M t s bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ụ ạ
1
GV : H Đon Adr ng – Tr ng MN Hoa Senơ ườ
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T O KRÔNG ANAỤ Ạ
TR NG M M NON HOA SENƯỜ Ầ
TÊN Đ TÀI:Ề
M T S BI N PHÁP GIÚP TR 5 – 6 TU I H C T TỘ Ố Ệ Ẻ Ổ Ọ Ố
MÔN GIÁO D C ÂM NH CỤ Ạ
H và tên : H’ Đon Adr ngọ ơ
Đn v : Tr ng m m non Hoa Senơ ị ườ ầ
M t s bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ụ ạ
M C L CỤ Ụ
N i dungộTrang
Ph n th nh t: M ĐUầ ứ ấ Ở Ầ 3
IĐt v n đặ ấ ề 3
1Lý do ch n đ tàiọ ề 3
1.1 Lý do lý lu nậ3
1.2 Lý do th c ti nự ễ 4
2Đi t ng nghiên c uố ượ ứ 4
3Ph m vi nghiên c uạ ứ 4
II M c đích nghiên c uụ ứ 5
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề 5
I C s lý lu n c a v n đơ ở ậ ủ ấ ề 5
II Th c tr ng v n đự ạ ấ ề 6
III Các gi i pháp đã ti n hành đ gi i quy t v n đả ế ể ả ế ấ ề 8
IV Tính m i c a gi i phápớ ủ ả 19
V Hi u qu sáng ki n kinh nghi mệ ả ế ệ 19
Ph n th ba: K T LU N – KI N NGHầ ứ Ế Ậ Ế Ị 20
I K t lu nế ậ 20
II Ki n nghế ị 21
2
GV : H Đon Adr ng – Tr ng MN Hoa Senơ ườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ụ ạ
Đ tài: M T S BI N PHÁP GIÚP TR 5-6 TU I H C T T MÔNề Ộ Ố Ệ Ẻ Ổ Ọ Ố
GIÁO D C ÂM NH C Ụ Ạ
Ph n th nh t :M ĐUầ ứ ấ Ở Ầ
I. Đt v n đặ ấ ề
1.Lý do ch n đ tàiọ ề
1.1. Lý do lý lu nậ
Nh chúng ta đã bi t ư ế âm nh cạ có s c lay đng tâm h n m nh m vàứ ộ ồ ạ ẽ
đc víượ gi ng nh là món ăn tinh th n không th thi u đc trong cu c s ngố ư ầ ể ế ượ ộ ố
hàng ngày c a m i chúng ta, nó mang đn cho chúng ta nh ng giây phút thủ ỗ ế ữ ư
giãn th c s tho i mái, cho ta c m nh n cái đp c a t nhiên, quê h ng, đtự ự ả ả ậ ẹ ủ ự ươ ấ
n c và con ng i. Đi v i tr th , âm nh c có th ví nh ngu n s a nuôiướ ườ ố ớ ẻ ơ ạ ể ư ồ ữ
d ng tinh th n c a bé ngày t khi còn trong b ng và đn khi l tưỡ ầ ủ ừ ụ ế ọ long và nó
có vai trò đc bi t trong giai đo n nh nh t là tr ặ ệ ạ ỏ ấ ẻ m m non đó là l a tu i trầ ứ ổ ẻ
h n nhiên nh t c a tr th . Nh ng giai đi u vui t i, tr m b ng, s phongồ ấ ủ ẻ ơ ữ ệ ươ ầ ổ ự
phú c a ti t t u và màu s củ ế ấ ắ âm thanh c a các th lo i âm nh c đa con trủ ể ạ ạ ư ẻ
vào th gi i c a cái đpế ớ ủ ẹ m t cách thú v và h p d n. ộ ị ấ ẫ Trong ch ng trình giáoươ
d c m m non, môn giáo d c âm nh c là m t môn ngh thu t h t s c g n gũiụ ầ ụ ạ ộ ệ ậ ế ứ ầ
v i tr là ho t đng đc tr yêu thích ngu n c m h ng m nh m nh t đớ ẻ ạ ộ ượ ẻ ồ ả ứ ạ ẽ ấ ể
tr c m th đc âm nh c. Ho t đng giáo d c âm nh c trong tr ng m mẻ ả ụ ượ ạ ạ ộ ụ ạ ườ ầ
non là m t ph ng ti n phát tri n th m m cho tr r t c n thi t và quanộ ươ ệ ể ẩ ỹ ẻ ấ ầ ế
tr ng không th thi u đc. Nó là m t ph ng ti n h u hi u cho vi c tọ ể ế ượ ộ ươ ệ ữ ệ ệ ổ
ch c các ho t đng giáo d c tr ng t o môi tr ng giáo d c phát tri nứ ạ ộ ụ ở ườ ạ ườ ụ ể
th m m phù h p v i tr t ng l a tu i m m non nh ng đi u ki n c nẫ ỹ ợ ớ ẻ ở ừ ứ ổ ầ ữ ề ệ ầ
thi t nh m giúp tr có kh năng c m nh n v đp trong thiên nhiên xungế ằ ẻ ả ả ậ ẻ ẹ
quanh tr trong các tác ph m ngh thu t, có kh năng th hi n c m xúc sángẻ ẩ ệ ậ ả ể ệ ả
t o trong các ho t đng âm nh c đc bi t là t o cho tr ni m yêu thích hàoạ ạ ộ ạ ặ ệ ạ ẻ ề
h ng khi tham gia vào các ho t đng ngh thu t. B i chính đây âm nh cứ ạ ộ ệ ậ ở ở ạ
đc coi nh m t ph ng ti n giáo d c toàn di n nh t nhân cách c a tr . ượ ư ộ ươ ệ ụ ệ ấ ủ ẻ
Đc bi t đi v i tr m m non thì nh ng n t nh c tr m b ng, nh ng giaiặ ệ ố ớ ẻ ầ ữ ố ạ ầ ổ ữ
đi u m t mà vui t i, trong tr o c a các tác ph m âm nh c nh là dòng s aệ ượ ươ ẻ ủ ẩ ạ ư ữ
ng t ngào nuôi d ng cho tâm h n tr th . Âm nh c và v n đng sáng t oọ ưỡ ồ ẻ ơ ạ ậ ộ ạ
khi đc giáo viên m m non s d ng m t cách có m c đích, phù h p sáng t oượ ầ ử ụ ộ ụ ợ ạ
s h tr tr thu nh n kinh nghi m tích c c và t o c m giác h ng ph n, vuiẽ ỗ ợ ẻ ậ ệ ự ạ ả ư ấ
t i. Giáo viên có th ch i organ hay b t nh c không l i êm d u đ làm trươ ể ơ ậ ạ ờ ị ể ẻ
ti p thu bài t t, đi u quan tr ng là tr ph i th t s thích thú v i ho t đng,ế ố ề ọ ẻ ả ậ ự ớ ạ ộ
c n v y giáo viên ph i là ng i khéo léo, có năng l c t ch c, có gi ngầ ậ ả ườ ự ổ ứ ọ
truy n c m, nh nhàng, gây h ng thú cho tr ho t đng . Âm nh c con là n nề ả ẹ ứ ẻ ạ ộ ạ ề
3
GV : H Đon Adr ng – Tr ng MN Hoa Senơ ườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ụ ạ
trong khi đang di n ra các ho t đng khác c a tr nh gi ăn, ch i các gócễ ạ ộ ủ ẻ ư ờ ơ ở
ch i, ch i ngoài tr i và ngay c khi đi ng , tr làm bài t p theo nhóm, gi t oơ ơ ờ ả ủ ẻ ậ ờ ạ
hình, th d c k năng... Ca hát và nghe nh c giúp tr duy trì t p trung, ph nể ụ ỹ ạ ẻ ậ ấ
kh i trong khi ho t đng. Tr m u giáo thích hát theo l i bài hát, hay đungở ạ ộ ẻ ẫ ờ
đa ng i theo ti ng nh c có giai đi u êm d u, vui t i, nh n nh p. Ngoài ra,ư ườ ế ạ ệ ị ươ ộ ị
giáo viên m m non s d ng âm nh c đ n đnh l p, nhóm, vào bài, chuy nầ ử ụ ạ ể ổ ị ớ ể
ti p các ph n trong gi h c ho c chuy n t ho t đng này sang ho t đngế ầ ờ ọ ặ ể ừ ạ ộ ạ ộ
khác đ t o s h ng thú, th giãn, gây s chú ý cho tr . ể ạ ự ứ ư ự ẻ
1.2. Lý do th c ti nự ễ
Trong nh ng năm qua cùng v i s quan tâm ch đo c a các c p, b nữ ớ ự ỉ ạ ủ ấ ả
thân tôi đã và đang c g ng đi sâu tìm tòi nh ng bi n pháp thích h p nh mố ắ ữ ệ ợ ằ
nâng cao ch t l ng d y và h c cho ho t đng giáo d c âm nh c. Nh ng điấ ượ ạ ọ ạ ộ ụ ạ ư ố
v i đc đi m c a l a tu i m u giáo, giáo d c âm nh c không ch d ng l i ớ ặ ể ủ ứ ổ ẫ ụ ạ ỉ ừ ạ ở
vi c cô d y tr hát và múa đn gi n mà ph i t ch c hát, múa d i nhi uệ ạ ẻ ơ ả ả ổ ứ ướ ề
hình th c và luôn đi cùng v i đ dùng, đ ch i âm nh c. V i tôi âm nh cứ ớ ồ ồ ơ ạ ớ ạ
gi ng nh m t bí quy t riêng giúp tôi thu hút tr , t o n t ng đp khi tr t iố ư ộ ế ẻ ạ ấ ượ ẹ ẻ ớ
tr ng l p. B ng t t c s n l c, c g ng, tôi đã tìm ra đc nh ng ph ngườ ớ ằ ấ ả ự ỗ ự ố ắ ượ ữ ươ
pháp h u hi u nh t đ ph c v t t nh t cho ho t đng c a mình và tôi c mữ ệ ấ ể ụ ụ ố ấ ạ ộ ủ ả
th y m t ph n nào ý nguy n c a mình đã th c hi n đc.Bên c nh đó, giáoấ ộ ầ ệ ủ ự ệ ượ ạ
d c âm nh c luôn đc th c hi n phù h p v i ch đ sinh ho t c ngày ụ ạ ượ ự ệ ợ ớ ế ộ ạ ả ở
tr ng c a tr có ý nghĩa l n nh : Giáo d c âm nh c đc tích h p th d cườ ủ ẻ ớ ư ụ ạ ượ ợ ể ụ
bu i sáng, làm quen ch vi t, làm quen văn h c, ho t đng t o hình, làm quenổ ữ ế ọ ạ ộ ạ
v i toán và còn nhi u môn h c khác n a. Nh đó mà cu c s ng c a tr thêmớ ề ọ ữ ờ ộ ố ủ ẻ
vui v , h n nhiên h n r t nhi u.ẻ ồ ơ ấ ề
B n thân tôi ảlà m t giáo viên c a tr ng M m non Hoa sen, d y t i phânộ ủ ườ ầ ạ ạ
hi u Hòa trung là giáo viên ch nhi m l p, tôi luôn mu n xây d ng k ho chệ ủ ệ ớ ố ự ế ạ
giáo d c đ cho tr đn l p đc h c ụ ể ẻ ế ớ ượ ọ giáo d c âm nh cụ ạ m t cách vui v vàộ ẻ
h ng thú nh t. ứ ấ
Tôi nh n th y tr em bây gi r t thông minh và lanh l i. B n thân tôiậ ấ ẻ ờ ấ ợ ả
luôn mong mu n truy n đt th t h t ki n th c mình có đn cho tr đ giúpố ề ạ ậ ế ế ứ ế ẻ ể
tr hi u và h c t t h n môn giáo d c âm nh c, giúp tr phát tri n h t nh ngẻ ể ọ ố ơ ụ ạ ẻ ể ế ữ
kh năng v n cóc c a mình. Chính vì đi u đó tôi đã luôn trăn tr , tìm tòi vàả ố ủ ề ở
sáng t o, đ tìm ra nh ng cách th c hay, nh ng ph ng pháp t t nh t cho bàiạ ể ữ ứ ữ ươ ố ấ
gi ng c a mình. Vì v y tôi đã l a ch n đ tàiả ủ ậ ự ọ ề “ M t s bi n pháp giúp tr 5ộ ố ệ ẻ
- 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh cổ ọ ố ụ ạ ” v i mong mu n góp m t ph n triớ ố ộ ầ
th c nh bé c a mình đa nh ng hinh th c m i l , h p d n t i tr , đ nângứ ỏ ủ ư ữ ứ ớ ạ ấ ẫ ớ ẻ ể
cao hi u qu ệ ả giúp tr 5- 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh cẻ ổ ọ ố ụ ạ
2. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
4
GV : H Đon Adr ng – Tr ng MN Hoa Senơ ườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ụ ạ
Bi n pháp giúp tr 5 – 6 tu i h c t t môn giao duc âm nhac t i tr ngệ ẻ ổ ọ ố 3 3 ạ ườ
M m non Hoa Senầ
3.Gi i h n ph m vi nghiên c uớ ạ ạ ứ
Tr 5 – 6 tu i, l p lá 4 - Tr ng m m non Hoa Sen xã Êa Bông.Huy nẻ ổ ớ ườ ầ ệ
Krông Ana .T nh Đăk Lăk.ỉ
- Th i gian nghiên c u t tháng 9 năm 2018 đn tháng 4 năm 2019ờ ứ ừ ế
II. M c đích nghiên c u:ụ ứ
Tìm ra m t s bi n pháp nh m giúp tr l p lá 4 tr ng m m non Hoaộ ố ệ ằ ẻ ớ ườ ầ
Sen h c t t môn giao duc âm nhac, ọ ố 3 3 nâng cao ch t ấl ngượ gi d y âm nhac.ờ ạ 3
Thông qua vi c sáng t o các đng tác minh h a k t h p khi hát và rèn luy nệ ạ ộ ọ ế ợ ệ
cho tr khi v n đng theo nh c s thúc đy s v n đng c th , s nhẻ ậ ộ ạ ẽ ẩ ự ậ ộ ơ ể ự ẹ
nhàng khéo léo, b n b và d o dai c a tr m u giáo 5 – 6 tu i,ề ỉ ẻ ủ ẻ ẫ ổ Hinh thanh cho
tre cac ki năng nghe, hát môt cach tron ven thông qua cac môn âm nh c va âm 4 3 3 3 ạ
nh c đc lông ghep ạ ươ3 vào cac môn hoc khac môt cach sinh đông, sang tao, 3 3 3 3
nh ng không lam mât đi ưn i dung bài h cộ ọ . t đó đ ra m t s gi i pháp nh mừ ề ộ ố ả ằ
nâng cao ch t l ng ấ ượ môn giáo d c âm nh c ụ ạ cho tr m t cách t t nh t.ẻ ộ ố ấ
Tr có kh năng tr i nghi m nh ng c m xúc trong quá trình c m th vàẻ ả ả ệ ữ ả ả ụ
th hi n âm nh c: Khi nghe nh c, tr c m nh n đc tính ch t, tình c m c aể ệ ạ ạ ẻ ả ậ ượ ấ ả ủ
âm nh c, nh h ng nh ng tr ng thái c m xúc nh p đi u b n nh c g i choạ ả ưở ữ ạ ả ị ệ ả ạ ợ
tr ni m vui, hào h ng ph n kh i. Bài hát êm d u đa tr đn tinh cam nheẻ ề ứ ấ ở ị ư ẻ ế 4 3
nhang… và t o cho cô s h ng thú ạ ự ứ nghiên c u, sang tao, linh hoat trong cach ư 3 3
t ch c ho t đng hoc âm nh c đê tim ra cac ph ng phap tôi u và hiêu qua ổ ứ ạ ộ 3 ạ 4 ươ ư 3 4
vao trong giang day cho tre 5 -6 tuôi tai tr ng l p mâm non Hoa Sen. 4 3 4 4 3 ươ ơ
Qua đó hình thành k năng c n thi t đỹ ầ ế ể nâng cao ch t l ng ấ ượ môn giáo
d c âm nh c ụ ạ cho tr m t cách t t nh t.ẻ ộ ố ấ Giúp tr phát tri n m t cách toàn di nẻ ể ộ ệ
nh t. ấ
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề
I. C s lí lu n c a v n đ: ơ ở ậ ủ ấ ề
Trong tr ng m m non môn giáo d c âm nh c là m t môn ngh thu tườ ầ ụ ạ ộ ệ ậ
b ng giai đi u ph n ánh đy đ hi n th c khách quan bao la r ng l n xungằ ệ ả ầ ủ ệ ự ộ ớ
quanh trẻ tu i m m non đc bi t là đi v i l a tu i m u giáo âm nh c làở ổ ầ ặ ệ ố ớ ứ ổ ẫ ạ
m t trong nh ng lo i hình ngh thu t phát tri n năng l c c m xúc t ngộ ữ ạ ệ ậ ể ự ả ượ
t ng, sáng t o, s t p trung chú ý kh năng di n t h ng thú c a tr . Âmưở ạ ự ậ ả ễ ả ứ ủ ẻ
nh c v n r t g n gũi v i tr nh ng nh ng năm đu tiên c a cu c s ng,ạ ố ấ ầ ớ ẻ ư ở ữ ầ ủ ộ ố
nh ng ph n ng vui v c a tr khi nghe âm nh c v n còn m h , th m chíữ ả ứ ẻ ủ ẻ ạ ẫ ơ ồ ậ
nhi u khi còn l n l n gi a âm nh c v i các âm thanh khác nhau xung quanhề ẫ ộ ữ ạ ớ ở
khi tr b c vào tu i m u giáo. Tuy nhiên lòng yêu thích âm nh c các cháuẻ ướ ổ ẫ ạ ở
l i nhi u m c đ khác nhau. Có cháu yêu đn đ h ng thú, có cháu l i r tạ ở ề ứ ộ ế ộ ứ ạ ấ
5
GV : H Đon Adr ng – Tr ng MN Hoa Senơ ườ