí nghiệm thể cn bằng nhau vì thành định luật. chng đặt vào hai vật - Nhận xét câu trả lời khác nhau. của HS. - Yêu cầu HS đọc SGK mục 3 - Nêu câu hỏi về lực tác dụng và phản lực, các đặc điểm của lực tác dụng và phản lực. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3 (......phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩa và trình bày câu trả - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2 và 3 lời theo câu hỏi 1, 2 và 3 trong trong phần 4 SGK. phần 4 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Giải bài tập 1 SGK. - Nêu bài tập 1 SGK
- Trình bày lời giải. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. bản: Nội dung của định luật III Niu-tơn, lực tác dụng và phản lực. Hoạt động 4 (......phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. sau.