Đề kiểm tra HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Quế Võ 1 - Mã đề 105

SỞ GD-ĐT BẮC NINH<br /> TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1<br /> --------------ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> Đề gồm có 3 trang, 40 câu<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2017-2018<br /> Bài thi KHOA HỌC XÃ HỘI. Môn: GDCD 10<br /> (Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề)<br /> Mã đề thi<br /> 105<br /> <br /> Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................<br /> Câu 1: Sự tác động theo xu hướng nào thì được gọi là sự đấu tranh của các mặt đối lập ?<br /> A. Ràng buộc nhau.<br /> B. Nương tựa nhau.<br /> C. Phủ định, bài trừ nhau.<br /> D. Cùng tồn tại.<br /> Câu 2: Triết học gọi hai mặt đối lập ràng buộc nhau , tạo tiền đề tồn tại cho nhau là gì ?<br /> A. Sự đấu tranh của hai mặt đối lập.<br /> B. Sự thống nhất của hai mặt đối lập.<br /> C. Sự cùng tồn tại, nương tựa nhau.<br /> D. Sự chuyển hóa của hai mặt đối lập.<br /> Câu 3: Các sự vật , hiện tượng vật chất tồn tại được là do<br /> A. Chúng đứng yên.<br /> B. Chúng luôn luôn vận động<br /> C. Chúng luôn luôn biến đổi.<br /> D. Chúng luôn chuyển hóa lẫn nhau.<br /> Câu 4: Trong lớp có bạn A học giỏi , bạn B học kém . Trong giờ kiểm tra bạn A cho bạn B chép<br /> bài của mình và cảm thấy rất vui vì đã giúp đỡ bạn . Em có đồng ý với cách giải quyết vấn đề của<br /> bạn A không ?<br /> A. Đồng ý vì chẳng mất gì của mình.<br /> B. Không vì như thế bạn sẽ không tiến bộ.<br /> C. Vừa giúp bạn mà mình lại thấy vui.<br /> D. Có vì giúp bạn đạt điểm cao.<br /> Câu 5: “ Mọi sự vật , hiện tượng luôn luôn vận động, bằng vận động và thông qua vận động mà<br /> các sự vật, hiện tượng thể hiện đặc tính của mình. Bởi vậy vận động là thuộc tính<br /> A. Sẽ có.<br /> B. Luôn có.<br /> C. Sẵn có.<br /> D. Vốn có.<br /> Câu 6: Dân gian có câu « Góp gió thành bão », câu nói đó thể hiện quan niệm gì ?<br /> A. Chất của sự vật thay đổi.<br /> B. Lượng của sự vật thay đổi.<br /> C. Sự tích lũy về lượng làm thay đổi về chất. D. Nhiều cái nhỏ sẽ thành một cái to.<br /> Câu 7: Toàn bộ những hoạt động vật chất mang tính lịch sử- xã hội của con người nhằm cải tạo<br /> tự nhiên và xã hội là khái niệm:<br /> A. Thực tiễn.<br /> B. Nhận thức.<br /> C. Mâu thuẫn.<br /> D. Phủ định.<br /> Câu 8: Câu nào dưới đây nói về phủ định biện chứng ?<br /> A. Lạt mềm buộc chặt.<br /> B. Tre già măng mọc.<br /> C. Đố ai quét sạch lá rừng. Để ta khuyên gió, gió đừng rung cây.<br /> D. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.<br /> Câu 9: Câu nào sau đây nói về mâu thuẫn theo nghĩa triết học ?<br /> A. Yêu nên tốt, ghét nên xấu.<br /> B. Xấu người đẹp nết ,còn hơn đẹp người.<br /> C. Trẻ trồng na, già trồng chuối.<br /> D. Mỗi sinh vật đều có mặt đồng hóa và dị hóa.<br /> Câu 10: Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm phát triển là ;<br /> A. Sự chuyển hóa từ cái cũ sang cái mớí<br /> B. Sự lớn lên , thay đổi liên tục của sự vật, hiện tượng<br /> C. Là sự vận động đi lên của sự vật, hiện tượng trong đó cái mới ra đời thay thế và kế thừa cái<br /> cũ.<br /> D. Chất của sự vật không thay đổi gì trong quá trình vận động và phát triển của chúng.<br /> Câu 11: Câu nói : » Muối ba năm muối vẫn còn mặn, gừng chín tháng gừng vẫn còn cay « muốn<br /> nói đến<br /> A. Lượng<br /> B. Chất<br /> C. Độ.<br /> D. Nút.<br /> Câu 12: Hình thức vận động nào dưới đây là cao nhất ?<br /> Trang 1/3 - Mã đề thi 105<br /> <br /> A. Vật lí.<br /> B. Hóa học..<br /> C. Sinh học.<br /> D. Xã hội.<br /> Câu 13: Hình thức vận động nào dưới đây là thấp nhất ?<br /> A. Vận động xã hội . B. Vận động vật lí . C. Vận động cơ học. D. Vận động sinh học.<br /> Câu 14: Nhận thức cảm tính đem lại cho con người những hiểu biết về các đặc điểm:<br /> A. Bên trong của sự vật, hiện tượng.<br /> B. Cơ bản của sự vật, hiện tượng.<br /> C. Bên ngoài của sự vật, hiện tượng.<br /> D. Tiêu biểu của sự vật hiện tượng.<br /> Câu 15: Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên và xã hội là nói<br /> về khái niệm<br /> A. Sự phát triển.<br /> B. Mâu thuẫn.<br /> C. Vận động.<br /> D. Sự đấu tranh.<br /> Câu 16: Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản , vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị<br /> trình độ phát triển , quy mô, tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là<br /> A. Lượng.<br /> B. Phủ định .<br /> C. Nút.<br /> D. Chất.<br /> Câu 17: Câu nào sau đây nói về quan hệ lượng chất?<br /> A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.<br /> B. Tre già măng mọc.<br /> C. Cha truyền, con nối.<br /> D. Lạt mềm buộc chặt.<br /> Câu 18: Câu nào dưới đây nói về phủ định siêu hình ?<br /> A. Giỏ nhà ai, quai nhà ấy.<br /> B. Hổ phụ sinh hổ tử.<br /> C. Sự thoái hóa của một loài động vật.<br /> D. Cha truyền , con nối.<br /> Câu 19: Giá trị của các tri thức khoa học chỉ có được khi nó được :<br /> A. Vận dụng vào thực tiễn.<br /> B. Đưa vào sách vở.<br /> C. Mọi người công nhận.<br /> D. Nhiều người quan tâm.<br /> Câu 20: Mâu thuẫn được giải quyết bằng cách nào ?<br /> A. Sự điều hòa mâu thuẫn.<br /> B. Các mặt đối lập thủ tiêu lẫn nhau.<br /> C. Sự thương lượng giữa các mặt đối lập.<br /> D. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.<br /> Câu 21: Nhận thức lí tính đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm :<br /> A. Bên ngoài của sự vật, hiện tượng<br /> B. Tiêu biểu của sự vật hiện tượng<br /> C. Bên trong của sự vật, hiện tượng<br /> D. Cơ bản của sự vật, hiện tượng.<br /> Câu 22: Hiểu như thế nào là đúng về mâu thuẫn theo nghĩa triết học ?<br /> A. Các mặt đối lập không cùng nằm trong một chỉnh thể, một hệ thống.<br /> B. Hai mặt đối lập phải cùng tồn tại trong một chỉnh thể.<br /> C. Hai mặt đối lập cùng tồn tại tách biệt trong một chỉnh thể.<br /> D. Một mặt đối lập nằm ở sự vật, hiện tượng này, mặt đối lập kia nằm ở sự vật, hiện tượng<br /> khác.<br /> Câu 23: Triết học Mác -Lê nin khái quát thành mấy hình thức vận động cơ bản ?<br /> A. 5 hình thức.<br /> B. 2 hình thức.<br /> C. 4 hình thức.<br /> D. 3 hình thức.<br /> Câu 24: Hoạt động thực tiễn được khái quát thành mấy hình thức cơ bản ?<br /> A. Hai hình thức.<br /> B. Bốn hình thức.<br /> C. Một hình thức.<br /> D. Ba hình thức.<br /> Câu 25: Để phân biệt chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm , người ta căn cứ vào:<br /> A. Việc con người có nhận thức được thế giới hay không.<br /> B. Vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần.<br /> C. Việc con người nhận thức thế giới như thế nào.<br /> D. Quan hệ giữa vật chất và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái<br /> nào.<br /> Câu 26: Hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế<br /> giới đó là khái niệm của môn khoa học nào ?<br /> A. Địa lí.<br /> B. Văn học.<br /> C. Lịch sử.<br /> D. Triết học.<br /> Câu 27: Khoảng giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng làm thay đổi chất của sự vật, hiện<br /> tượng là<br /> Trang 2/3 - Mã đề thi 105<br /> <br /> A. Điểm nút.<br /> B. Độ..<br /> C. Chất.<br /> D. Lượng .<br /> Câu 28: Thế giới quan là :<br /> A. Toàn bộ những quan điểm, niềm tin nhìn nhận về các sự vật cụ thể.<br /> B. Toàn bộ những quan điểm, niềm tin , định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống.<br /> C. Quan điểm , cách nhìn về xã hội.<br /> D. Quan điểm , cách nhìn về thế giới tự nhiên.<br /> Câu 29: Hồ Chí Minh từng nói : « Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông » .<br /> Câu nói trên thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức ?<br /> A. Cơ sở của nhận thức.<br /> B. Động lực của nhận thức.<br /> C. Tiêu chuẩn của chân lí.<br /> D. Mục đích của nhận thức.<br /> Câu 30: Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản , vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu<br /> cho sự vật, hiện tượng đó và phân biệt nó với cái khác là<br /> A. Mâu thuẫn.<br /> B. Lượng<br /> C. Độ.<br /> D. Chất.<br /> Câu 31: Sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa<br /> những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới là :<br /> A. Phủ định.<br /> B. Phủ định biện chứng.<br /> C. Phủ định siêu hình,<br /> D. Mâu thuẫn.<br /> Câu 32: Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của<br /> sự vật, hiện tượng là<br /> A. Chất.<br /> B. Độ.<br /> C. Điểm nút.<br /> D. Lượng.<br /> Câu 33: Câu nào dưới đây nói về tính kế thừa của phủ định biện chứng ?<br /> A. Già néo đứt dây.<br /> B. Công cha như núi Thái Sơn.<br /> C. Dốt đến đâu học lâu cũng biết.<br /> D. Uống nước nhớ nguồn.<br /> Câu 34: Câu tục ngữ nào sau đây không nói về lượng chất ?<br /> A. Tích tiểu thành đại.<br /> B. Góp gió thành bão.<br /> C. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.<br /> D. Năng nhặt chặt bị.<br /> Câu 35: Hiện tượng thủy triều lên xuống là hình thức vận động nào ?<br /> A. Cơ học.<br /> B. Vật lí.<br /> C. Sinh học.<br /> D. Hóa học.<br /> Câu 36: Phủ định biện chứng có mấy đặc điểm cơ bản ?<br /> A. Hai.<br /> B. Ba.<br /> C. Một.<br /> D. Bốn.<br /> Câu 37: Giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì<br /> A. Chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng.<br /> B. Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh chóng.<br /> C. Cả chất và lượng cùng biến đổi từ từ.<br /> D. Cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.<br /> Câu 38: Sự vận động nào sau đây không phải là sự phát triển ?:<br /> A. Bé gái  thiếu nữ  người phụ nữ trưởng thành.<br /> B. Học cách học- học như là không học không học nhưng không gì không học cả biết<br /> cách học.<br /> C. Nước bốc hơi mây mưanước.<br /> D. Học lực yếu học lực trung bình học lực khá.<br /> Câu 39: Sau khi học xong 1 tiết môn GDCD , bạn A thốt lên “ Thả nào chị tớ nói : triết học là<br /> khoa học của mọi khoa học “ .Theo em, lời chị bạn A là nói đến nội dung nào của triết học ?<br /> A. Vai trò.<br /> B. Ý nghĩa.<br /> C. Nội dung.<br /> D. khái niệm.<br /> Câu 40: Vận động viên điền kinh thi chạy là hình thức vận động nào ?<br /> A. Cơ học.<br /> B. Hóa học.<br /> C. Sinh học.<br /> D. Xã hội.<br /> -----------------------------------------------<br /> <br /> ----------- HẾT ---------Trang 3/3 - Mã đề thi 105<br /> <br />