Đạo đức lớp 1 - TUẦN 11 - ĐẠO ĐỨC - Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

1.025
lượt xem 62
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1- bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1) H: Ôn các bài trước ở nhà.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đạo đức lớp 1 - TUẦN 11 - ĐẠO ĐỨC - Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

TUẦN 11 ĐẠO ĐỨC Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1) H: Ôn các bài trước ở nhà. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) Nêu tên 5 bài đạo đức đã học HS: Nêu tên bài đạo đức (2H) B.Bài mới: HS+GV: Nhận xét, khen ngợi 1,Giới thiệu bài: (1P) GV: Giới thiệu trực tiếp
2,Ôn tập Hoạt động 1: (15P) GV: Lần lượt cho học sinh ôn lại các bài từ MT: Ôn lại những kiến thức đã bài 1 -> bài 5 học để học sinh khắc sâu kiến thức GV: Lần lượt nêu tình huống HS: Thảo luận theo nhóm HS: Đại diện các nhóm báo cáo (4N) HS+GV: Nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai GV: Hướng dẫn học sinh ôn từng bài sau mỗi MT: Củng cố kiến thức đã học, bài G chốt nội dung và kết luận giúp học sinh thực hành như bài HS: Liên hệ thực tế học (12P) GV: Phổ biến cách chơi, luật chơi HS: Sắm vai theo tiểu phẩm - Tiểu phẩm: (Gia đình em) - 1 nhóm học sinh thực hiện mẫu. 3,Củng cố – dặn dò: (2P) - HS tập sắm vai trong nhóm HS: Lên bảng sắm vai theo tiểu phẩm (3N) HS+GV: Nhận xét, khen ngợi Chọn ra những nhóm biểu diễn hay nhất động viên
GV: Kết luận H: Nhắc tên bài (1H) GV: Lôgíc kiến thức bài học Nhận xét giờ học -Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học -Xem trước bài tuần sau TUẦN 12 ĐẠO ĐỨC Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. - Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ. - Có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Vở bài tập đạo đức, tranh vẽ tư thế đứng chào cờ. H: Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) HS: Trả lời - Nêu những việc thường làm vệ HS+GV: Nhận xét, đánh giá sinh cá nhân hàng ngày B.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1,Giới thiệu bài: (2P) GV: Treo quốc kì một cách trang trọng và 2,Các hoạt động hướng dẫn học sinh tìm hiểu a-HĐ1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca Các em đã từng thấy lá cờ Tổ Quốc ở đâu? (8P) Lá cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh? Kết luận: Lá cờ Tổ Quốc hay HS: Quan sát và trả lời quốc kì tượng trưng cho đất nước GV: Giới thiệu quốc ca, cho học sinh hát Việt Nam, có màu đỏ ở giữa có quốc ca ngôi sao năm cánh b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế GV: Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm đứng chào cờ (7P) thoại ngắn MT: Nhận biết tư thế chào cờ Đầu buổi học thứ hai hàng tuần nhà trường thường tổ chức học sinh làm gì? Khi chào cờ, em đứng như thế nào?
GV: Làm mẫu Kết luận: Khi chào cờ, các em HS: Quan sát phải đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ GV: Cho học sinh quan sát tranh (về Học thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói sinh có tư thế nghiêm trang chào cờ) chuyện không làm việc riêng H: Nhận xét Nghỉ giải lao (5P) ->Kết luận: c-Hoạt động 3: (8P) Học sinh tập chào cờ MT: Biết được ý nghĩa của chào GV: Gọi 2 học sinh lên thực hiện cờ HS: Quan sát (cả lớp) Kết luận: Giáo viên khen ngợi học HS+GV: Nhận xét, sửa cho học sinh sinh thực hiện tốt GV: Kết luận C.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi chào cờ