intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Bài giảng Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và xây dựng kế hoạch đào tạo, chuyển giao kỹ thuật năm 2016

Chia sẻ: Thị Huyền | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:48

110
lượt xem
13
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và xây dựng kế hoạch đào tạo, chuyển giao kỹ thuật năm 2016 với các nội dung chính như: Tổng quan, thực trạng quản lý ĐT, CĐT tại các BV; kế hoạch tăng cường năng lực quản lý ĐT, CĐT tại các BV năm 2016; kinh nghiệm thực tế; lưu ý khi xây dựng kế hoạch ĐT - CGKT năm 2016;... Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và xây dựng kế hoạch đào tạo, chuyển giao kỹ thuật năm 2016

  1. KẾ HOẠCH TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO, CHỈ ĐẠO TUYẾN VÀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, CHUYỂN GIAO KỸ THUẬT NĂM 2016 BS. Vũ Trí Tiến - TDC Bạch Mai, CPMU NORRED - 20/10/2016
  2. NỘI DUNG Tổng quan; Thực trạng quản lý ĐT, CĐT tại các BV Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý ĐT, CĐT tại các BV năm 2016; Kinh nghiệm thực tế Lưu ý khi xây dựng kế hoạch ĐT - CGKT năm 2016 Kết luận và Khuyến nghị
  3. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO - CHỈ ĐẠO TUYẾN TẠI CÁC BV THUỘC DỰ ÁN:  Chưa có mô hình Quản lý ĐT-CĐT thống nhất, phân tán, chồng chéo.  Thiếu/ chưa có cán bộ chuyên trách về quản lý ĐT-CĐT, CB chưa được ĐT về quản lý ĐT, kỹ năng mềm cần thiết.  Quản lý chất lượng ĐT-CĐT hầu như chưa được đề cập.  Các BVĐK tuyến tỉnh đã được cấp mã ĐT liên tục nhưng gượng ép  Nhiều lãnh đạo SYT, BV chưa thực sự quan tâm tới quản lý/ quản lý chất lượng ĐT-CĐT.  Chưa có mô hình, trang thiết bị đào tạo tiền lâm sàng cơ bản, cần thiết  Hầu hết các BV chưa có hệ thống kết nối trực tuyến với các BV hạt nhân TƯ
  4. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO - CHỈ ĐẠO TUYẾN 4 TẠI CÁC BV HẠT NHÂN TƯ:  Chưa áp dụng mô hình thống nhất, phân tán, chồng chéo.  Thiếu cán bộ chuyên trách, cán bộ chưa được đào tạo về các kỹ năng nghiệp vụ liên quan,…  Cơ sở vật chất quá chật chội,…  Thiếu trang thiết bị, mô hình phục vụ đào tạo, CGKT  Hầu hết chưa áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ĐT - CĐT theo tiêu chuẩn quốc tế  Trao đổi chuyên môn qua hệ thống kết nối trực tuyến được triển khai tại một số ít BV  Hầu hết chưa triển khai e-learning
  5. QUY TRÌNH QUẢN LÝ 1. Nhận 2. Lập kế định, xác định vấn đề hoạch CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ 4. Đánh giá, 3. Tổ chức điều chỉnh thực hiện kế hoạch và giám sát
  6. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG “80 - 85% chất lượng sản phẩm/ dịch vụ có đạt hay không nằm ở vấn đề quản lý W.E. Deming, cha đẻ quản lý chất lượng
  7. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG Chất lượng Không thể có Trong Một hệ thống Quản lý tồi Muốn có dịch vụ tốt thì phải có hệ thống quản lý tốt
  8. TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO  Quản lý: là huy động mọi nguồn lực, thông qua những người khác để đạt tới mục tiêu chung.  Người quản lý đào tạo phải làm gì?  Lập kế hoạch; Mục  Lãnh đạo; tiêu  Tổ chức; của  Theo dõi, đánh giá tổ chức
  9. TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO  Mô hình của Ashridge về tổ chức đào tạo và phát triển nguồn nhân lực:  Cấp độ 1: Tổ chức đào tạo manh mún, tự phát.  Cấp độ 2: Có tổ chức chính thức, nhưng nhu cầu của cá nhân vẫn đóng vai trò quan trọng.  Cấp độ 3: Tổ chức có trọng điểm, nơi nhu cầu của tổ chức có vai trò quyết định nhưng chưa đóng vai trò chiến lược.  Cấp độ 4: Tổ chức kết hợp đầy đủ, nơi công tác đào tạo và bồi dưỡng nhân viên đóng vai trò chiến lược. Các BVDA NORRED?
  10. QUY TRÌNH ĐÀO TẠO Đánh giá nhu cầu Lập Đánh giá kế hoạch Sau đào tạo Xây dựng chương trình Tổ chức Giám sát Thực hiện Đánh giá kết quả
  11. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, CHỈ ĐẠO TUYẾN  Tuân thủ Quy trình đào tạo  Tiêu chuẩn Quốc tế ISO 9001:2008  5S  Hệ thống nhận diện thương hiệu  Tuân thủ các quy định, quy chế
  12. KẾ HOẠCH KIỆN TOÀN, TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO, CHỈ ĐẠO TUYẾN NĂM 2016 NORRED - 20/10/2015
  13. MỤC TIÊU 1. Kiện toàn, nâng cao năng lực, chất lượng các Trung tâm/Phòng đào tạo và chỉ đạo tuyến tại tất cả các BV hạt nhân trung ương. 2. Thiết lập, nâng cao năng lực bộ phận chuyên trách (phòng/tổ) quản lý đào tạo và chỉ đạo tuyến tại tất cả các BV tuyến tỉnh thuộc Dự án. 3. 100% các BV thuộc Dự án và Ban QLDA tỉnh có cán bộ chuyên trách đào tạo, chỉ đạo tuyến và cán bộ được đào tạo chuyên sâu về quản lý đào tạo, kỹ năng mềm cần thiết. 4. 100% các BV tham gia đào tạo, chuyển giao kỹ thuật bắt buộc phải được cấp mã đào tạo liên tục theo đúng quy định của Bộ Y tế. 5. 100% các BV áp dụng tốt quy trình đào tạo trong đào tạo, chuyển giao kỹ thuật và đủ khả năng chủ động triển khai hoạt động đào tạo, chỉ đạo tuyến theo nhiệm vụ được phân công.
  14. MỤC TIÊU 6. Áp dụng thành công quản lý chất lượng đào tạo, chỉ đạo tuyến theo tiêu chuẩn quốc tế ISO 9001:2015, 5S, HTNDTH tại 1 số BV hạt nhân trung ương và 1 số BV tuyến tỉnh thuộc Dự án. 7. Tăng cường các hoạt động đào tạo, chuyển giao kỹ thuật, chỉ đạo tuyến tại các BV hạt nhân trung ương và các BV thuộc Dự án một cách bền vững. 8. Tăng cường năng lực chuyên môn, quản lý về những lĩnh vực ưu tiên thuộc Dự án cho đội ngũ cán bộ y tế các BV thuộc Dự án. 9. Chuẩn hóa các chương trình, giáo trình đào tạo liên tục về những lĩnh vực ưu tiên thuộc Dự án, đảm bảo mỗi lĩnh vực chuyên môn thuộc Dự án sẽ có tối thiểu 5 chương trình, tài liệu được cấp có thẩm quyền phê duyệt để áp dụng rộng rãi trong và ngoài Dự án.
  15. MỤC TIÊU 10. Thiết lập và phát triển đội ngũ cán bộ nòng cốt về quản lý, quản lý chất lượng đào tạo, chỉ đạo tuyến và kỹ năng mềm tại 1 số Trung tâm/ Phòng đào tạo - chỉ đạo tuyến thuộc BV hạt nhân trung ương và 1 số BV ưu tiên thuộc Dự án. 11. Hỗ trợ một số BV hạt nhân trung ương và BV ưu tiên thuộc dự án triển khai hiệu quả các thông tư về chỉ đạo tuyến đã ban hành  Thông tư số 14/2014/TT-BYT ngày 14/4/2014 của Bộ Y tế quy định việc chuyển tuyến giữa các cơ sở khám chữa bệnh;  Thông tư số 18/2014/TT-BYT ngày 2/6/2014 về chế độ luân phiên có thời hạn với người hành nghề tại các cơ sở khám, chữa bệnh;  Thông tư 43/2013/TT-BYT ngày 11/12/2013 về phân tuyến kỹ thuật. 12. Xây dựng và hoàn thiện một số văn bản pháp quy về quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và áp dụng thành công tại các BV ưu tiên thuộc Dự án.
  16. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1. Giải pháp về chính sách  Tiếp tục xây dựng, kiện toàn hệ thống tổ chức, nhân lực, chức năng, nhiệm vụ, pháp quy hóa các quy định liên quan đến công tác ĐT-CĐT.  Tăng cường sự lãnh đạo, quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền đối với công tác ĐT-CĐT.
  17. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 2. Giải pháp nâng cao năng lực về quản lý và tăng cường nguồn nhân lực, chất lượng các hoạt động ĐT-CĐT  Khẩn trương bổ sung cán bộ chuyên trách về quản lý ĐT- CĐT tại các BV.  Hoàn thiện cơ chế quản lý, điều hành các hoạt động ĐT- CĐT từ Ban QLDATW đến Ban QLDA tỉnh và từng BV.  Đẩy mạnh công tác đào tạo nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ quản lý và có chính sách đãi ngộ, khuyến khích hợp lý cán bộ tham gia ĐT-CĐT.  Chuẩn hoá các hoạt động chính về ĐT-CĐT  Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động ĐT-CĐT
  18. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 3. Giải pháp tăng cường CSVC, TTB, kinh phí triển khai ĐT-CĐT  Sửa chữa, nâng cấp trụ sở làm việc của Trung tâm/Phòng ĐT- CĐT, các phòng học, phòng đào tạo tiền lâm sàng tại các BV hạt nhân trung ương và các BV tuyến tỉnh thuộc Dự án.  Tăng cường kinh phí triển khai các hoạt động ĐT-CĐT và đầu tư trang thiết bị, mô hình đồng bộ phục vụ công tác ĐT-CĐT tại các BV hạt nhân trung ương, BV tuyến tỉnh thuộc Dự án, từng bước hiện đại hoá trang thiết bị giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng ĐT-CĐT.  Địa phương ưu tiên bố trí ngân sách cho hoạt động ĐT-CĐT, có đầu mục ngân sách thường quy hàng năm cho ĐT-CĐT.  Quản lý, sử dụng nguồn tài chính đầu tư cho hoạt động ĐT- CĐT đúng mục đích, đạt hiệu quả cao.
  19. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 4. Giải pháp về tăng cường hợp tác trong ĐT-CĐT  Tăng cường hợp tác quốc tế trong ĐT-CĐT tại các BV thuộc Dự án.  Tăng cường giao lưu, chia sẻ thông tin, kinh nghiệm hoạt động giữa các chương trình/đề án/dự án, giữa các BV trong và ngoài Dự án về ĐT-CĐT.
  20. CÁC NHÓM HOẠT ĐỘNG ƯU TIÊN TRIỂN KHAI NĂM 2016 I. Xây dựng, kiện toàn đơn vị quản lý ĐT-CĐT tại tất cả các BV II. Xây dựng, chuẩn hóa các chương trình, tài liệu đào tạo liên tục; quy trình chuyên môn, kỹ thuật, quản lý III. Tổ chức đào tạo chuyên môn, chuyển giao kỹ thuật, chỉ đạo tuyến IV. Tổ chức đào tạo về quản lý, kỹ năng mềm V. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo nhân lực, trao đổi chuyên môn, quản lý ĐT-CĐT
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2