Chủ đề: Cây trái miền quê - Đề tài: Quả chuối tiêu - Nhóm lớp: Chồ

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Thêm vào BST

Báo xấu

210
lượt xem 22
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Trẻ nhận biết hình dạng, mùi vị, màu sắc của quả chuối tiêu. - Nhận biết một số đặc điểm cấu tạo của trái chuối, nải chuối, hoa chuối (bắp chuối). - Phát triển các tri giác, năng động và sáng tạo trong các hoạt động. II. Chuẩn bị: - Bài giảng soạn trên PP - Quả chuối thật cắt ra từng miếng nhỏ cho trẻ nếm. - Đất nặn và giấy màu.v.v… III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Trái gì? Cô phát cho mỗi trẻ một phiếu, sau đó cô và trẻ cùng hát bài:...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Chủ đề: Cây trái miền quê - Đề tài: Quả chuối tiêu - Nhóm lớp: Chồ

Chủ đề: Cây trái miền quê Đề tài: Quả chuối tiêu Nhóm lớp: Chồi
I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết hình dạng, mùi vị, màu sắc của quả chuối tiêu. - Nhận biết một số đặc điểm cấu tạo của trái chuối, nải chuối, hoa chuối (bắp chuối). - Phát triển các tri giác, năng động và sáng tạo trong các hoạt động. II. Chuẩn bị: - Bài giảng soạn trên PP - Quả chuối thật cắt ra từng miếng nhỏ cho trẻ nếm. - Đất nặn và giấy màu.v.v… III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Trái gì? Cô phát cho mỗi trẻ một phiếu, sau đó cô và trẻ cùng hát bài: đoàn tàu bé xíu. Đến cửa hàng trái cây, cô làm người bán hàng, trẻ xếp thành 4 hàng lần lượt đổi phiếu lấy trái cây (chuối đựng trong các dĩa nhỏ) Sau khi trẻ ăn xong, dẹp rác vào giỏ. Cô và trẻ cùng trò chuyện. Các bạn vừa ăn gì? Cho trẻ đoán tên.
2. Hoạt động 2: Quả chuối tiêu. Cô cho trẻ quan sát trên máy tính và đọc bài thơ tương ứng với loại chuối trẻ vừa ăn: quả chuối tiêu. Cho trẻ quan sát hình dạng, màu sắc, cấu tạo của quả chuối, nải chuối, hoa chuối.v.v.. Trong quá trình trẻ quan sát, cô trò chuyện để trẻ nói lên nhận xét của trẻ về những gì trẻ quan sát được: về cấu tạo, màu sắc, hình dạng của hoa, quả chuối.v.v… 3. Hoạt động 3: Những trái chuối xinh xắn. Sau khi đã quan sát và nhận xét, cô chia trẻ về các nhóm, mỗi nhóm đi lấy đồ dung cho nhóm mình và và cùng thảo luận xem nhóm mình sẽ nặn những trái chuối như thế nào? Cô quan sát, gợi ý và hướng dẫn các nhóm thực hiện. Kết thúc