BÀI CA NGẤT NGƯỞNG ( T2 ) ( Nguyễn Công Trứ )

Chia sẻ: Cuncon2211 Cuncon2211 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

127
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Thái độ ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ lúc này như thế nào so với lúc ông sđang làm quan tại triều? (đậm nét hơn, vì đã được “tháo củi sổ lòng” thoát khỏi chốn quan trường). Pv. Ngày “đô môn giải tổ” của ông có gì đặc biệt?

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: BÀI CA NGẤT NGƯỞNG ( T2 ) ( Nguyễn Công Trứ )

Tiết: 19 ( lớp 11a5, 11a6 ), 17 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 8 / 10 / 07 BÀI CA NGẤT NGƯỞNG ( T2 ) ( Nguyễn Công Trứ ) Ổn định lớp 1. Kiểm tra bài cũ 2. Đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài ca ngất ngưởng” và cho biết thái độ ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ khi đang cò n làm quan như thế nào? Bài mới 3. Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt b. Khi cáo quan Pv. Thái độ ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ lúc này như thế nào so với lúc ông sđang làm quan tại triều? (đậm nét hơn, vì đã được “tháo củi sổ lòng” thoát khỏi chốn quan trường). Pv. N gày “đô môn giải tổ” của ông có gì đặc - Câu 7, 8 : Năm cáo quan là một sự biệt? kiện lạ, phong cách khác người. Dg. NCT làm một việc ngược đời, đối nghịch. Người ta tán lọng, ngựa xe nghiêm trang, còn ông thì ngất ngưởng trên lưng con bò. Đã là một giống vật thấp kém, bò mà lại bò cái,
nhưng lại được trang sức bằng đạc ngựa - đồ trang sức quý của loài vật cao cấp ( ngựa). Song ông còn buộc mo cau vào đuôi bò ở cái chỗ cần che nhất với một tuyên ngôn ngạo ngược: để che miệng thế gian  trêu ngươi khinh thị cả thế gian kinh kì. - Dẫn các cô gái trẻ lên chơi chùa, đi hát ả đào và tự đánh giá cao các việc làm ấy. - Ông có quyền ngất ngưởng vì ông về hưu - Câu 9 – 12: Cách sống phóng khoáng, trong danh dự, sau khi đã làm được nhiều việc thảnh thơi. có ích cho dân… - “ K ìa núi nọ…mây trắng”: câu thơ trữ tình gợi một chút bâng khuâng, ý vị chua chát, những làn mây trắng trên đ ỉnh núi rất trắng, đậm ý nghĩa tượng trưng, gợi liên tưởng. - “Tay kiếm cung …từ bi”: cương vị, chức phận, cuộc sống đã thay đổi. Tay kiếm cung - một ông tướng có quyền sinh quyền sát  dạng từ bi: dáng vẻ tu hành, trái hẳn với trước. - Câu 13 – 16, ông là người không quan tâm đến chuyện được mất, không bận lòng vì sự khen chê, có những khi hành lạc: uống rượu, cô đầu, con hát, nhưng ông không phải là người của phật, mà vẫn là con người của cuộc đời, duy có điều: không vướng tục - Câu 13 – 16: Quan niệm sống:  Một nhân cách, một bản lĩnh cao, chấp tất cả, không để luỵ và khinh tất cả những gì của + Không quan tâm được mất thói thường. + Không bận lòng khen chê
- Câu 17, 18 Tổng kết cuộc đời mình, NCT + Vui vẻ, không vướng tục cho rằng hai điều quan trọng nhất đối với kẻ  Một nhân cách, một bản lĩnh cao nam nhi là trách nhiệm “kinh bang tế thế” và đạo nghĩa vua tôi. Ông đã giữ được trọn vẹn, đã thực hiện một cách xuất sắc. - Khi làm quan trong triều, ông cũng không - Câu 17, 18: Khẳng định tài năng, chấp nhận sự khom lưng, uốn gối hay thói quỵ phẩm giá, lòng trung nghĩa vua tôi. luỵ thường thấy “ trong triều ai…như ông” Tấm lòng và lời thề của tác giả suốt đời vì dân vì nước. - Câu cuối: vừa hỏi vừa khẳng định: trong triều không có ai sống ngất ngưởng như ông cả.  Bản lĩnh cá nhân trong cuộc sống. III. Tổng kết Bài ca ngất ngưởng đã thể hiện một quan niệm của một danh sĩ đầu thế kỉ XX, dựa trên phẩm chất và bản lĩnh thực sự. 4. Củng cố. Con người NCT qua bài thơ. - Thể loại hát nói. - 5. Dặn dò. Học thuộc lòng bài thơ -
Học bài cũ - Soạn bài “Bài ca ngắn đi trên bãi cát” - Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................ ................................................................................................ ......................................... ................................................................................................ ......................................... ................................................................................................ .........................................