Bài giảng lý 11 NC - CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

427
lượt xem 35
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng lý 11 NC - CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK). - Một chiếc kính viễn và kính cận. 2.2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức về mắt
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - - Nắm tình hình của lớp. - Báo cáo tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt. - Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2 (...phút): T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK, - Đọc phần 1.a SGK. thảo luận tìm hiểu đặc điểm của - Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc mắt cận thị điểm của mắt cận thị. - Trình bày. - Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Đ ọc ph ần 1.b SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. SGK, - Thảo luận nhóm về cách khắc thảo luận tìm cách khắc phục. phục. - Yêu cầu HS trình bày. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, - Đọc phần 2.a SGK. thảo luận về đặc điểm của mắt
- Thảo luận nhóm về đặc điểm của viễn thị. mắt viễn thị. - Trình bày đặc điểm của mắt viễn - Yêu cầu HS trình bày. thị. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK, - Đọc phần 2.b SGK. thảo luận tìm cách khắc phục. - Thảo luận nhóm tìm cách khắc - Yêu cầu HS trình bày. phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của - Đọc phần 3 SGK. lão thị và cách khắc phục - Thảo luận nhóm về đặc điểm của - Yêu cầu HS trình bày. lão thị và cách khắc phục. - Trình bày đặc điểm của lão thị và cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2 - Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. SGK. - Trình bày câu trả lời. - Ghi nhận kiến thức. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tóm tắt bài h ọc - Đọc “Em có biết”. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Giao các câu hỏi và bài tập trong - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . SGK. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau 4. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................