Bài giảng GDCD 7 bài 8 sách Cánh diều: Bạo lực học đường

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:32

Thêm vào BST

Báo xấu

28
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Bài giảng GDCD 7 bài 8 sách Cánh diều: Bạo lực học đường" trình bày những biểu hiện của bạo lực học đường, nguyên nhân và hậu quả của bạo lực học đường, biết cách tuyên truyền nói không bạo lực học đường ở mọi nơi. Hi vọng với tài liệu này, quý thầy cô và các em học sinh sẽ có kết quả giảng dạy và học tập thật tốt nhé.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng GDCD 7 bài 8 sách Cánh diều: Bạo lực học đường

CÔ NHẪN THCS TÔ HIỆU Bài 8: Bạo lực học đư ờng I. MỞ ĐẦU
Trò chơi: AI NHANH HƠN Em hãy kể một số khẩu hiệu của nhà trường mà em biết?
Trò chơi: AI NHANH HƠN
MỜI CÁC EM XEM 1 ĐOẠN PHÓNG SỰ
Bài 8: Bạo lực học đường CÔ NHẪN THCS TÔ HIỆU Đào Thị Nhẫn -THCS Tô Hiêu-Lê
Bài 8: Bạo lực học đư ờn g II. KHÁM PHÁ
1.Biểu hiện của bạo lực học đường
ĐỌC THÔNG TIN Nghị định 80/2017/NĐCP Quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Điều 2 (Trích)
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI (2 phút) 05:0 04:5 04:4 04:3 04:2 04:1 04:0 03:5 03:4 03:3 03:2 03:1 03:0 02:5 02:4 02:3 02:2 02:1 02:0 01:5 01:4 01:3 01:2 01:1 01:0 00:5 00:4 00:3 00:2 00:1 00:0 Trường 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 hợp 1 3 PHÚT Trường hợp 2
KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI Trường hợp 1 Trường hợp 2
? Ngoài những hành vi trên, em còn biết hoặc chứng kiến những hành vi bạo lực học đường nào khác?
1. Biểu hiện của giữ bạo lực h ọc đ ườn g ?
THẢO LUẬN NHÓM BÀN Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Em hãy cho biết, hành vi nào trong những hình ảnh trên là biểu hiện của bạo lực học đường? Bắt bạn chép bài cho Túm tóc đánh bạn Đe dọa trên Facebook Đổ sữa lên đầu bạn
Biểu hiện của bạo lực học đường Bắt bạn chép bài cho => Bạo lực về tinh Túm tóc đánh bạn => Bạo lực thể chất thần Đe dọa trên Facebook => Bạo lực trực Đổ sữa lên đầu bạn => Hủy hoại tổn thất
Biểu hiện của bạo lực học đường Các hành Hành vi Các hành vi Các hành vi vi bạo lực chiếm đoạt, bạo lực thể bạo lực trực về tinh hủy hoại tài chất tuyến thần sản… Hành hạ, ngược đãi, Lăng mạ, xúc Nhắn tin, gọi điện, sử đánh đập; xâm phạm danh dự, dụng hình ảnh cá nhân phạm thân thể, sức nhân phẩm, cô để up hiếp, đe dọa, ép khỏe… lập, xua đuổi… buộc…
2 . N g u y ê n n h â n v à h ậu q u ả c ủa b ạo l ực h ọc đ ườn g
ĐỌC TÌNH HUỐNG Tình huống 1 Tình huống 2
P HIẾU B ÀI TẬP ( TH ẢO LU ẬN N HÓM BÀN ) Câu 1: Theo em, những hành vi nào Câu 2: Nguyên (trong 2 tình huống nhân và hậu quả trên) có tính chất của những hành bạo lực học đường? vi đó là gì? ................................................... ....................................... ................................................... ....................................... ................................................... ....................................... ................................................... ....................................... ................................................. .......................................
Thảo luận nhóm bàn Nhiệm vụ: Hoàn thành phiếu bài tập H ọc s in h t h ực h i ện h o ạt đ ộn g c á n h â n “ Th in k ”: Suy nghĩ độc lập và hoàn thành phiếu bài tập H ọc s in h t h ực h i ện h o ạt đ ộn g c ặp đ ô i “ Pa ir” : Trao đổi với bạn suy nghĩ của mình. H ọc s in h t rìn h b à y c á n h â n t r ước l ớp h o ạt đ ộn g “ S h a re ” : Chia sẻ những điều vừa trao đổi về phiếu bài tập trước lớp.
P HIẾU B ÀI TẬP ( TH ẢO LU ẬN N HÓM BÀN ) Câu 1: Theo em, những hành vi nào Câu 2: Nguyên (trong 2 tình huống nhân và hậu quả trên) có tính chất của những hành bạo lực học đường? vi đó là gì? 1. Nguyên nhân do H xem nhiều phim 1. Hành vi của H gây gổ với ảnh bạo lực/ do V thích thể hiện bạn bè, 1 lần H cãi nhau mình mạnh mẽ… và định đánh bạn. 2. Hậu quả: H bị nhà trường cảnh cáo/ 2. V đã lôi kéo thành lập Các bạn lo lắng khi nhìn thấy nhóm nhóm chuyên đi doạn V… dẫm, bắt nạt các bạn.