Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Tin học 10 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THCS&THPT Tôn Đức Thắng

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG TH-THCS-THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - HKI - KHỐI 10<br /> NĂM HỌC: 2018 – 2019<br /> Môn: TIN HỌC - Thời gian: 45 phút<br /> <br /> I. MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ:<br /> Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh sau các bài học: Bài 1 đến bài 4.<br /> II. KHUNG MA TRẬN ĐỀ:<br /> Mức độ<br /> Nhận biết<br /> <br /> Vận dụng bậc<br /> thấp<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Nội dung<br /> §1. Tin học<br /> là một<br /> ngành khoa<br /> học.<br /> <br /> §2. Thông<br /> tin và dữ<br /> liệu.<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> - Biết công cụ - Các đặc tính của<br /> nghiên cứu của Tin MTĐT<br /> học<br /> - Tin học là 1<br /> ngành khoa học.<br /> Số câu: 3<br /> Điểm : 1.00=<br /> 10.0 %<br /> <br /> 2 câu (Câu 1, 2)<br /> Điểm : 0.67<br /> <br /> 1 câu (Câu 3)<br /> Điểm : 0.33<br /> <br /> - Khái niệm thông<br /> tin, dữ liệu.<br /> - Khái niệm mã hóa<br /> thông tin<br /> <br /> - Tính chất của các<br /> loại hệ đếm.<br /> - Biểu diễn dạng<br /> dấu phẩy động<br /> trong số thực.<br /> <br /> - Biết<br /> cách<br /> chuyển đổi các<br /> đơn vị: MB <br /> KB.<br /> - Chuyển đổi giữa<br /> các hệ cơ số 2<br /> (hoặc hệ 16) 10<br /> <br /> - Chuyển<br /> đổi<br /> giữa các hệ cơ<br /> số 10  2 (hoặc<br /> hệ 16)<br /> <br /> 2 câu (Câu 4, 5)<br /> Điểm : 0.67<br /> <br /> 2 câu (Câu 6, 7)<br /> Điểm: 0.67<br /> <br /> 2 câu (Câu 8, 9)<br /> Điểm : 0.67<br /> <br /> 1 câu (Câu 10)<br /> Điểm : 0.33<br /> <br /> - Quy trình xử lý<br /> thông tin trong máy<br /> tính.<br /> - So sánh ROM &<br /> RAM<br /> - Tìm được tính<br /> chất chung của các<br /> thiết bị vào/ra<br /> <br /> Thứ tự các công<br /> việc khi bắt đầu<br /> làm việc với máy<br /> tính.<br /> <br /> - Biết các thành<br /> phần của hệ thống<br /> máy tính.<br /> - Khái niệm CPU<br /> - Chức năng của bộ<br /> §3. Giới<br /> thiệu về máy nhớ ngoài (đĩa<br /> cứng).<br /> tính.<br /> - Biết khái niệm bộ<br /> nhớ trong.<br /> 4 câu (Câu 11, 12,<br /> 13, 14)<br /> Điểm: 1.32<br /> - Biết bài toán<br /> trong Tin học<br /> - Biết khái niệm<br /> thuật toán, các đặc<br /> §4. Bài toán trưng của thuật<br /> toán.<br /> và thuật<br /> - Có 2 cách trình<br /> toán.<br /> bày thuật toán: liệt<br /> kê & sơ đồ khối.<br /> 4 câu (Câu 19, 20,<br /> 21, 22)<br /> Điểm: 1.32<br /> Tổng số câu<br /> Điểm<br /> %<br /> <br /> Vận dụng bậc<br /> cao<br /> <br /> Câu : 12 câu<br /> Điểm : 4.00<br /> 4.00 %<br /> <br /> 3 câu (Câu 15, 16,<br /> 17)<br /> Điểm : 1.00<br /> - Tìm Input và<br /> Output của một số<br /> bài toán.<br /> - Qui định sử dụng<br /> các hình trong vẽ sơ<br /> đồ khối<br /> <br /> Câu : 9 câu<br /> Điểm : 3.67<br /> 26.7 %<br /> <br /> Câu : 6 câu<br /> Điểm : 2.00<br /> 20.0 %<br /> <br /> 1<br /> <br /> Số câu: 8<br /> Điểm: 2.67<br /> = 26.7 %<br /> <br /> 1 câu (Câu 18)<br /> Điểm : 0.33<br /> <br /> - Vận dụng 1 số<br /> thuật toán “Tìm<br /> giá trị lớn nhất<br /> của dãy số”;<br /> “Tìm kiếm tuần<br /> tự”; “Bài toán sắp<br /> xếp dãy không<br /> giảm” để đưa ra<br /> các kết quả.<br /> 3 câu (Câu 23, 24, 3 câu (Câu 26, 27,<br /> 25)<br /> 28)<br /> Điểm: 1.0<br /> Điểm : 1.00<br /> <br /> Số câu: 7<br /> Điểm : 2.33<br /> = 23.3 %<br /> <br /> - Vận dụng 1 số<br /> thuật toán cho<br /> sẵn để đưa ra<br /> các kết quả.<br /> <br /> 2 câu (Câu 29,<br /> 30)<br /> Điểm : 0.67<br /> Câu : 3 câu<br /> Điểm : 1.00<br /> 10.0 %<br /> <br /> Số câu: 12<br /> Điểm: 4.0 =<br /> 40.0 %<br /> Câu : 30 câu<br /> Điểm :<br /> ~10.0<br /> 100 %<br /> <br /> NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA<br /> Câu 1: Nền văn minh thông tin gắn liền với loại công cụ nào ?<br /> A. Động cơ hơi nước<br /> B. Máy điện thoại<br /> C. Máy tính điện tử D. Máy phát điện<br /> Câu 2: Hãy chọn phương án ghép đúng : Tin học là một ngành khoa học vì đó là ngành:<br /> A. nghiên cứu máy tính điện tử<br /> B. sử dụng máy tính điện tử<br /> C. được sinh ra trong nền văn minh thông tin<br /> D. có nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng<br /> Câu 3: Trong trường hợp nào máy tính thực thi công việc tốt hơn người:<br /> A. Khi phân tích tâm lý một con người<br /> B. Khi chẩn đoán bệnh<br /> C. Khi thực hiện một phép toán phức tạp<br /> D. Khi dịch một tài liệu<br /> Câu 4: Trong tin học, dữ liệu là?<br /> A. Thông tin đưa vào máy tính<br /> B. biểu diễn thông tin dạng văn bản<br /> C. Đơn vị đo thông tin<br /> D. Hiểu biết của con người về một thực thể, sự vật, hiện tượng nào đó<br /> Câu 5: Hãy chọn phương án ghép đúng. Mã hóa thông tin thành dữ liệu là quá trình?<br /> A. Chuyển thông tin bên ngoài thành thông tin có thể xử lý được.<br /> B. Biểu diễn thông tin thành dãy bit<br /> C. Chuyển thông tin về dạng mã ASCII<br /> D. Thay đổi hình thức biểu diễn để người khác không hiểu được.<br /> Câu 6: Trong các hệ đếm dưới đây. Hệ đếm nào được dùng trong Tin học?<br /> A. Hệ 8<br /> B. Hệ 10<br /> C. Hệ 2<br /> D. Hệ 16<br /> Câu 7: Biểu diễn dạng dấu phẩy động của số thực x = 0.000123 là:<br /> A. + 0.123  10+3<br /> B. - 0.123  10+3<br /> C. - 0.123  10-3<br /> D. + 0.123  10-3<br /> Câu 8: Một chiếc USB có dung lượng 4GB. Dung lượng USB đó tương ứng với bao nhiêu MB?<br /> A. 4000<br /> B. 4194304<br /> C. 1048576<br /> D. 4096<br /> Câu 9: Biểu diễn thập phân của số nhị phân 11000012 là:<br /> A. 9610<br /> B. 9710<br /> C. 19410<br /> D. 67 10<br /> Câu 10: Số 24110 được biểu diễn trong hệ đếm 16 là:<br /> A. 1F16<br /> B. F1 16<br /> C. 15116<br /> D. 11516<br /> Câu 11: Các thành phần cơ bản của một máy tính?<br /> A. CPU, màn hình, máy in, bàn phím, chuột<br /> B. CPU, bộ nhớ trong/ngoài<br /> C. CPU, bộ nhớ trong/ngoài, thiết bị vào/ra<br /> D. CPU, ổ cứng, màn hình, chuột, bàn phím<br /> Câu 12: Bộ xử lý trung tâm (CPU) là :<br /> A. Thiết bị nhập thông tin cho máy.<br /> B. Thiết bị chính thực hiện chương trình và điều khiển việc thực hiện chương trình.<br /> C. Nơi thông báo kết quả cho người sử dụng.<br /> D. Dùng để lưu trữ dữ liệu<br /> Câu 13: Trong máy tính, ổ đĩa cứng là thiết bị:<br /> A. Chuyên dùng để làm thiết bị vào<br /> B. chuyên dùng để làm thiết bị ra<br /> C. Dùng để lưu trữ dữ liệu<br /> D. Nơi thông báo kết quả cho người sử dụng.<br /> Câu 14: “… là nơi chương trình được đưa vào để thực hiện và là nơi lưu trữ dữ liệu đang được xử lý”.<br /> Cụm từ còn thiếu là?<br /> A. Bộ nhớ trong<br /> B. Bộ nhớ ngoài<br /> C. Bộ xử lý trung tâm<br /> D. Bộ nhớ Cache<br /> Câu 15: Dựa vào sơ đồ cấu trúc máy tính đã học, hãy cho biết quá trình xử lý thông tin thực hiện theo quy<br /> trình nào trong những quy trình dưới đây (hay thứ tự các thao tác ở phần khái niệm hệ thống tin học) :<br /> A. Xử lý thông tin  Xuất dữ liệu  Nhập ; Lưu trữ thông tin<br /> B. Nhập thông tin  Xử lý thông tin  Xuất ; Lưu trữ thông tin<br /> C. Nhập thông tin  Lưu thông tin  Xuất ; Xử lý thông tin<br /> D. Xuất thông tin  Xử lý dữ liệu  Nhập ; Lưu trữ thông tin<br /> Câu 16: Trong các câu sau, câu nào sai?<br /> A. Vùng ROM là vùng nhớ chỉ đọc, còn vùng RAM là vùng nhớ cho phép đọc, ghi và xóa .<br /> B. Vùng ROM khi tắt điện không bị mất dữ liệu, còn vùng RAM thì ngược lại.<br /> C. Vùng RAM khi tắt điện không bị mất dữ liệu, còn vùng R0M thì ngược lại.<br /> D. Vùng ROM và RAM được gọi chung là bộ nhớ trong.<br /> Câu 17: Trong các thiết bị vào sau đây, loại bỏ một thiết bị để những thiết bị còn lại thuộc một nhóm?<br /> A. Máy quét<br /> B. Chuột<br /> C. Bàn phím<br /> D. Màn hình<br /> <br /> 2<br /> <br /> Câu 18: Có các công việc sau:<br /> 1: Máy tính tự kiểm tra các thiết bị phần cứng.<br /> 2: Bật máy.<br /> 3: Người dùng làm việc.<br /> 4: HĐH được nạp vào bộ nhớ trong.<br /> Thứ tự các công việc lần lượt là:<br /> A. 1→ 2 → 4 → 3.<br /> B. 2 → 1→ 3 → 4. C. 2 → 1→ 4 → 3.<br /> D. 1→ 2 → 3 → 4.<br /> Câu 19: Trong phạm vi Tin học bài toán là:<br /> A. Công việc mà ta cần tính toán.<br /> B. Thuật toán có thể giải các bài toán.<br /> C. Một việc nào đó mà ta muốn máy tính cần thực hiện.<br /> D. Một yêu cầu mà máy tính thực hiện.<br /> Câu 20: “…(1) là một dãy hữu hạn các …(2) được sắp xếp theo một trật tự xác định sao cho khi thực hiện dãy<br /> các thao tác ấy, từ …(3) của bài toán, ta nhận được …(4) cần tìm”.<br /> Lần lượt điền các cụm từ còn thiếu là?<br /> A. Input – OutPut - thuật toán – thao tác<br /> B. Thuật toán – thao tác – Input – OutPut<br /> C. Thuật toán – thao tác – Output – Input<br /> D. Thao tác - Thuật toán– Input – OutPut<br /> Câu 21: Thuật toán có tính:<br /> A. Tính xác định, tính liên kết, tính đúng đắn<br /> B. Tính dừng, tính liên kết, tính xác định.<br /> C. Tính dừng, tính xác định, tính đúng đắn<br /> D. Tính tuần tự: Từ input cho ra output.<br /> Câu 22: Thuật toán có thể được diễn tả bằng cách:<br /> A. Liệt kê<br /> B. Sơ đồ khối<br /> C. Tổng hợp<br /> D. Liệt kê hoặc sơ đồ khối<br /> Câu 23: Trong cách diễn tả bằng sơ đồ khối hình thoi - hình chữ nhật dùng để thể hiện lần lượt thao tác:<br /> A. so sánh và tính toán<br /> B. xuất/nhập dữ liệu và so sánh<br /> C. tính toán và xuất nhập dữ liệu<br /> D. so sánh và nhập dữ liệu<br /> Câu 24: Hãy xác định Output của bài toán “Tính chu vi hình tròn với bán kính cho trước”:<br /> A. Tính chu vi của hình tròn<br /> B. Bán kính của hình tròn<br /> C. Chu vi của hình tròn<br /> D. Chu vi và bán kính hình tròn<br /> Câu 25: Cho a, b, c là 3 cạnh của tam giác ABC, tính diện tích của tam giác đó? Input của bài toán trên là gì?<br /> A. a, b, c<br /> B. ABC, diện tích<br /> C. Diện tích<br /> D. a, b, c, diện tích<br /> Câu 26: Trong thuật toán tìm giá trị lớn nhất của dãy số nguyên. Với N=8 và dãy A như sau:<br /> 3<br /> 7<br /> 4<br /> 8<br /> 19<br /> 15<br /> 9<br /> 12<br /> Khi thuật toán kết thúc thì Max và i nhận giá trị là bao nhiêu?<br /> A. Max=19 tại i=1 B. Max=19 tại i=5<br /> C. Max=19 tại i=6<br /> D. Max=19 tại i=4<br /> Câu 27: Cho dãy A gồm các số sau:<br /> 4<br /> 7<br /> 9<br /> 1<br /> 6<br /> 3<br /> Dựa vào thuật toán sắp xếp bằng tráo đổi để được 1 dãy tăng, hãy cho biết dãy thu được sau lần 1 duyệt dãy A trên:<br /> A. 4 1 6 3 7 9<br /> B. 1 4 3 6 7 9<br /> C. 4 7 1 6 3 9<br /> D. 1 3 4 6 7 9<br /> Câu 28: Trong thuật toán tìm kiếm tuần tự với N=8; K=6 và dãy A như sau:<br /> 4<br /> 9<br /> 7<br /> 1<br /> 6<br /> 3<br /> 5<br /> 8<br /> Khi thuật toán kết thúc thì i nhận giá trị là bao nhiêu?<br /> A. 6<br /> B. 5<br /> C. 4<br /> D. 8<br /> Câu 29: Cho thuật toán sau:<br /> B1: Nhập 2 số nguyên a, b<br /> A. a = 3, b =10;<br /> B. a = 21, b = 3;<br /> B2: Nếu a>b thì a a – b , ngược lại b  b – a<br /> C. a = 7, b = 3;<br /> B3: a  a * b<br /> D. a = 70, b = 3;<br /> B4: Thông báo giá trị a, b, rồi kết thúc.<br /> Với a = 7 và b = 10, kết quả của thuật toán là bao nhiêu?<br /> Câu 30: Cho thuật toán diễn đạt bằng sơ đồ khối như sau.<br /> Với a = 10 và b = 7, kết quả của thuật toán là bao<br /> nhiêu?<br /> A. q = 1, r = 3;<br /> B. q = 0, r = 10;<br /> C. q = 1, r = 10.<br /> D. q = 3, r =10;<br /> <br /> 3<br /> <br /> ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM:<br /> Mỗi câu đúng 0.33 điểm<br /> Điểm bài kiểm tra=(số câu đúng * 8)/24<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> VD: (8*8)/24= 2.7<br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10 11 12 13 14 15<br /> <br /> A<br /> B<br /> C<br /> D<br /> 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30<br /> A<br /> B<br /> C<br /> D<br /> <br /> 4<br /> <br />