Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc

Chia sẻ: | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

73
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường với mục tiêu cung cấp một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc, giúp các em học sinh hứng thú với việc học hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc

BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Giáo viên: Đặng Thị Thuận Năm học: 2020 - 2021
Đ ặ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO n g CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC T hị T ÂM NHẠC h ÂM NHẠC Qua môn học này u học sinh có thể ậ Âm nhạc có một thấy được môn n ÂM NHẠC vị trí quan trọng, âm nhạc là một nó tạo cho nhà liều thuốc tinh Sự có mặt môn trường một thần, tạo sự hưng âm nhạc trong không khí vui phấn trong học nhà trường làm tươi, lành mạnh tập và cảm nhận thăng bằng nội để các em tăng được phần nào dung học tập, góp thêm lòng yêu sự hấp dẫn của phần phát triển trường yêu lớp, thế giới âm nhạc. tình cảm đạo đức, say sưa học tập trí tuệ nhân cách và hòa mình với của học sinh. tập thể.
Đ ặ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO n g CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC T ÂM NHẠC ÂM NHẠC hị Với vị trí quan trọng Điều cần thiết và T h ÂM NHẠC như vậy nhưng thực cấp bách nhất là u Môn học âm nhạc ở tế từ khi tôi được phải tìm ra biện ậ trường THCS sẽ cùng phân công về giảng pháp giảng dạy n các môn học khác dạy môn âm nhạc ở thích hợp để thu hút phát triển năng lực tư trường THCS Tam học sinh học tập duy, trí tuệ, tạo cho Thanh năm học 2016 – nhằm đưa chất các em một trình độ 2017 tôi thấy chất lượng phân môn âm văn hóa âm nhạc, góp lượng đạt chưa cao nhạc ngày một đi phần đào tạo những qua quá trình giảng lên. người lao động phát dạy và kiểm tra. Tình trạng đó, bắt buộc Với những trăn trở triển toàn diện về bản thân tôi phải suy về phân môn mình đức – trí thể mĩ. nghĩ cần phải làm gì giảng dạy bản thân để nâng cao chất đã áp dụng những lượng giảng dạy môn biện pháp sau nhằm âm nhạc. giúp chất lượng môn âm nhạc vượt bậc.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC 1/ Phải gây hứng thú cho học sinh ngay từ phần mở đầu bài học, phần giới thiệu đề mục mới. 2/ Trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh nhằm gây hứng thú học tập cho các em. 3/ Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học. 4/ Trong quá trình giảng dạy cần đưa vào một số trò chơi vừa nâng cao hiệu quả bài học, vừa tạo hứng thú cho các em. 5/ Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây cảm xúc (Đàn, hát thuần thục). 6/ Thường xuyên củng cố và phát triển hứng thú của học sinh trong giờ dạy âm nhạc. 7/ Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe được thể hiện và bình luận.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Một trong những biện pháp mà bản thân đã áp dụng nhiều lần và đạt kết quả cao đó là: Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây cảm xúc. Vậy các loại phương tiện đó là gì chúng có chức năng như thế nào, Tôi xin được làm rõ như sau:
PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GỒM CÓ: 01 n Nhạc cụ: Đàn phím điện tử (Organ), tiệ ơng Ghita, Song loan. Là loại phương tiện ư đặc trưng, cần thiết và hay được sử Ph dụng nhiều nhất trong dạy học âm nhạc. 02 n tiệ ng Sách giáo khoa, bản nhạc, tài h ươ liệu, sách báo, bản đồ, tranh P ảnh minh họa. 03 n tiệ g n Máy tính, máy chiếu, các h ươ P phần mềm soạn nhạc.
CHỨC NĂNG CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 01 ă ng n Dùng để chứa đựng thông tin, làm nội ức Ch dung học tập trở nên phong phú và sinh động hơn. 02 ă ng Dùng để truyền đạt thông tin, giúp học sinh được học n ức tập bằng đa giác quan, góp phần khuyến khích và thúc Ch đẩy học sinh tích cực học tập, giúp các em phát triển các năng lực quan sát, phân tích, tổng hợp, đánh giá. 03 ă ng Giúp học sinh tăng cường trí nhớ, làm cho việc học tập n ức đạt hiệu quả và lâu bền hơn. Tạo điều kiện cho các em h C thực hành, thao tác kĩ thuật, chủ động tham gia quá trình học tập.
CHỨC NĂNG CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 04 ă ng c n Giúp giáo viên giảng dạy đỡ vất vả, góp phần giải ứ Ch phóng giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên hỗ trợ học sinh nhiều hơn. 05 ă ng n ức Góp phần nâng cao năng lực âm nhạc, năng lực sư phạm h C của giáo viên
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Trên đây là một số biện pháp hết sức thiết thực trong các tiết dạy âm nhạc, đặc biệt là phân môn học hát đã đưa đến một kết quả khá quan trọng trong thời gian vừa qua. Kết quả là trên 95% học sinh rất thích học môn âm nhạc, các em học tập say sưa nhiệt tình, và cũng từ đây chất lượng môn học được nâng cao hơn trong mỗi tiết học Âm nhạc.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!