Đại số 11 - SỐ THỰC

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

118
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Học sinh biết được số thực là tên gọi chung cho cả số vô tỉ và số hữu tỉ; hiểu được biểu diễn số thập phân của số thực. Hiểu được ý nghĩa của trục số thực, Thấy được sụ phát triển của hệ thống số từ N đến Z, Q, R. B/ Chuẩn bị: Compa, thước kẻ, máy tính bỏ túi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đại số 11 - SỐ THỰC

SỐ THỰC A/ Mục tiêu: - Học sinh biết được số thực là tên gọi chung cho cả số vô tỉ và số hữu tỉ; hiểu được biểu diễn số thập phân của số thực. Hiểu được ý nghĩa của trục số thực, Thấy được sụ phát triển của hệ thống số từ N đến Z, Q, R. B/ Chuẩn bị: Compa, thước kẻ, máy tính bỏ túi. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Số hữu tỉ là gì? Số vô tỉ là - Hoüc sinh traí baìi gì? Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ, số vô tỉ với số thập phân. Cho ví dụ về số hữu tỉ và số vô tỉ (viết các số dưới dạng số thập phân). HS tính được: - Định nghĩa căn bậc hai của 81  9; 64  8; 0,64  0 49 7 0,09 0,3 số a0.  ;  100 10 121 11 49 0,09 81; 64; 0,64; ; ; 100 121 Hoạt động 2: 1. Số thực - Giới thiệu số thực như SGK - Cho ví dụ vê các số I/ Säú thæûc :
và gọi HS cho ví dụ: thực: Säú hæîu tè vaì säú vä - Tập hợp số thực kí hiệu là R. 2; 3 ;  1,257;  4 ; 2 ..... tè goüi chung laì säú 5 7 Vậy tập hợp các số đã học: tập là các số thực. thæûc N; tập Z, tập Q, tập I đều là N  Z  Q  R Vê duû : tập con của tập R. 3 4 IR 2; ;  1,257;  ; 2 ..... 5 7 Våïi 2 säú thæûc x, y - Với hai số thực x, y bất kì là báút kyì ta coï : Hoàûc luôn luôn có hoặc x = y, hoặc x=y; x < y hoặc x > y. HS thực hiện: hoàûc x < y Vì số thực nào cũng được viết So sánh: hoàûc x > y dưới dạng số thập phân (hữu VD: hạn hoặc vô hạn) nên ta có thể a.0,3192....... < 0,32(5) so sánh hai số thực tương tự b.1,24598 .... > 1,24596. như so sánh hai số hữu tỉ viết a.2,(35).... b thì a  b Hoạt động 3: 2. Trục số thực
- GV: Hướng dẫn HS biểu II/ Truûc säú thæûc : diễn 2 lên trục số. Biãøu diãùn säú 2      lên trục số. -1 0 1 22 3 - GV: Giới thiệu trục số thực như SGK và giới thiệu chú ý như sách giáo khoa. * Chuï yï : SGKï Hoạt động 4: Luyện tập + Củng cố - GV yêu cầu học sinh làm bài - HS thực hiện: tập 87, 88/44 SGK. Bài 87/44 SGK: 3Q; 3R; 3I; -2,53 Q 0,2(35)I; NZ; IR; Bài 88/44 SGK: a. Nếu a là số thực thì a là số hữu tỉ hoặc số vô tỉ. - GV hỏi: Vì sao nói trục số là b. Nêu b là số vô tỉ thì b trục số thực được viết dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn. Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà - Nắm vững số thực gồm số hữu tỉ, số vô tỉ. So sánh 2 số thực. - Bài tập: 90, 91, 92/45 SGK; 117, 118/20 SBT.