Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Việt Nam-Angiêri

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

8
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Việt Nam-Angiêri” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Việt Nam-Angiêri

PHÒNG GD&ĐT QUẬN THANH XUÂN KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS VIỆT NAM-ANGIERI NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 KHUNG MA TRẬN Mức độ nhận thức T TT Vận Nhận Thông Vận Mạch nội dung Tỉ lệ dụng Tổng điểm biết hiểu dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Giáo Tự dục hào về đạo truyề 1câu 0 đức n 1 Câu (0,25 (2 thống %) quê hương Quan 1 câu tâm, cảm 1câu 0 0câu thông (2,5% (2 và (0%) ) chia sẻ Học 3 câu 3câu 0 tập tự (7,5% (7 giác, ) tích
cực Giữ 3 câu ½ câu 3câu 2 1 câu ( chữ 1 câu ½ câu ( 0,75 (2 20%) tín %) % Bảo 1 câu tồn di 2, 1/2 1 câu 1 câu ( sản ½ câu 22 câu (2,5%) 20% văn hóa 2.GD Ứng ½ câu kĩ phó 2 năng với 1 /2 1 câu 2,5 2 câu câu(5 sống tâm lí câu 20% ) %) căng thẳng Tổng 9câu ½ câu 3 câu 1 câu 1 câu 1/2 13 3 10 điểm câu Tỉ lệ 30% 30% 30% 10% 40% 60% % Tỉ lệ chung 40% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nội dung Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự hào về truyền Nhận biết: thống quê hương - Nêu được một số truyền thống văn hoá của quê hương. - Nêu được truyền 1câu; thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của truyền
thống quê hương Vận dụng: - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. - Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụng cao: Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương. Quan tâm, cảm Nhận biết: thông và chia sẻ Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông 1 câu và chia sẻ với người khác. Thông hiểu: Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau. Vận dụng: - Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Vận dụng cao: Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người. Học tập tự giác, Nhận biết: tích cực Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực. 3câu Thông hiểu: Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
Vận dụng: Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. Vận dụng cao: Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực Giữ chữ tín Nhận biết: 3câu 1 Câu TN, ½ câuTL ½ câu - Trình bày được chữ tín là gì. - Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín. Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín. - Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. Vận dụng: Phê phán những người không biết giữ chữ tín. Vận dụng cao: Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. Bảo tồn di sản văn Nhận biết: 1câu ½ câu 1 /2câu hóa - Nêu được khái niệm di sản văn hoá. - Liệt kê được một số loại di sản văn hoá của Việt Nam. - Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá. - Nêu được trách nhiệm của HS trong việc bảo tồn di sản văn hoá. - Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của di sản văn
hoá đối với con người và xã hội. - Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hoá. Vận dụng: Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Vận dụng cao: Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Ứng phó với tâm lí Nhận biết: 2câuTN, ½ Tự luận 1/2 câu căng thẳng - Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng. - Nêu được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng. Thông hiểu: - Xác định được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng - Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Vận dụng: - Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. - Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. Tổng 9câu TNKQ;1/2 TL 3câu TNKQ;1 câu 1, 1/2 câu TL 1/2 câu TL TL Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40%
PHÒNG GD&ĐT QUẬN THANH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS VIỆT NAM-ANGIERI NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 02 trang) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) : Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất Câu 1: Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương? A. Yêu nước, đoàn kết, kiên cường. B. Dũng cảm, ích kỉ, bất khuất. C. Cần cù lao động, hà tiện, ích kỉ. D. Chăm chỉ, thật thà, tham lam. Câu 2: Vì sao chúng ta cần giữ chữ tín ? A.Kiếm được thật nhiều tiền. B. Kiếm được việc làm thu nhập cao. C. Trở nên nổi bật trước người khác.
D. Được người khác tin tưởng, thành công trong công việc. Câu 3. Đối lập với tính tự giác, tích cực trong học tập là:NB A. Chăm chỉ. B. Chây lười, ỷ lại. C. Khiêm tốn. D. Nỗ lực. Câu 4.Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của tính tự giác, tích cực trong học tập ? A. Xây dựng mục tiêu cho bản thân. B. Chỉ dành thời gian cho những môn học yêu thích. C. Không quyết tâm thực hiện kế hoạch đã đặt ra. D. Luôn tư chối tham gia mọi hoạt động. Câu 5 : Biểu hiện của giữ chữ tín là? A. Không giữ đúng lời hứa. B. Buôn bán hàng kém chất lượng. C. Hay nói dối. D. Nói đi đôi với làm. Câu 6: Câu tục ngữ: Nói lời phải giữ lấy lời, đừng như con bướm đậu rồi lại bay nói đến điều gì? A. Lòng chung thủy. B. Lòng trung thành. C. Giữ chữ tín. D. Lòng vị tha. Câu 7: Giữ chữ tín là A. Luôn thất hứa. B. Lời nói và việc làm không thống nhất. C. Hứa cho qua. D. Coi trọng và giữ gìn niềm tin của mọi người với mình. Câu 8: Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa nào ? A. Di sản văn hóa vật thể. B. Di sản văn hóa phi vật thể. C. Di tích lịch sử. D. Danh lam thắng cảnh. Câu 9: Hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Giúp đỡ người khác khi thấy việc đó đem lại lợi ích cho bản thân.
B. Tỏ thái độ thờ ơ trước khó khăn, mất mát, nỗi đau của người khác. C. Khích lệ, động viên, an ủi khi bạn bè, người thân gặp khó khăn. D. Lợi dụng hoàn cảnh khó khăn của người khác để trục lợi cho bản thân. Câu 10:Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng có tính chất như thế nào về thể chất và tinh thần của con người? A. Tiêu cực. B. Tích cực. C. Không xác định. D. Có cả mặt tích cực và tiêu cực. Câu 11 Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về. A. Tài sản cá nhân của con người. B. Thể chất và tinh thần của con người. C. Tinh thần của mỗi người. D. Thể chất của con người. Câu 12: Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học. B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở. C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập. D. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao. PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) Câu 1. ( 3điểm): Khi gặp trường hợp vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa, em sẽ là gì để thực hiện đúng trách nhiệm công dân ? quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá Câu 2 (2 điểm ). Bạn A có thói quen vay tiền, mượn đồ của bạn quên không trả, hứa rồi quên lời hứa.Em suy nghĩ gì về việc làm đó ? Vì sao chúng ta phải giữ chữ tín ? Câu 3 (2 điểm). Gần đây, Cao nhận thấy mình có nhiều thay đổi, giọng nói to và khàn, vóc dáng cao lênh khênh, khuôn mặt dày đặc mụn khiến Cao thấy tự ti, ngại giao tiếp với bạn bè.
Những bất đồng ý kiến giữa Cao và bố mẹ xuất hiện nhiều hơn, mỗi khi bố mẹ góp ý, bảo ban thì Cao cho rằng bố mẹ không hiểu mình, không yêu thương mình nữa. Lúc nào Cao cũng thấy mệt mỏi, bồn chồn, bất an và cảm thấy bản thân thật vô dụng. Nguyên nhân nào dẫn tới tình trạng trên? Nếu là bạn của Cao, em sẽ làm gì đế giúp Cao vượt qua trạng thái căng thẳng này? HƯỚNG DẪN CHẤM I. Trắc nghiệm (3điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câ 1 2 3 4 5 1 6 7 8 9 11 1 u 0 2 ĐA D D B A D C D B C A B C I.PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu 1 Nội dung cần đạt Điểm 2 - Em sẽ khuyên và giải thích cho họ hiểu về hành vi sai trái của điểm mình. Nếu họ cố tình em sẽ báo cơ quan nhà nước có thẩm 2,0điểm quyền. - Nêu được 1 số quy định của pháp luật về bảo tồn di sản văn hóa. 1,0 điểm Câu 2 - Việc làm đó đáng bị lên án và phê phán 1,0điểm ( 2 - Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin tưởng, tôn trọng và hợp tác, dễ điểm) thành công trong công việc….. 1,0điểm Câu 3 Nguyên nhân : Đến từ bản thân : tâm lí tự ti, suy nghĩ tiêu cực, 1,0điểm (2 lo lắng thái quá….. điểm ) Trước tiên, em sẽ trấn an tinh thần của Cao bằng cách giải thích cho bạn hiểu rằng những thay đổi mà bạn nhận thấy chính là do đến tuổi dậy thì, và đây là một quá trình mà ai cũng sẽ phải trải qua nên bạn đừng lo lắng mà thay vào đó hãy chuẩn bị tinh thần để đón nhận. Tuổi dậy thì sẽ khiến cho con người thay đổi trước hết là về mặt 0,75điểm thể chất, về khuôn mặt có mụn, bạn nên tìm đến các bác sĩ da liễu tư vấn và giữ vệ sinh da mặt thật sạch sẽ giúp giảm bớt mụn, và chịu khó tập thể dục để giúp dáng người cân đối. Thứ hai là thay đổi về mặt tâm lí, tâm lí thay đổi khiến bạn luôn cảm thấy không thoải mái là một điều không thể tránh khỏi, lúc này việc bạn cần làm là ngồi xuống nói chuyện thật bình tĩnh 0,25điểm với bố mẹ, tâm sự với bố mẹ về những điều bạn suy nghĩ, như vậy bố mẹ mới hiểu được bạn đang cảm thấy thế nào. Em cũng sẽ khuyên bạn nên thử một số cách để giúp bạn giải tỏa tâm lí căng thẳng, như thể là chơi thể thao, đọc truyện, xem phim, trồng cây, nấu ăn,... 0,25điểm
.