Đề kiểm tra giữa HK 2 môn Ngữ Văn 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Chu Văn An

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI<br /> TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017-2018<br /> Môn: NGỮ VĂN 10<br /> Ngày thi: 06/ 03/ 2018<br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> (Đề thi dành cho khối 10 - Không chuyên )<br /> Mã đề thi 01<br /> <br /> Họ, tên thí sinh:...............................................................SBD:………......................................<br /> <br /> I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)<br /> Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:<br /> “Cái quý giá nhất trên đời mà mỗi người có thể góp phần mang lại cho chính mình<br /> và cho người khác đó là “năng lực tạo ra hạnh phúc”, bao gồm năng lực làm người, năng<br /> lực làm việc và năng lực làm dân.<br /> Năng lực làm người là có cái đầu phân biệt được thiện - ác, chân - giả, chính - tà,<br /> đúng - sai..., biết được mình là ai, biết sống vì cái gì, có trái tim chan chứa tình yêu<br /> thương và giàu lòng trắc ẩn. Năng lực làm việc là khả năng giải quyết được những vấn<br /> đề của cuộc sống, của công việc, của chuyên môn, và thậm chí là của xã hội. Năng lực<br /> làm dân là biết được làm chủ đất nước là làm cái gì và có khả năng để làm được những<br /> điều đó. Khi con người có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những<br /> điều mình muốn. Khi đó, mỗi người sẽ trở thành một “tế bào hạnh phúc”, một “nhà máy<br /> hạnh phúc” và sẽ ngày ngày “sản xuất hạnh phúc” cho mình và cho mọi người.<br /> Xã hội mở ngày nay làm cho không có ai là “nhỏ bé” trên cuộc đời này, trừ khi tự<br /> mình muốn “nhỏ bé”. Ai cũng có thể trở thành những “con người lớn” bằng hai cách,<br /> làm được những việc lớn hoặc làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn. Và khi biết<br /> chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, mỗi<br /> người sẽ có được một hạnh phúc trọn vẹn. Khi đó, ta không chỉ có những khoảnh khắc<br /> hạnh phúc, mà còn có cả một cuộc đời hạnh phúc. Khi đó, tôi hạnh phúc, bạn hạnh phúc<br /> và chúng ta hạnh phúc. Đó cũng là lúc ta thực sự “chạm” vào hạnh phúc!.”<br /> (Để chạm vào hạnh phúc- Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn Online,<br /> 3/2/2012 )<br /> Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích? ( 0.5 điểm)<br /> Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản? (0.5 điểm)<br /> Câu 3: Theo tác giả, để có năng lực tạo ra hạnh phúc con người cần có những năng lực<br /> gì? Anh chị có đồng ý với quan điểm đó không, vì sao? (1.0 điểm)<br /> Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (10-12 câu) nêu suy nghĩ của mình về ý kiến: “khi biết<br /> chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, mỗi<br /> người sẽ có được một hạnh phúc trọn vẹn.” (2.0 điểm)<br /> <br /> Trang 1/2 - Mã đề thi 01<br /> <br /> II.<br /> <br /> PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)<br /> <br /> Nhận xét về nhân vật Ngô Tử Văn trong tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên<br /> (trích Truyền kì mạn lục – Nguyễn Dữ), Lã Nhâm Thìn khẳng định: “Đây là hình<br /> tượng tiêu biểu của kẻ sĩ cương trực, khảng khái, kiên quyết chống gian tà.”<br /> (Phân tích tác phẩm văn học trung đại Việt Nam từ góc nhìn thể loại,<br /> NXB Giáo dục Việt Nam, 2009)<br /> Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.<br /> ------------------------HẾT----------------------Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!<br /> <br /> Trang 2/2 - Mã đề thi 01<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI<br /> TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN<br /> <br /> Phần<br /> I<br /> <br /> Câu<br /> 1<br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM<br /> THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017-2018<br /> Môn: NGỮ VĂN 10<br /> Ngày thi: 06/ 03/ 2018<br /> (Đáp án – Thang điểm gồm có 03 trang)<br /> <br /> Nội dung<br /> ĐỌC HIỂU<br /> Phong cách ngôn ngữ: báo chí<br /> Phương thức biểu đạt: nghị luận<br /> - Theo tác giả để có năng lực tạo ra hạnh phúc con người cần<br /> có 3 năng lực: năng lực làm người, năng lực làm việc và năng<br /> lực làm dân.<br /> - Hs có thể tán thành hoặc không miễn là có lí lẽ phù hợp.<br /> Gợi ý: đồng tình với quan điểm của tác giả vì khi có 3 năng<br /> lực trên con người có thể làm được những việc đúng, việc tốt<br /> cho bản thân mình, cho những người xung quanh và cho đất<br /> nước. Và khi trở thành người tử tế, sống có ích con người sẽ có<br /> được cảm giác hạnh phúc.<br /> Hs viết đoạn văn thể hiện được quan điểm của mình.<br /> Gợi ý:<br /> - Giải thích: lẽ sống phù hợp là mục đích sống/lí tưởng sống<br /> hợp với năng lực của bản thân và đáp ứng đòi hỏi của xã hội.<br /> Ý kiến chỉ ra cách con người có được hạnh phúc trọn vẹn khi<br /> con người dồn hết tâm huyết, phát huy tận độ khả năng của<br /> mình để theo đuổi thực hiện lẽ sống đúng đắn, phù hợp.<br /> - Bàn luận:<br /> + Cuộc sống của mỗi người chỉ có ý nghĩa khi có lí tưởng,<br /> mục tiêu rõ ràng; có khả năng đạt được mục tiêu ấy; cháy<br /> trong tận cùng đam mê với những điều tốt đẹp mà mình theo<br /> đuổi.<br /> + Lựa chọn đúng lẽ sống con người sẽ không bị chới với,<br /> hoang mang khi gặp khó khăn trở ngại.<br /> + Hạnh phúc của con người sẽ trọn vẹn khi họ cảm nhận<br /> được niềm vui trong cuộc sống và mang lại niềm vui cho<br /> người khác.<br /> - Liên hệ, bài học:<br /> + Ý kiến trên có giá trị định hướng đối với tuổi trẻ, những<br /> <br /> Điểm<br /> 4,0<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.0<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> Trang 3/2 - Mã đề thi 01<br /> <br /> người đang “băn khoăn đi kiếm lẽ yêu đời”.<br /> + Hạnh phúc chỉ thực sự trọn vẹn khi con người có năng lực<br /> tạo ra hạnh phúc cho mình và những người xung quanh.<br /> LÀM VĂN<br /> <br /> II<br /> <br /> a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận<br /> Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn<br /> đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn<br /> đề<br /> b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận<br /> Cảm nhận về vẻ đẹp nhân vật Ngô Tử Văn: kẻ sĩ cương trực,<br /> khảng khái, kiên quyết chống gian tà.<br /> c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng<br /> tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn<br /> chứng.<br /> a) Vài nét về tác giả Nguyễn Dữ và tác phẩm “Truyền kì mạn<br /> lục”<br /> b) Giải thích :<br /> - Lời nhận định của ông Lã Nhâm Thìn đã khái quát<br /> những phẩm chất, tính cách nổi bật của Ngô Tử Văn – nhân<br /> vật trung tâm của tác phẩm “Chuyện chức phán sự đền Tản<br /> Viên”, đó là “cương trực, khảng khái”. Tính cách ấy được biểu<br /> hiện thông qua hành động “chống gian tà” (đốt đền trừ tà) một<br /> cách kiên quyết<br /> c)<br /> Chứng minh : Tính cách cương trực của Ngô Tử Văn<br /> được thể hiện qua :<br /> - Cách giới thiệu nhân vật của tác giả : bên cạnh giới<br /> thiệu tên, quê quán là hành trạng, tính cách của nhân vật:<br /> “Chàng vốn khảng khái, nóng nảy, thấy sự gian tà thì không<br /> chịu được, vùng Bắc người ta vẫn khen là một người cương<br /> trực”<br /> - Sự tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” của tên hung<br /> thần và hành động đốt đền trừ hại cho dân<br /> - Thái độ điềm nhiên, không hề run sợ trước những lời đe<br /> dọa của tên hung thần<br /> - Sự gan dạ trước bọn quỷ Dạ Xoa và quang cảnh đáng<br /> sợ nơi âm phủ “gió tanh sóng xám, hơi lạnh thấu xương”<br /> - Thái độ cứng cỏi, bất khuất trước Diêm Vương đầy<br /> quyền lực, thẳng thắn tâu trình sự việc để vạch rõ thói gian dối,<br /> xảo trá của tên Bách hộ họ Thôi<br /> d) Bình luận :<br /> <br /> 6,0<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> Trang 4/2 - Mã đề thi 01<br /> <br /> - Bằng thái độ dũng cảm, cương trực đấu tranh cho công<br /> lí, cho lẽ phải đến cùng, cuối cùng Tử Văn đã chiến thắng.<br /> - Chiến thắng ấy giúp giải trừ được tai họa, bảo vệ cuộc<br /> sống an lành cho nhân dân ; diệt trừ tận gốc thế lực xâm lược<br /> gian ác, làm sáng tỏ nỗi oan khuất và phục hồi danh dự cho thổ<br /> thần nước Nam<br /> - Phần thưởng mà Tử Văn nhận được là chức quan phán<br /> sự ở đền Tản Viên. Đây là phần thưởng xứng đáng dành cho<br /> những người cương trực, dũng cảm, dám đấu tranh chống lại<br /> cái ác, cái bất công ; bất tử hóa khát vọng công lí của con<br /> người. Kết thúc có hậu ấy vừa thể hiện tấm lòng nhân đạo của<br /> nhà văn, vừa có ý nghĩa củng cố niềm tin về chiến thắng chung<br /> cuộc tất yếu của cái thiện…<br /> - Đề cao nhân vật Tử Văn, truyện còn có ý nghĩa thể hiện<br /> tinh thần dân tộc mạnh mẽ<br /> Hình tượng nhân vật Tử Văn tiêu biểu cho phẩm chất của kẻ sĩ<br /> nước Nam, thấp thoáng bóng dáng của chính tác giả…<br /> d. Sáng tạo<br /> Có cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc<br /> về vấn đề nghị luận<br /> e. Chính tả, dùng từ, đặt câu<br /> Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu<br /> ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 10, 00 điểm<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Trang 5/2 - Mã đề thi 01<br /> <br />