CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

Chia sẻ: Nguyễn Huy Vinh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

573
lượt xem 74
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Biện luận số nghiệm của pt theo tham số m là bài toán thường gặp trong chương trình phổ thông, đặc biệt là chương trình toán 12. Việc biện luận sẽ trở nên dễ dàng và trực quan hơn nếu chúng ta dựa vào đồ thị, đây cũng là ứng dụng quan trọng của hàm số. chuyên đề biện luận số nghiệm của pt dựa vào đồ thị của hàm số nhằm mục đích cung cấp một số kiến thức cho các em học sinh dễ dàng làm việc với dạng toán này hơn. Chuyên đề gồm phương pháp giải...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Biện luận số nghiệm của pt theo tham số m là bài toán thường gặp trong chương trình phổ thông, đặc biệt là chương trình toán 12. Việc biện luận sẽ tr ở nên dễ dàng và trực quan hơn nếu chúng ta dựa vào đồ thị, đây cũng là ứng d ụng quan trọng của hàm số. chuyên đề biện luận số nghiệm của pt dựa vào đ ồ th ị c ủa hàm s ố nhằm mục đích cung cấp một số kiến thức cho các em học sinh dễ dàng làm vi ệc v ới dạng toán này hơn. Chuyên đề gồm phương pháp giải toán, bài t ập ví d ụ và bài t ập t ự luyện. Bài toán : cho hàm số y= f(x) có đồ thị (C). Dựa vào đồ thị ( C) biện luận số nghiệm của pt g(x;m) = 0 với m là tham số. Phương pháp : Đưa pt g(x;m) = 0 về dạng sau: Dạng 1: f(x) = h (m), trong đó h(m) là một hàm phụ thuộc vào tham số m. - Vẽ đồ thị hàm số y = f(x), tìm các giá trị c ực đại, cực ti ểu, giá tr ị c ủa hàm số tại các điểm đầu mút của mein62 xác định của hàm số y = f(x). - Đường thẳng y = h(m) di động song song với trục hoành, d ựa vào số giao diểm của đường thẳng y = h(m) với đồ thị hàm số y = f(x) đ ể suy ra s ố nghiệm của phương trình g(x;m) = 0. Dạng 2: f(x) = ax +b, trong đó a cố định, b thay đổi. - Vẽ đồ thị hàm số y = f(x). - Tìm các tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = f(x) có hệ số góc cho trước là a. - Tìm giao điểm của tiếp tuyến với trục tung ( hoặc trục hoành) và giao điểm của đường thẳng y = ax +b với trục tung ( hoặc trục hoành). Cho b di đ ộng trên trục tung để suy ra số nghiệm của pt g(x;m). Dạng 3 : f(x) = ax +b, trong đó a thay đổi, b tùy ý. - Vẽ đồ thị hàm số y = f(x). - Tìm điểm A(x0,y0) là điểm cố định của đường thẳng y =ax+b. - Viết các pt tiếp tuyến với đồ thị hàm số y =f(x) đi qua A. - Cho đường thẳng y =ax+b xoay quanh điểm cố định A. Từ đó suy ra nghiệm của pt g(x;m)=0. Chú ý: 1. Nếu hàm số y = f(x) có miền xác định là đoạn thẳng [a,b] thì đ ồ th ị hàm s ố y =f(x) ta chỉ xét phần x [a,b]. 2. Một số bài toán đặt ẩn phụ t = ( x) , với ( x) là một biểu thức trong pt ban đầu thì: - Dựa vào miền xác định của x để tìm miền xác định của t. - Vẽ đồ thị hàm số y = f(t) rồi làm giống như trên. 3. Đồ thị hàm số chứa giá trị tuyệt đối. a) Dạng y = |f(x)|. - Vẽ đồ thị ( C) của hàm số y = f(x). - Lấy các phần của ( C) ở phía trên trục hoành. - Lấy thêm phần đối xứng qua trục hoành của các phần của ( C) phía d ưới trục hoành. f ( x) b) Dạng y = g ( x) - Vẽ đồ thị ( C) của hàm số y =f(x). - Lấy các phần của ( C) tương ứng với x sao cho g(x) >0.
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú - Lấy thêm phần đối xứng qua trục hoành của các phần c ủa ( C) t ương ứng với x sao cho g(x) 0. - Đồ thị ( C’) y = f(x) – g(x) tương ứng với x sao cho g(x) 0. - Lấy thêm phần đối xứng qua trục oy của phần của ( C) bên phải trục oy. Bài tập áp dụng: Bài 1: a) khảo sát và vẽ đồ thị ( C) của hàm số y = 4x3 -3x. b) Biện luận theo m số nghiệm của pt 4x3 -3x +m =0. Giải: a) ( c) y = 4x3 -3x • D= ﾡ 1 x= 2 � y = −1 � • y’ = 12x -3 = 0 2 1 y =1 x=− 2 • y’’ = 24x = 0 x=0 y = 0. điểm uốn O(0,0). lim y = − ;lim y = + • x − x + • Bảng biến thiên: 1 1 x − − + 2 2 y’ + 0 - 0 + 1 + = CĐ CT y 4x3 − -1 Đồ thị:.
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú b) 4x3 -3x +m =0. (1) 4x3 -3x = -m . Số nghiệm của pt (1) là số giao điểm của đồ thị ( c) và đường thẳng (d) y = -m, dựa vào đồ thị ta được. - -m>1 m (1) có một nghiệm đơn 1 - -m = 1 m =-1 => (1) có nghiệm kép x 1=x2 = . Và một nghiệm đơn x3= 2 1. - -1< - m < 1 -1< m < 1 => (1) có 3 nghiệm đơn. - -m < -1 m >1 => (1) có một nghiệm đơn. Bài 2: Cho hàm số y = f(x) = x3 -3x+1. a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( c) của hàm số. b) Biện luận theo k số nghiệm của pt |x3| -3|x| +k = 0. Giải: • D= ﾡ �x =1 � y = −1 • Y’ = 3x2-3 = 0 � � �x = −1 � y=3 • lim y = − ;lim y = + x − x + • Bảng biến thiên: x − -1 1 + y’ + 0 - 0 + 3 + = CĐ CT 3 y 4x − -1 Đồ thị:
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú y= -k+1 a) |x3| -3|x| +k = 0. (2) |x3| -3|x| = -k | x3| -3|x| +1 = -k +1. Số nghiệm của pt (2) là số giao điểm của đường cong ( c’) y:= | x 3| -3|x| +1 và đường thẳng (d) y = -k +1. Vẽ đồ thị (c’) y:= | x 3| -3|x| +1 dựa vào đồ thị (c) . Đồ thị (c’) gồm 2 phần: phần bên phải trục oy và phần đối xứng qua trục oy của phần bên phải trục oy của ( c). (d) y = -k +1. song song với trục hoành. Dựa vào đồ thị ta được: • 1-k >1 k (2) có 2 nghiệm phân biệt • 1-k =0 k =2 => (2) có 3 nghiệm. • -1< 1-k (2) vô nghiệm. x2 − 4x + 5 Bài 3: Cho hàm số y = x−2 a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( c) của hàm số. b) Tìm k sao cho pt: k|x-2| = x2 – 4x +5 vô nghiệm. Giải: a) • D= ﾡ x2 − 4x + 3 • y'= ( x − 2) 2 x =1 � �y = −2 • Y’ = 0 x2 – 4x +3 = 0 � � x=3 � �y=2 • TC Đ : x=2 • TCX y= x-2
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú • Bảng biến thiên: x - 1 2 3 + y’ 0 0 -2 + + y CĐ CT - - 2 Đồ thị: y= k x2 − 4 x + 5 b) -2| = x2 – 4x +5 = k ( x= 2 không là nghiệm của pt).’ x−2 x2 − 4x + 5 Đồ thị (c’) của hàm số y = dựa vào đồ thị ( c), đồ thị (c’) gồm 2 phần, x−2 phần đồ thị của ( c) với x>2 và phần đối xứng của ( c) với x
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú Dựa vào đồ thị ta được (d) không cắt (c’) khi k
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú x2 − x + 2 b) x2- (m+1)x +2 –m =0 x2 –x –(x+1)m +2 = 0 =m x +1 x2 − x + 2 Số nghiệm của pt (1) là số giao điểm của đường cong ( c) y = với đường x +1 thẳng (d) y = m song song với trục hoành. Dựa vào đồ thị ta có kết quả sau: - -7
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú - Nếu 1 < m 2 thì đường thẳng y=m cắt đồ thị tại một điểm có hoành độ � 3π � [0;1) => pt (2) có 2 nghiệm x 0; � � 2 �� 3π � - Vậy 1 < m 2 thì pt (2) có đúng 2 nghiệm x �0; . � 2 � � x2 − 6x + 5 Bài 5: Cho hàm số y = 2x −1 a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( c) của hàm số. Từ đó suy ra đ ồ th ị c ủa hàm s ố x2 − 6x + 5 y= . 2x −1 b) Dựa vào đồ thị ( c) biện luận số nghiệm của pt: 9x2- 2(5+m)x + 5 +m =0. Giải: a) �1 � • D =ﾡ /�� 2 2( x 2 − x − 2) • y'= (2 x − 1) 2 �x = −1 � y = −4 • y’ = 0 � � �� . �x=2 � y = −1 • TCD: x = ½; x 11 • TCX : y = − . 2 4 - Bảng biến thiên: x - -1 1/2 2 + y’ 0 0 -4 + + y CĐ CT - - -1 Đồ thị: ∆2
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú ∆1 Đồ thị (c’) được suy ra từ đồ thị ( c) như sau: đồ thị (c’) gồm 2 phần: + Phần đồ thị của ( c) ứng với phần x> ½ + phần đối xứng của ( c) qua trục ox ứng với x
GV: Nguyễn Thị Diệu Trường THPT Trần Phú m = −5 - thì (d) tiếp xúc ( c) => pt có 1 nghiệm. m=4 m>4 - thì (d) cắt ( c) tại 2 điểm phân biệt => pt (1) có 2 nghi ệm phân m < −5 biệt. Bài tập tự giải: Bài 1: Cho hàm số y= x3+m(x+1) +1. (Cm). a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( c) khi m=3. 2 b) Dựa vào đồ thị ( c) suy ra đồ thị (c’) :y = x − 3 x − 2 . 3 c) Dựa vào đồ thị (c’) hãy biện luận theo m số nghiệm của pt : x − 3 x = m x2 − 4 x + 4 Bài 2: Cho hàm số y = ( c). x −1 x2 − 4 x + 4 a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( c). Dựa vào đồ thị ( c) suy ra đồ thị (c’): y = x −1 x2 − 4 x + 4 b) Dựa vào đồ thị ( c) biện luận số nghiệm của pt: = m( x − 2) + 1 x −1 x2 + x − 3 Bài 3: Cho hàm số y = (c). x+2 a) Khảo sát và vẽ đồ thị (c) của hàm số. x2 + x − 3 b) Dựa vào đồ thị (c) suy ra đồ thị của hàm số y = x +2 x2 + x − 3 c) Dựa và đồ thị (c) biện luận theo m số nghiệm của pt: = 2x + m x+2 x2 + 3x + 3 Bài 4: Cho hàm số y = (c). x+2 x 2 + 3x + 3 a) Khảo sát và vẽ đồ thị (c) của hàm số. suy ra đồ thị hàm số y = (c’). x+2 b) Viết pt tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến này song song với (d): y= 3x-y+6. x2 − 3 Bài 5: Cho hàm số y = (c). x−2 x2 − 3 a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (c). từ (c) suy ra đồ thị hàm số y = (c’). x−2 x2 − 3 b) Dựa vào (c’) biện luận theo m số nghiệm của pt: = m+3 x−2 Trên đây là chuyên đề giaỉ và biêṇ luâṇ số nghiêṃ cuả pt dựa vaò đô ̀ thi ̣ ham ̀ sô ́ cuả tôi. Trong quá trinh ̀ soaṇ coǹ nhiêù thiêú xot,́ rât́ mong nhâṇ đ ược sự đong ́ goṕ thêm cuả đông ̀ nghiêp. ̣ Xin caḿ ơn!